李嘉峰事迹材料_工程团队事迹

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李嘉峰事迹材料

我是李嘉峰，现就读于青岛63中学。

刚进入初中时，由于在绘画方面有特长，就自告奋勇主管班级宣传工作，一直至今。

宣传工作应该是比较忙碌的，平常一般两周就出一次板报，时不时地又要出展牌，办宣传栏。小学时有老师帮助，不愁。但在初中就基本上要靠自己了。所以一开始缺乏经验，人手，一下子陷入了困境。为了让班里合适的“人才”帮忙，可真是磨破嘴皮子，苦口婆心。凡是他们有什么事，暂时不愿干的，只要这事是我能干的，我就尽量替他们干，比如有人要在课间去接水，我就替他接，让他在课间就给我写好板报的标题，因为办板报时间对我而言是要命的。

为了抢出时间，又能高效率地完成任务，又不愿让老班过多地帮我，我简直成了后黑板前的勤杂工，在我的“人才”们在后黑板前写字画画的时候，我就站在他们身边，左手拿着黑板擦，右手托着粉笔盒，他们随时用随时拿，效率提高了不少。有时时间很紧，我只能大清早第一个来班，傍晚最后一个离班，就是为了多干一点。有次办一个展牌，当天开始，第二天就要交，白天挤不出时间，只能在放学后和两位老师两个宣传组的同学继续留在学校完成任务。我拿着材料左跑右跑，他们随叫随到。我们一直干到晚上七点多，才忙活完。

作为主管人，就要负起全责。所以我总是不自觉地把宣传组员的责任揽到我身上。有时老师训斥我的组员工作干得不够好，我总觉得这就是我的责任，就是我没有带好头。前年办学工展牌，我的搭档主攻，但她把应该办成的纵向展牌办成了横向的，这样就装不进展架。直到办完了，都开始放学了，她还不知道。我也是在放学时才意识到，已来不及改了。我只能急中生智，研究起展架来，绞尽脑汁想出一个木制器具，等回家请我干过木匠的父亲帮我做出来，把这器具安在展架底上，就能托住展牌了。次日我们交工的时候，因展牌不合适，就要放在地上，这时我拿出“法宝”，安装好，让我们的展板上展架，干完了啥也不说，立马走人。平常一有闲工夫，我就研究本学期板报题目列表，琢磨着下一期怎么办，找哪些材料；开学前一周，我就开始琢磨宣传栏该怎么办，这样一上阵就轻松很多。

除了顾好自己的，还要顾好同学的。我在班里有我的帮扶对象，我抓紧一切时间来教他。尽管有时他不是很配合，但成绩还有所进步。

当然，班级工作的事用掉我不少学习时间，所以只能再拼命地挤学习时间，上放学路上的时间我也用上了，背背诗、课文，重点这些。甚至于一有闲工夫，我就觉得不得劲，总得找点事干干，闲就闲怕了。

不过天天如此，倒有个好处，就是路上时间短，又要背

过较多的东西，加之我平时就喜欢复述新闻、历史事件、环境知识等等给父亲说，练得我强记能力比较好，所以上学期接到要代表区、学校参加梦想之星挑战赛的任务，要记住很多东西的时候，就不觉得怎么难，却觉得很爽，觉得这是我记忆力大展宏图的时候了。

上学期期中接到这个任务，每天都抽出一小时来准备材料，半个学期没信儿，但这半个学期中的每天我都在准备，记忆，生怕哪天来个突然袭击打得我措手不及。

期末考试完，接到了出文明礼仪知识题的任务，几百道题三天之内要出完，急的我整天扑在电脑上。为了追求高质量，我把《中学生文明守则》看了不下五遍，好不容易出出百十道来，又把我脑子里所有关于礼仪的家当搬出来，一条一条地出题，最后一天晚上，还剩下三分之一的题量。要完成任务，质量又不能掉下来，我只能整晚泡在题海里，快出完题的时候，已经听到鸟叫了。为了不让父母担心，我赶紧上床，装作睡觉，可熬得根本就睡不着！这天又要返校，下午又在学校帮忙，40小时内未合眼，结果我的偏头痛在第二天晚上发作了，半夜疼得不会说话，我母亲求神拜佛12点把我送到海慈医院，路上母亲急得直哭，我就极力安慰她，后来她说当时我把“妈妈”叫成“爸爸”，把“叔叔”说成“阿姨”，好不容易正确说出看到的一个字，要用很大的声音。母亲不禁感叹道：下午还是人人羡慕的第一名，到晚上

怎么成傻子了？住了一天院，头疼才好了，医生说就是劳累过度。

过几天正式接到任务了，眼瞅着六百多页的材料，五日之内要全部掌握，不免一惊。又要上辅导班，又要掌握材料，真是把我的记忆力发挥到了极致。

由于开场前要有个才艺展示，缺少人手，就要从班里叫。可是我叫来的人却出乎我的意料，排练时有些不配合。我想这完全就是我的责任！老师把这个任务交给我负责，我就要负责到底！我尽量维持秩序，第一次体验到了老师的感受，但基本保证排练的顺利，却也使我微微感到有些头疼。不料有个同学有事次日不能来，当晚我瞅着电话本一个一个打电话交涉，请他们来。终于请来了一个，我松了口气，却又感到头很疼，旧病又发作了，幸亏没有上次厉害，能继续排练。

比赛前一天，我最后离开排练室。走前独自一人一一检查道具，以防万一，我考了配乐。不料第二天搭档真的忘记了考，亏得我有所准备，避免坏大事。最终我们取得成功，还为《青岛晚报》报道。为了这一时刻，我非常努力，剩下的暑假我都用来休养身体。

总的来说，我所作所为的这些事，几乎都被责任串联起来，班级的事就是我的事，学校的事就是我的事。一旦接下了任务，不管结果怎样，我就要负责到底！在所不惜！