少先队辅导员先进事迹材料_少先队辅导员事迹简介

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优秀少先队辅导员事迹材料

XＸｘ老师于2007年9月担任ＸＸ小学少先队辅导员，并承担数学学科教育教学工作。工作中从不挑三拣四，勤勤恳恳，兢兢业业。在学生的心目中，她可爱、可亲、可敬；在同事的眼中，她是一个充满活力、积极向上的人。她热爱少先队工作，在这多重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

作为孩子的知心朋友，ＸＸ老师关心、尊重、帮助、赏识每一个孩子，她在全校开展很多活动，让孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。要当好孩子王，就要和少先队员们打成一片、站到一起，与他们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵，她是这样想的，也是这样做的。在学校，她总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来；组织学生的各类活动和比赛，她总是冲在最前边，唱着歌为队员们鼓劲。朋友般的师生关系使她赢得了少先队员的信任。在从事辅导员工作中，她总是努力追求自身的道德完善，力争成为一个品德高尚的教育工作者。

如今的队员们生活在高速发展的信息社会，时代要求他们具有独创的本领，生活需要他们具有客服困难的勇气和能力。针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，她把教育充分融入到少先队工作中，发挥了孩子们的主动性和能动性。她充分利用条件组织开展丰富多彩的少先队活动。如：主题班会“争做小雷锋”、“讲文明树新风”、“我爱读书”等系列活动。并积极开展诗歌朗诵、书法比赛、文艺展演、“英雄中国”演讲比赛等，让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能,尽量使整个学校每个班集体团结起来像一个大家庭。

她在担任少先队辅导员的工作中，不断更新知识结构，经常利用休息时间学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，提高自身素质水平，边学习边实践，尝试探索一条符合实际的少先队工作新路子。强烈的事业心和责任感促使她思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她经常翻阅书籍、上网学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，她潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了一系列丰富多彩、富有时代气息的活动，每次活动都让少先队员受到深刻而具体的教育，也为她自己做好少先队工作铺开了一条路。

一份耕耘一份收获，在她担任ＸＸ小学少先队辅导员期间，多次获得乡“优秀辅导员”的称号，她所带班级三年级被评为2008年度ＸＸ先进班集体，在2009年被评为ＸＸ区“优秀少先队辅导员”，2011年被评为ＸＸ优秀教师的荣誉称号，她所撰写的德育论文多次在区、市获奖。

没有芍药的浓郁，没有牡丹的雍容，然而，她不慕殊荣，朴实无华。她爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了她的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了她生命的重要组成部分。“随风潜入夜，润物细无声”，许庄小学的少先队工作为学校的素质教育的深入开展和教育教学质量的提高起到了助跑的作用，在这条起跑线上，洒下了辅导员陈小娜的汗水，留下来她坚实的足迹，在这条起跑线上，更留下了她对星星火炬的深情。

ＸＸ小学

2013年5月3日