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乡村里静静绽放的苔花

——xx县xx镇xx幼儿园最美教师xxx先进事迹

肖xx，女，中共党员，本科学历。先后担任xx镇中心幼儿园小、中、大各年龄班教育教学工作、班主任工作、教研组长工作。熟练掌握幼儿园各领域教学教育内容，注重游戏法在各科教学的运用，遵循“以幼儿为本、因材施教”的原则，让幼儿在做中玩，玩中学。先后多次被xx镇中心幼儿园评为先进个人、优秀班主任、优秀教研组长。曾获得xx县幼儿教师基本功大赛一等奖、业务园长优质课展评二等奖、县级“骨干教师”、镇级“教坛新秀”、“优秀班主任”等荣誉称号。怀着对幼教事业的满腔热情，肖老师12年如一日辛勤耕耘在教学一线，心存大爱，刻苦钻研，勇于探索，潜心幼教，用爱与奉献诠释着她最美的幼教人生。

一、不忘初心，在奋斗中圆梦

肖老师出生在一个普通的农民家庭，幼年家庭贫困，艰苦的求学经历在她心里记下了深深的烙印。勤奋好学的她利用工作业余时间，潜心学习幼教理论，研究教育教学规律和管理方法，持之以恒的学习。上天总是眷顾那些勤奋、努力、有准备的人，多年的辛勤付出，2012年，她顺利获取了幼儿教师资格证书，最终实现了当一名幼儿教师的梦想。

在xx默默踏实工作的的她始终谨记“生活中的母亲、学习中的导师、游戏中的伙伴、困难中的朋友”这一初心，在走过的十二个年头里，她始终保持着一颗童心，始终保持着阳光的微笑，始终保持着干练、热情、担当、认真负责的工作作风。多年来的成长历练，加上领导的信任、同志们的支持，让她的梦想火花绽放的更加灿烂，使她从一线教师成长为幼儿园的业务骨干。

二、潜心教学，用爱诠释教育

肖老师坚持认真学习《纲要》和《指南》等幼教法律法规，并将学到的理论运用到实际工作中。“一日生活皆课程”，注重幼儿园教育的生活化、实践化，是老师始终坚持的幼教理念。她能及时抓住生活中每个细节对幼儿进行引导，入园时的情绪、礼仪；进餐时的习惯、秩序；洗手时的方法；午睡时的姿势……都是她不可忽视的教育内容。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。在工作中她把自己全部的爱奉献给了每个孩子。在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，本着“一切为了孩子”的宗旨，听孩子所讲，想孩子所想，急孩子所急。

三、坚定信念奉献青春年华

肖老师对待同事满怀温情。她始终坚持“因为真诚，所以提醒；因为责任，所以直言”的理念。在工作中，她无私的将自己多年整理的教案与同事分享，并与新入职教师结成对子，热心指导他们，通过自己的实际行动感染、引领着年轻教师的成长。我园青年教师xx刚参加工作那年，为了上好全县新教师汇报课，肖老师同她一起反复修改着课件、教法、游戏等每一个环节，通过师徒两人的共同努力，xx老师的语言活动《妈妈摘得葡萄》受到了领导及同行的一致好评。2017年xxx老师参加全县优质课展评活动，肖老师听了几次试教后，感觉在课件的制作上存有很大的问题，她重新制做和调整课件直到深夜，感觉满意后她才安心地躺下休息。在肖老师的悉心指导和帮助下，x老师最终在比赛中获得了全县一等奖的好成绩。肖老师一步步细心地指导着年轻教师们，使他们在业务和班级管理能力上有了质的飞跃，她就是这样一位大公无私、值得所有老师尊敬和佩服的人，是我们教师心中的最美丽的老师。

然而天有不测风云，2018年1月临近期末考试之际，女儿xx高烧住院了，女儿需要照顾，而当时幼儿园正在积极准备省优质园复审的复评材料，她又是负责人，正是左右为难，于是白天工作，晚上乘车去xx照顾孩子。可谁知女儿病情加重，生命危在旦夕，于是连夜又转院到南京儿童医院，孩子在医院ICU重症室里昏迷了整整10天，腊月二十八那天，女儿醒过来了，接着就是检查、专家诊治、再检查、再诊治，诊疗方案不知换了几套，一家人春节都是在医院度过的。2月底，眼看就要开学了，她心急如焚，工作与孩子同样重要，电话不知打了多少个，将幼儿园的一些工作告知老师。直到3月中旬，女儿才出院回家休养。回来的第二天她毅然回到了自己的工作岗位上，她没有跟园领导说任何困难，也没有因为病重的女儿出院需要照顾向单位请过一天假。白天上班，晚上悉心照料女儿，深夜女儿熟睡后又爬起来把白天遗漏的工作完成，确保当日事当日毕。直到今天，一谈起女儿xx，她总是泪流满面，觉得愧对女儿。

四、立足本职，关爱每一位幼儿

xx镇在我县西南偏远地区，留守儿童居多，班级40多个孩子有近一半是留守儿童。对留守幼儿来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同伴的关注。肖老师每次开学都认真摸清记录好本班级幼儿具体情况，特别是留守、贫困、单亲孩子。把留守幼儿当成自己的孩子，特别留意他们的一言一行，当看到他们的头发凌乱，就会把他们喊到一边，蹲下身子亲切的问早上谁给梳的头发？老师再给你梳个漂亮的发型好吗？或者有衣服没穿整齐的幼儿，也会去帮他拉拉衣角，把衣服整理好，为孩子们擦屁股、擦鼻涕、手把手教孩子上完厕所怎么用手纸……肖老师平时积极参加志愿者活动，走上街头宣传关爱留守儿童，带头献爱心给孩子捐赠经典绘本、衣物、玩具，以寓教于乐的形式，鼓励留守儿童要养成活泼、开朗、乐观向上的性格，要学会感恩父母、尊敬师长、善待他人，感受关爱、懂得感恩。

开学了，留守儿童彤彤的妈妈交完学费就急忙外出打工了，因为是开学第一天又加上妈妈走了，彤彤一直在低声地的哭着，肖老师轻轻的走到彤彤身边，抱抱她，亲亲她，还和她玩玩游戏，在离园的时候，彤彤抱着肖老师说：“老师，我今天没说我喜欢你，但是我心里已经说了好多次喜欢你了，我明天早上上学不会再哭了”。多年来肖老师就是这样抚慰孩子们失落的心灵的。肖老师记住班级每位孩子的生日，还给班级的留守儿童举办集体生日会，给孩子们准备丰盛的爱心餐，分发爱心礼物，让幼儿感受到老师的温暖，感受到妈妈般的爱。

肖xx老师在工作上默默无闻、任劳任怨、以园为家、勤奋工作，将青春芳华和一腔热血献给了自己热爱的幼教事业。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚创作的诗歌《苔》，含意丰富，就如从一粒沙照见大千世界。无名的苔花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。肖xx老师一如这朵微小的苔花，却象牡丹那样，开的阳光灿烂，开的芳香怡人！却尽可能把自身那微弱的能量，全部释放出来。