优秀教师事迹材料_优秀教师事迹材料
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团结协作，无私奉献
自参加工作以来，我一直坚守在教学岗位上，担任教育教学工作，各项工作成绩突出，为务川第三小学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是我两点一线的生活轨迹。本学年以来，由于我校科学组领导的换人，刚上任的申波组长，比较年轻，以前没有从事科学教学的经验。一学年的科学管理工作大部分都是我在协助他进行工作，学校的工作耗费了我大量的精力，我每天工作十几个小时，在我的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使我连与朋友聚会的时间都没有，我将自己的大量时间留给了教学工作，留给了学生，却很少有时间与家人呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。为了学校的发展，我欠家人太多了。自己没有请一天假。有时家人生病了，我没有时间带他们去医院检查，总是家人自己处理，而此时的我却仍在学校里忙碌着。
我十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。我认为“科学是思维的体操，创新是科学的心脏”。为了提高自身的业务素质，我整理收集了大量科学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理
念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——创新、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视思路分析，积极创设空间想象，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。科学教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
我热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养，又潜心钻研，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
1、有事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析动手操作能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习科学。随着教改的发展，我不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。
我劳任怨，服从学校的工作安排，2010学年刚刚上了7个班的科
学课，2011学年，我又顾全大局，勇挑重担，承担了8个班的科学教学任务。除教科学外，还配合实验室做好学校的实验教学工作。所教班级的科学成绩在全校实验教学考核评比中名列前茅，培优转差工作成效显著,。我较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。
2、以德服人，组建科学组。自担任学校科学工作以来，主要负责科学教研组各项工作。在此期间，我以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科学组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注科学教学的动态。能协同科学组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。注重科学组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科学组的教研气氛，经常与其他学校的科学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。近几年来，带领科学组老师为我校教育教学工作作出了巨大的贡献。在今年举办的实验技能大赛中我获得县级二等奖，并为我校获得了参加全市教师技能大赛的资格。在历年的教学中，我所上的班级都在考试中取得了骄人的成绩，一举摘掉了第三小学科学教学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，使第三小学走在了其他学校的前列。在我的带动下，第三小学科学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。
由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，我近几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自
己的教学工作。努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的教具，这种好学的精神也从正面影响着学生。
综上所述，本人爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉。在今后的工作中，我将更加努力，不断学习，使自己的教学工作不断进步，为我校的教育教学工作做出更多的贡献。
