新机制教师先进事迹材料_教师的先进事迹简介
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以 心 育 人
自古至今，无数赞美教师的文字如雪花般纷至沓来，可见，教师这个职业在人们心中从来都是神圣而伟大的。作为这浩瀚宇宙中的一个平凡群体，他们也是通过日日夜夜的辛勤工作换来的美誉。而我，有幸成为了这个群体中的一员。我是一名2014年的省招教师，虽然参加工作时间不长，但是使我深深体会到这份职业背后所付出的努力与汗水，在这所小学半年的工作、生活中，虽然在别人看来，每天的生活都是周而复始的上课下课，是那么的平淡无奇，但只有我知道，这半年的时间，为了这群孩子我付出了多少，也改变了多少。
一、入乡随俗，以校为家
初次来这所小学报到时的情景历历在目，恍如昨日：汽车从市里出发没多久，就驶上了弯弯曲曲的山路，在平原上生活久了的我，突然置身于群山环绕中，心里不由自主多了一些好奇与紧张。汽车沿着绵延的山路颠簸了一个小时左右，我来到了今后将要扎根的地方—八磊石中心小学。
初次见到这所小学我的心里没有流露出太大波动，出生于农村的我自认为已经对这里的生活已做好了心里准备，可是在校领导的带领下来到宿舍，身临其境的走进这里的时候，我才真正体会到了其中的艰苦。外观上看起来有两层楼房的教师宿舍，里面却是破败不堪，墙面已经变得暗黄，上面甚至可以看到斑斑的雨迹，我都可以想象出外面下大雨里面下小雨的情景。安顿好了之后，我准备打水把宿舍收拾一下，拧开水龙头，放出来的却是浑不见底的黄水。隔壁的老师告诉
我，由于夏天用水量大，抽水比较频繁，所以一般情况下水都是黄的，只能偶尔洗洗衣服，要用水一般都去下面厨房提。听到这些我顿时心一凉，这对一贯在家里养尊处优的我，真的是一个不小的考验。但让我更没想到的是却在后面，吃过晚饭，劳累了一天的我，早早的洗漱了上床睡觉，在迷迷糊糊中，耳边却总是听到一些不知名的虫子嗡嗡的叫声，等到第二天早上起来，赫然发现身上被咬出了几个血红的大包！第一天的经历就这样让我惴惴不安的开启了在这的生活，也让我深刻的感受到要想在这里扎根下去，就必须学会吃苦。
不过，就算再艰苦的生活，只要用心去经营与发现，也会乐在其中。这里远离城市的喧嚣，民风淳朴，生活宁静，每天的晚饭后这段时间一般是我们最轻松的时候，平时只要没课，我们几个老师就会一起相约去外面散散步，感受一下新鲜空气。比如说现在这个季节，正是春暖花开的时候，我们没课的时候就会走进大自然，一起去爬爬山、采采花，鲜艳的杜鹃花和幽香的兰草花都被我们采来点缀了宿舍，从这清苦中我依然感受到了生活带来的欢乐。夏天蚊子多，我买来蚊帐自己装上，打造自己的一片小天地；墙上不漂亮，我买来墙纸加以装饰，营建一个属于我的梦幻安乐窝；冬天山里比较冷，我就会套上厚厚的羽绒服，让寒冷的冬天变得温暖。
我们虽然经常开玩笑说在这里女孩子都会被磨练成女汉子，但是每个人的心里何尝不是带着一份自豪与成就感！我们成功的战胜了艰苦的生活，并从中获得了精神上的满足，这些成长的蜕变让我们更加坚强、更加独立。只要我用心的去融入，以校为家，我也可以感受到
如旭日般家的温暖。
二、取长补短，勤学管理
起初校领导安排我任学前班的班主任时，我内心是百般的不愿意，因为对管教孩子方面我的确是不知道怎么下手，何况还是这么小的孩子！第一天我硬着头皮走进教室，心里早已经做好小孩四处乱跑、大声喧哗的混乱场面并没有出现，反而是一张张充满着稚气的小脸，带着怯生生的眼神看着我，让我不知所措的那颗心立马安定下来，原来小孩子还是挺听话的嘛！但接下来我就发现我错了，原来第一次见面的“和谐美好”只是因为彼此的不太熟悉而已，此后才是“噩梦”的开始。
班里有一对双胞胎，由于之前没有上过幼儿园，所以每次进了学校，妈妈一离开，他们就哭闹个不停，拦下这个就漏掉那个，以至于经常看到我满校园追逐他们的身影，当时的我真是尴尬不已。不过，很感谢在那时候给予了我很多帮助的老师，他们教我对待这样的孩子就要连吓带哄，不仅要有耐心，同时也要树立老师的威严，就是所谓的“震住”他们，果然起到了很好的作用。
