梁书华事迹材料 2_榜样2人物事迹

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为学生的幸福人生奠基

-----曹村小学梁书华同志“富民兴坊”事迹材料

梁书华同志，男，汉族，一级教师，1990年7月参加工作,1999年12月加入中国共产党，2003.8—2008.8任坊安李家小学校长，2008年始任曹村小学校长。他任职的学校先后获得坊子区“规范化学校”、五个一成长工程“示范学校”、“普通话校园语言示范校”、坊子区2012年小学生素养展示优胜单位、坊子区2012年教育信息与宣传先进单位、2010年“坊子区红旗大队”、2012年坊子区“建队节文艺汇演”二等奖等荣誉。梁书华1999年被评为“安丘市优秀教育工作者”，2002年安丘市“电教先进工作者”，2004年被评为“坊子区十佳农村小学校长”，2008年被评为“语文教学能手”。他撰写的论文“多维互动的教学模式”在全国期刊《中华现代教育》正式发表，他主持的国家级课题“攀登英语学习实验”于2012年圆满结题；《学生的双休日节假日如何度过》等三篇研究报告获省级奖励；《电脑课件应用于语文教学的体会》获潍坊市二等奖；主编的《可爱的葫芦埠》获潍坊市优秀校本教材；他主持的坊子区科研课题“怎样实施高年级语文实践活动”顺利结题；2010年他的“我家的教育故事”征文获坊子区一等奖；他的“金点子”案例2011年获坊子区三等奖；2012年他创造的适合学生发展的典型案例《让公平之花在校园绽放》获坊子区三等奖；另有多篇论文、研究课题分别获省、市、县级奖励。

一、舍得投入，狠抓建设

1、投入资金，注重少先队活动设施建设。为了推动少先队工作的发展，培养一代跨世纪的合格建设者和接班人，他先后筹集大量资金，搭建平台创建大队部、少先队鼓乐队、红领巾监督岗、图书室、红领巾广播站等少先队活动基地。

2、投入精力，注重少先队工作队伍建设。他注重少先队工作干部的培养和选拔。他选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作，挑选最优秀的教师担任中队辅导员。他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，中队辅导员规范、“曹村小学十不准”等，加强师德建设，形成了“关爱人、相信人、发展人”的师风，在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导的好评。

二、活动育人，突出德育

1、扎实开展主题月活动。他给学生在校的每个月（一般为4—5周）确立了一个主题。从正月开学到清明节为“文明礼貌月”，组织全体师生以过好“远足节”（到革命烈士墓前敬献花圈）为目标，对学生进行革命传统、抗挫折、文明礼仪等教育。之后至五一劳动节之前的一个月为“健身月”，以过好 “体育节”为目标，通过引导孩子参加中华传统游戏（如踢毽子、抓石子等）、益智游戏（如下象棋、围棋等）和田径比赛，增强合作意识、竞争意识。之后至六一儿童节之前的一个月为“才艺展示月”，以过好“儿童节”为目标，督促孩子们将精彩的节目和才艺拿到“六一儿童节”上展示，培养孩子们的自豪感、自信心。之后至七一建党节之前为“经典诵读月”，以过好“读书节”为目标，让同学们在背诵经典、朗诵诗文中陶冶思想情操……由于少先队活动丰富多彩而扎实有效，2010年10月13日学校大队部被评为“坊子区红旗大队”；活动的开展有极大地提高了学生的艺术素养，在2012年坊子区“建队节文艺汇演”中，该校少先队员表演的节目荣获二等奖。

2、闲暇教育与“星级少年”评选活动紧密结合。针对当前少先队员们闲暇时间多的实际，他决定在全校开展闲暇教育指导的实验与研究。梁书华同志提出了闲暇教育可以增强学生的德、智、体、美、劳等方面的综合素质的工作思路。通过组织“星级少年”评选活动，督促学生充分利用闲暇时间。他亲自研究制定了的闲暇教育指导方案有两大特点：一是具体直观。在评选方案中设计了“看社会”、“长见识”、“学科学”、“增本领”、“强身体”、“爱读书”、“背经典”、“会学习”、“勤积累”、“比特长”等十项闲暇活动。每项活动既有具体活动内容的指导，也有检查的时间和方式，并规定了每一项做到什么程度就能得到一颗星，期末得了几颗星就是几星级少年。二是操作性强。十项活动只是对学生日常生活（诸如逛超市、看电视、复习、预习等）内容和方式做了明确指导，学生们觉得内容熟悉、难度不大，容易激发每个学生向“十星级少年”冲刺的信心和勇气。正因如此，“星级少年”评选方案成了老师们布置闲暇作业的重要参考，也成了家长们有效指导孩子全面发展的科学资料。2011年6月他撰写的《学生的双休日节假日如何度过》研究报告获省级一等奖；

三、用心做事，搞好心灵沟通

1、办好红领巾广播站和校报。几年来，梁书华同志坚持“改革、创新、发展”的原则，以现代教育思想和教育观念为指导，着力提高红领巾广播站、校刊的信息交流和工作指导的作用。红领巾广播站有专人负责，负责指导学生撰写、播诵校园新闻，为宣传先进、表彰先进、弘扬正气，发挥了重要作用。“幸福校园报”每月一期，让学生人手一份带回家中，成了沟通家庭和学校的桥梁。通过各种宣传活动，使学生锻炼了意志、树立了正确的人生观和价值观，使他们懂得关心帮助别人就是价值的体现，做合格公民必须从小做起，从小事做起，从我做起。

2、关心每一个孩子。全校500多名少先队员、家长，凡来信来访来电，他都认真接待、耐心倾听、热情解答，消除了教师和家长之间、学校和家庭之间、家长与子女之间的误会、矛盾、疑虑和困惑。总是每天微笑着把每个孩子迎进学校，放学时再和孩子们留恋地相互道别。每次见到接送学生的家长也总是或主动打招呼或习惯性地帮孩子上下车。一旦有因意外没有来接孩子的情况，他总是亲自送孩子回家，自己成了回家最晚的一个，但毫无怨言。他经常对老师们说：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。在师生和家长眼中，他对每个孩子都和蔼可亲、公正平等。2013年3月他创造的适合学生发展的典型案例《让公平之花在校园绽放》获坊子区三等奖。

梁书华同志像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；他年年月月在用爱心干着同一件事---让孩子有一个幸福的童年，为孩子终生的幸福奠基！夜以继日的辛勤付出，他赢得了家长和学生的信赖与尊敬---教育局每个学期都组织一次家长对学校的满意度电话随机调查，学校的满意度都是100%！