申报优秀班主任先进事迹1_优秀班主任先进事迹
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申报优秀班主任先进事迹
钟晓霞老师在思想上能热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的思想、方针、政策，维护祖国统一。能认真学习邓小平理论、毛泽东思想，学习江泽民同志“三个代表”的讲话，与党保持高度一致。能认真学习教育教学理论，更新教育观念，具有以时俱进、开拓进取的精神。热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。严格要求自己，以身作则，为人师表，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作、尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神，深受校领导及师生的好评。
在教学实践中，钟老师敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学；在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实施“新课程”标准；以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；课内外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探
究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，2007年在防城区小学教师优质课比赛中荣获二等奖。撰写教学论文《探究新课标下的一年级识字教学》2008年参加广西区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中荣获一等奖。钟老师能积极参加学习《课程新标准》，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。
在工作中，钟老师无私奉献，从不计较个人得失。为了提高学困生的学习成绩，她每天早来晚走中午不休息，为学生义务辅导功课，从不间断，做到了不让一个学生掉队。班级有个学困生叫李春来，理解能力较慢，尤其是语文学科的学习更差，由于他是少数民族长期住在山里而且父母亲常年不在家，他跟着奶奶过，奶奶管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教，作业不做，成绩差。为了不使他掉队，同时也使这个远离母亲的孩子享受到母爱，钟老师经常找他谈心、处处关心、鼓励他，对他小小的进步都大力在班中表扬。并且还让他当上了卫生小组长，及时肯定他的优点。在孩子与同学们之间争执时，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，李春来改掉以前不写作业的坏毛病，学习成绩也比以前有所提高，也开始面带笑容的融入集体中了。她把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮成长。
钟老师不仅在学习上对学生循循善诱，在生活上她更是像妈妈一样去关心爱护他们。班上学生出现不舒服忽然呕吐，她会马上跑过去询问原因，帮他擦去污垢，严重的及时送去医院；遇到学生生病买药、喂药成了常事；每天中午她都会去看孩子们吃午餐，逐个动员不爱吃饭的孩子要多吃点，告诫他们不要偏食，一定要吃饱；有时学生因不小心打翻午饭盒而没饭吃时，他便出钱买东西煮给他们吃；为了调动学生学习的积极性，她每学期都要从工资中拿出一些钱为学生买来奖品，使每一个学生都能尝到成功的快乐；班级有生活困难的同学，她主动给以财力物力上的帮助：为表示感谢，家长送来了钱物、馈赠，都被她婉言谢绝；当家长因感激而给学校送来感谢信和锦旗时，她却不好意思地说：“都是些平常小事，没什么。”„„就是这些看似平常的小事，使她赢得了学生和家长的信任。在家长对教师的反馈评价中，王老师的家长满意率达到了100%。只要付出，就会有收获。正是因为她的不懈努力，使她的教学取得了丰硕的成果：她所带的班的班风正、学风浓、在学校各项验收中，她所教学的班级均取得了有益的成绩，受到学校的嘉奖；期末验收中，班级的语文、数学验收成绩达标率均优秀率达到99%。在所教班级中07—08学年获先进班集体。
在班级管理上，钟老师做得井井有条，各项活动搞得有声有色。班级以“班级是我家”为主题的双语化环境布置突出了和谐、团结、积极、向上的学习气氛；学生成长袋的个性化封皮设计突出了学生的个性化发展；成长树上的故事点滴记载培养了学生自我管理能力；班级干部的竞聘、签约机制增强了学生的责任心，培养了学生的主人翁
意识；晨会、班会、课外活动等教育时间，她运用多种孩子喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛，歌咏比赛等，让“常规意识”深入孩子们的心坎，使学生都产生积极的向上的心理“当一位好学生”，而且都取得了可喜的成绩。钟老师组织学生排练的舞蹈《快乐的小天使》在2009年六一文艺汇演中获得一等奖，钟老师也光荣地获得了“优秀指导奖”。听着领导、老师和同学们给与的掌声，钟老师的脸上露出了幸福的笑容。
钟老师就是这样，她一直用深情、用激情、用真情实践她的人生“理念”。她把对事业的追求，对理想的憧憬、对未来的设想，全部融汇为对孩子们的无私的爱。让孩子们健康、快乐的成长是她班主任工作中一贯追求的教育思想。酸甜苦辣中，她始终坚信——在广阔无垠的教育星河里，她虽然算不上最亮的一颗，但她愿以萤火之光，终生为孩子们闪烁！
