焦浩同志先进事迹材料 陕西省教育厅_同志先进事迹心得体会

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陕西省“师德先进个人”推荐候选人事迹单行材料

宝鸡职业技术学院

焦浩，男，现年56岁，中共党员，大学本科文化程度，副教授职称，系我院生物工程系专任教师。

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”焦浩同志自1982年大学毕业从事农业职业教育工作至今，32年如一日，始终以一名人民教师的神圣职责严格要求自己，以一名农业职业教育工作者的光荣使命激励自己，把事业融入生命、把爱心献给学生、把汗水挥洒课堂、把智慧埋植基层，辛勤耕耘、默默坚守，以高尚的师德和良好的师风教育人、感染人、启发人，用爱和责任谱写出当代职业教育工作者的绚丽之歌。

一、立德树人，做学生健康成长的领路人

教育的根本使命是促进学生全面而自由的发展，育人为本，德育先行。32年来，无论从事教学工作，还是从事班主任工作，不论在生活上，还是在学习工作上，焦浩老师始终把促进学生身心健康、全面发展作为首要任务，严于律己，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样，细雨润物、潜移默化，言传身教、树德育人，做学生健康成长的引路人。

“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄。”焦浩老师常说，教师是太阳底下最光辉的职业，青年学生正处于人生观、世界观、价值观的形成时期，老师的一席话、一堂课、一个举动都可能改变影响学生的一生，所以，教师的一切思想、言语、行为、态度，必须纯净透明、光辉灿烂，教育学生首先要教会学生做人，他常常要求自己的学生牢记：不要抱怨、做好自己是做人的底线，能够帮助别人、服务社会、报效祖国是人格的升华。在与学生朝夕相处的时间里，他从规范自身做起，从细微之处着手，不断感染和引导学生树立积极向上、奋发进取、健康阳光的价值取向，明辨善恶是非，向往光明正义，摈弃猥琐浑噩，做社会主义核心价值观的践行者，指引青年学生发展进步，为他们走向社会夯实思想基础。30多年来，焦浩同志培养的学生遍及三秦大地、陈仓热土，他们秉持勤勉、踏实、诚恳的优良品质，绝大部分成长为各个行业的业务骨干，为社会发展进步作出了贡献。

二、大爱无声，做学生的良师益友

“风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了。”教育的灵魂是爱。焦浩老师常说，教书育人，贵在友爱。走过30多轮春夏秋冬，焦浩老师从一名学生的兄长变成学生的父辈，但没有变的是对学生的爱，大音希声、大象无形、大爱无声，焦浩老师长年累月把对学生的真挚的爱装在心间、埋在心底、捧给学生、洒向校园，赢得了历届毕业生和在校学生的真心爱护和交口称赞。

我院的学生，绝大多数来自于农村，其中有不少家庭条件拮据。焦老师看在眼里，记在心里。他说过：“是恢复高考给了我上大学的机会，是国家出钱让我完成了学业，大学时期生活的困难记忆犹新，现在我成为了一名教育工作者，学生就是我自己的孩子，决不能让生活条件影响到学生的学习和成长。他经常在经济上接济困难学生，记得最早是在1983年他曾坚持一个学期为一名患冻疮的学生买药煎服和涂抹使其最终痊愈，2013年，他从自己并不高的收入中拿出5000元，购买了100双鞋，分发给本系家庭条件困难的学生，2014年春季又给本系部分学生补贴生活费3000余元；他还长期关爱后进生，谆谆教导、行动感化、精细呵护，使其纷纷转变态度、走上正轨，其中不少人毕业后取得了事业上的成功。以至于他们走向社会多年后，都会常常返回母校探望焦老师，一声声老师，一句句感言，无不渗透着对焦浩老师教诲的恩情。

三、创新管理，做学生工作的积极探索者

焦浩老师曾长期兼任班主任，对学生工作感悟很深。他说，当代社会各种思想交流碰撞，其中一些不良习气和落后思想也渗透到了宁静的校园之中，使一部分青年学生的理想信念发生错位；其次是当代大学生都属于独生子女，个人色彩、功利色彩比较明显，集体意识、奉献精神不强。当前，学生工作面临新的课题，必须与时俱进，不断改革创新。对此，他都做过积极探索。

焦浩老师注重创新思想政治教育方式方法，注意把大张旗鼓的思想政治教育工作融入到学生的日常学习和生活中去，把视角转向大学生的现实精神和生活追求中，不断提高自身的文化素养，用自己的人格魅力、学识魅力感染学生，引导和帮助学生健康成长。在任班主任期间努力探索班级管理新办法新机制，1989年担任班主任期间第一个在全校制定了《班级学生德育量化考核方案》，在德育、学习、体育、卫生、生活、文艺等方面对学生进行综合测评。学生德育量化考核内容由考试成绩和品行成绩两部分构成，测评总成绩作为学生专业奖学金（助学金）的主要依据和评优评先、组织发展等的基本依据。使学生管理工作有制可依、有章可循，职责分明，并最终催生了学校关于《学生量化考核办法》的出台和实施。在学生的管理工作中他把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，推动班级工作沿着思想工作有规章约束力、规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级管理的有效性。他坚持让学生成为班级的主人，推行过“人人一周班长制”，让每个学生都积极参与到班级管理中来，形成人人爱集体的良好氛围。因此他所带的班级，管理井然有序，常常是各班级管理的榜样。

四、淡泊名利、勤勉奉教，做爱岗敬业的模范

学博为师，身正是范。一个师德高尚、师风优良的教师，一定是勤勉奉教、爱岗敬业、献身教育事业的人。焦浩老师正是这样一个优秀教师的代表，在他身上集中展示了当代人民教师呕心沥血育桃李、殚精竭虑培英才的高贵特质。

