优秀教师先进事迹材料_优秀教师先进事迹介绍

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同道1969年9月出生，中***员，本科学历，1989年8月参加工作。该同道虔诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，酷爱学生，团结同道，无私工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业挖空心思，教育、教学成效明显，是位德才兼备的优秀教师。他虔诚党的教育事业，在17年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开辟创新，探索着了情感教学式课堂教学模式，该模式根据以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，建立了以教师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松***的课堂教学氛围，增进了学生全面***地发展，教学效果非常明显。具体表现以下：

一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

*同道1990年以优良的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每个黎村苗寨.有一次,当他听说一位苗族学生停学回家预备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了进步黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品&。曾老师那无私奉献的品德遭到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角，无私奉献。

*同道1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。尽人皆知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻觅仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间预备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学取得99.3分的好成绩，列全市第一位，并遭到省教育厅的表彰嘉奖。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部份列全市第一位。

三、制作教具，服务教学。

为改变农村学校实验室缺少实验器材的状态，曾老师认真研究实验教学大纲，研究如何应用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他以为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺少的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，寻觅有用的实验器材替换品，制作了一大批教具应用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师应用现代教学技术展开课堂教学，他制作的幻灯投影片实验室制取氢气并还原氧化铜荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。

四、积极探索，勇于创新。

曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长时间的实验教学实践中，总结出了实验引导探索教学法和题目模式教学法等很多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，重视学生创新精神和创造能力的培养，遭到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文素质教育与应试教育浅谈入选如何实施素质教育大型学术文库，遭到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。