五一劳动奖章获得者先进事迹_五一劳动奖章先进事迹

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五一劳动奖章获得者先进事迹

该同志自参加工作以来，经历多个工作岗位的锻炼。无论在什么样的岗位上，他对工作总是勤勤恳恳、任劳任怨，在平凡的岗位创造了不凡的业绩。

满怀深情，甘为人梯。1995年，他大学毕业从事高中教学，怀着对教育事业的一片赤诚之心，践行着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育思想，关心、尊重每一位学生，注重创设适合学生个性发展的环境，努力构建高效课堂，全面提升教学质量，为国家输送了大批优秀本科、硕士和博士生。自2004年被区委、区政府选派到韩国亚洲大学进行修学，从此离开了他始终热爱的教育事业，离开了热爱的学生。蜡烛点燃的10个教育春秋，他用平凡绘就了美丽的青春。

勤奋好学，学以致用。2005年，他被选拔到新成立的区考核办公室，他始终以最快的速度适应工作环境和岗位的变化，勤奋好学，坚持向书本学习，向群众学习，向实践学习，向领导和同志们学习，工作再忙，他都制定学习计划，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大、十八大和十八届三中全会及习近平总书记系列讲话精神。对省委、市委和区委区政府的重大决策和重要文件精神，他都善于学习研究，并注意体现到工作中，使目 1

标管理绩效考核办法科学性、导向性更强，办公室文字材料主题突出，观点鲜明，言语朴实，文字严谨，既贯彻上级精神，又符合本地实际。10年内，他起草的综合材料和讲话稿件多达100余篇、120万字。

敢于探索，开拓创新。面对督查考核工作新任务、新挑战，作为一名新兵，在毫无经验可借鉴的情况下，他立足本职工作，针对事关全局的重点、难点工作，选准突破口和切入点，牢牢把握督查考核工作与全局工作的结合点。2005年至今，按照中央“一个意见，三个办法”、省委“三个体系”建设和科学发展观要求，他广泛涉猎、多方学习，积极探索新的考核奖惩机制。根据区委区政府意见，连续多年执笔起草了《区目标管理绩效考核实施办法》，制定了明确的目标和完成时限，形成了上下联动、整体推进、协调运行的工作机制，初步架构了目标制定稳妥、日常动态考核、考核定期通报、严格奖惩兑现的规范有序的考核组织体系、工作推进体系、监督检查体系；尤其是2008年，为强化考核工作的导向性、可操作性，在进一步健全、完善和创新目标管理绩效考核实施办法的同时，起草拟定了《镇街道目标管理绩效考核实施细则》和《区直部门单位目标管理绩效考核实施细则》，基本形成了全覆盖、无缝隙、多元化。