科研工作事迹_科研工作先进事迹材料

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科研工作事迹

自2009年9月考入爱辉镇中心学校以来，我便一直在一线从事教学工作，课堂教学中我一直遵循以生为本，张扬学生的个性，始终为学生的终身发展着想。坚持把科研与教学工作有机结合，以科研引领课改，在科研活动中不断完善自我，成长自我。现将几年来的科研工作总结如下：

一、热爱教学、信赖科研

刚刚踏上工作岗位时，校长就说过“科研兴校，科研兴教”，如果你是一名合格的教师，就应该踏踏实实地进行教学工作，真真实实地搞科研，因为教研和科研是密不可分的。于是，我凭着一颗赤诚的心，对教育科研事业热爱，便认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，不断更新教育理念，不断提高自身素质。积极投身于我校教科研的研究工作中。2011.12.18我参加了区级集体课题《农村小学前置性作业设计的策略研究》并且收获了可喜的成绩，在2013.9.10举行的生本课堂教学比赛中，我荣获了生本教学骨干教师的称号，在2013.12.30举行的生本课堂教学比赛中，我又荣获了生本教学骨干教师的称号。在实施课题过程中最受益的是孩子们，他们知道怎样自主学习了，在有效的自主学习下，孩子敢举手了，会发言了，领会到了学习的乐趣，这就是科研的魅力！

二、自我突破、潜心科研

在与学校进行集体课题研究的同时，我自己尝试进行个人课题研

究，于是2012.5月我申请立项了市级十二•五个人课题《生本理念下小学五年级语文自主学习能力培养的研究》，现已结题。此课题让我进步成长了许多，做到了真实，起到了实效，每一阶段我都认真的进行总结和反思，把它灵活的运用到课堂之中。在市里举行的小学语文第四届精英杯赛课中我荣获了一等奖的好成绩，并且在省征集科研成果中，我针对课题的实施撰写的《浅谈生本理念下小学高年级语文自主学习能力的培养》一文荣获了省级二等奖，孩子们的学习成绩明显提高，尤其在阅读理解方面进步非常大，这就是科研课题有效地促进了我的课堂教学。

这个课题顺利结题之后，我品尝到了课题研究给我带来快乐与惊喜，2013.11.28我又申请了十二•五区级个人课题《培养农村小学中年级学生学习数学主动性的策略研究》，在实施之前我做了充分的准备，对学生进行调查问卷，查明孩子不爱主动学习的原因，进而有的放矢的进行实施，尝试方法，调动孩子主动学习的兴趣，现在的课堂孩子学习状态很活跃。每次我都将自己的反思、随笔、教学设计、总结上传给老师，希望自己的每一步都走得踏实，让自己潜心的研究变成丰硕的果实。

三、认真学习、坚持科研

在课题研究中我的教学工作更加精密，更讲求实效了，注重对学生学习方式方法的探究。我想我会坚持不懈的进行教育科研工作，我始终坚定一个信念：当老师，搞科研，必须要热爱教学，只有热爱教学，我们才能有效的进行教育科研，有付出必有回报，我的教育科研

水平和教学研究能力在我的努力过程中得到了不断提高。

总之，教育科研任重道远，但我坚信，只要自己努力奋斗，坚持不懈，凭着我们对教育科研事业的热爱和执著的追求，一定能结出丰硕的科研之果。