焦浩老师工作32年来，一直在教学一线工作，他把教学工作作为自己的神圣使命和任务，从不懈怠，30多年兢兢业业、如履薄冰。他把上好每堂课、做好每节试验、带好每次实习作为底线，坚守不懈，从不逾矩，赢得了学院师生的一致赞誉。他认真备课、科学组织、合理实施，不断改革教学手段，大胆创新教学模式，积极倡导教学做一体、项目引领、任务驱动、模块化教学等职业教育方式方法，取得了良好的教学效果，教学评价一直名列前茅。他不断钻研业务水平，坚持利用寒暑假时间和实习机会，不断锻炼提高自身的实践技能，并用于教学之中。他爱校如家，热爱集体，热爱教学事业，把个人绝大部分时间用于学校工作和学习当中，用于和学生交流进步当中，在学生心目中享有很高威信。

焦浩老师在做好教学本职工作的同时，积极参与学院和系上的专业建设和课程建设。焦浩老师长期担任生物技术教研室主任，为我院高职生物技术及应用、畜牧兽医专业的建设和发展，作出了积极贡献。他主持完成了2个专业的人才培养方案的制定修订、课程大纲制定、达标课程建设任务和专业建设发展规划，主持建设院级精品课程1门，负责生物技术及应用专业教学质量工程及教学改革工作，负责2个专业实训实习、毕业生答辩、论文评选，负责教研室听课、评教、集体活动等事宜，为我院生物工程系专业和课程改革发展作出了突出贡献。他本人也获得2009年学院评奖赛教三等奖、2013年学院中华经典诵读比赛三等奖、2008—2009学年度岗位目标责任制考核优秀等次。

焦浩老师在日常的工作中不追逐名利，多次将自己应得的荣誉让与他人，仅在最近的10年和12年就两次放弃了已被系上评定认可的目标责任制考核优秀等次。

五、农科教结合，做献身农业科技工作的排头兵

高等职业院校的发展方向是坚定不移地走产学研合作之路。近年来，焦浩同志通过积极申请、认真准备，于2012年争取到了省科技厅《苹果树腐烂病防治专项课题》的子课题——腐烂病防治药剂筛选试验。2013年，他又争取到了承担农业部苹果腐烂病防治的田间实验任务。该课题2012年到位资金4万元，2013年到位资金17万元，2014年到位资金12万元。（本课题在宝鸡市凤翔县设有50亩药剂试验园，在洛川设有示范园150亩，同时还承担着全国苹果各果区每年两次的腐烂病调查任务）。农业科研的阵地在田野，条件艰苦，焦浩老师自承担课题项目以来，常年扎根田间地头，监测和诊断防治效果„„与农民同吃住，从不叫苦、从不抱怨、苦中作乐，展示出一名农业科技工作者的高尚品质。

焦浩同志的艰辛努力，也换来了可喜成绩，他近年来发表《宝鸡地区紫薇绒蚧的发生规律与防治策略》（陕西农业科学2011年1月）、《花椒窄吉丁虫的综合防治》（农技服务2011年3月）、《宝鸡地区白灵菇栽培技术探究》（新农村2012年5月）、《2013年苹果黄蚜大发生原因及防治对策》（陕西农业科学2014年4月）、《陕西宝鸡红富士苹果树腐烂病发生情况调查》（中国果树2014年5月）等论文5篇，其中中文核心3篇，《苹果树腐烂病药剂筛选报告》也将在近期发表，课题研究顺利推进、取得较大进展和突破，可按期结题。

六、服务社会，做现代科技和文明进步的传播者

焦浩同志为人善良诚恳，富于同情心。他常说，如果说大学是社会进步的旗帜，那么大学老师就应当做扛起旗帜的旗手，要感恩社会，回报社会，做社会文明进步和现代科技的传播者。

焦浩老师对农业、农村和农民一直抱有一种特别的情怀，始终关心农业发展、农村进步和农民增收。他常说，我是一名农业科技工作者，我的舞台在田地，我的价值只有在农民丰收增产增收的喜悦中才能得到体现。焦浩老师结合教学和科研工作实际，经常为农民进行农村实用技术培训，经常深入我市及本省其它地区（延安、铜川、渭南），通过农事直通车、农村青年技术培训、农村科技入户工程、农村干部培训、农村劳动力转移培训、生产实习培训、科研项目培训，开展植物病虫害防治、食用菌栽培等技术培训，近年来，年均培训1000人次以上，赢得了农民的充分肯定。

大爱无疆，焦浩老师始终坚持把爱撒向社会，用爱唤起人间的美好，积极做精神文明的践行者。2013年3月，焦浩老师一次性为宝鸡市残疾人联合会捐出价值35000元的鞋800双，被市残联授予“情系残疾人、乐善好施的爱心人士”荣誉称号。从2012年起，焦浩老师针对自己所住小区夜间出行不便的情况，在小区里张贴告示，公开自己联系电话，主动承诺提供夜间紧急用车义务服务，2年来多次深夜出车服务，赢得了邻里街坊的交口称誉。该事曾被陕西电视台、宝鸡日报、宝鸡电视台等媒体作为“身边的好人”而多次报道。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”焦浩老师在平凡的工作岗位上作出了不平凡的成绩，赢得了社会和师生的赞许，但他没有停滞满足。“师也者，教之以事而喻诸德也。”他曾说过，爱无价，情永恒。为了学院的建设发展、为了学生的健康成长、为了社会的文明和谐，他始终在用自己的爱、自己的情，用高尚的师德和良好的师风，在教书育人的路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着„„