在接下来的一个月里，我就像一个贴身管家一样尽心尽力的看护着他们，教会他们慢慢的适应学校的生活，无论是上课下课我都基本上在教室里面呆着，防止他们到危险的地方去玩或者是接触危险的物品。当然，很多的时候我会被他们弄得焦头烂额，比如说，起初的时候上课我很难让他们安静下来，教室里经常是闹哄哄的，下座说话是家常便饭，一节课还没说上几句话，这个
叫着要喝水那个闹着要上厕所，做操排队的时候一般都站着不知道怎么动，等着我一个一个的给他们对齐，简直是一群小魔怪！对此我都有种身心受挫的疲惫，每天早上起来都在忧愁当天的几节课怎么打发，而他们对我的声嘶力竭的呵斥也没有任何反应，依旧如故的吵闹。
幸好我及时的调整了心态，积极的向其他老师请教经验，也阅读了一些小孩子教育的书籍。在经历了长达一个学期的摸索之后，终于找到了一些自己的方法。新的学期一开始，我就借鉴了其他老师的一套新的编座位方法，我们班刚好20人，单人单桌，分成五组，每组四名同学，每个星期换一次座位，前面的到后面去，左边的到右边来，这样就有效的减少了因长期坐在一起太过熟悉而在上课讲不完的话的问题。为了培养他们自我管理的能力，我还规定了每个组一个组长，让他们自己管理本组的同学，每组10分，表现不好就扣分数，这种方式大大的提高了他们的积极性，变得有责任起来。而对他们不会站队的问题，我在每次排队的时候也会进行指点，同时让他们互相监督。在对他们教育上我也实行的是恩威并施的方法，对做得好的同学会在班上提出表扬奖励，对表现不好的同学进行批评惩罚，在对他们进行批评时我会有意识的提高声音用一种比较严厉的语气，让他们知道自己的错误。虽然是学前班，但我觉得培养他们好的行为习惯是必不可少的，现在每次上课的时候有同学提出要上厕所要喝水的时候，我会让所有有这需求的同学一起去，并且要求他们下课后必须先上厕所
再去玩，上课的时候也不准随意下座位了，每次放学的时候在前面的走廊上站好一排等待家长来接。
一切的付出在我看来都起到了一定的成效，在一点点用心的学习班级管理中，我也体会到了他们的进步给我带来的喜悦，对工作我也更加充满了激情。
三、开拓创新，认真教学
学校给我安排的课程是学前班的数学、四年级的思品、五年级的英语。还记得正式上的第一堂课是四年级的思品，第一次走上讲台，虽然面对的是一群才十来岁的孩子，但内心还是充满了紧张与彷徨，我表面上故作淡定，翻开了书本开始上起了课。因为课本上只有寥寥数字及一整页的图片，即使我事前备好了课，可是在不知不觉当中一堂课下来，我赫然的发现自己居然讲了快半个单元！此后的每堂课都是这样，照着书本念，而且还发现没什么好讲的，讲出来的东西索然无味，学生们似乎听得也是毫无兴趣。
为了改变这种状况，我之后每次上课之前都会查阅大量的资料，边备课还要边思考这一堂课我该怎么讲才能激起学生的兴趣。思品这门课就是让学生有良好的品行，树立正确的人生观价值观，所以在以后每次上课的时候我会搜集一些与当堂课有关的故事典故及新闻，让他们从这些人和事中学到处事方法，有的时候我也会加进一些小游戏，加深他们的理解。在讲《取长补短》这堂课的时候，我让他们每位同学拿出小纸张写出自己的优缺点，然后
都放在一起，再由我在每堂课上课之前空出几分钟时间，抽出几张念给大家听，然后让大家猜一下是哪位同学。这样一来也就大大的提高了他们的积极性，他们也期待着上课了。
而对于学前班的数学，我也是煞费苦心，由于他们的基础参差不齐，有些孩子知道怎么算算式，而有些甚至是笔都不会拿，面对如此的窘境，我只有从头开始，从一到十先一笔一笔的教他们写。为了便于他们记住，我先教给他们《一像铅笔细又长》这首儿歌，这样他们就可以通过儿歌中的比喻来联想，知道这个数字该怎么写，等他们慢慢的学会了写数字之后，就开始教一些简单的算算式。
学校的条件有限，没有那么多的实物来让我进行教学，所以只能让他们通过最简单也最有效的方法—掰手指来学会计算10以内的加减法，而他们的彩笔、纸牌很多时候也成了我的教具。为了培养他们对数学的兴趣，有的时候我也会设计一些数学游戏让他们玩，大家经常玩的水果蹲游戏我改成了数字蹲游戏，“你画我猜”的游戏也让我改造成了关于数字的游戏。为了让他们更好的掌握某一个数的加减法，我会给上来游戏的同学每人一个数字，给出一个答案，让他们找到与自己相加或者相减的数字，当他们找对的时候也就意味着他们找到了自己的朋友。这些小游戏不仅让他们在不知不觉当中学会了数学知识，而且还让他们感受到学习数学的乐趣。
每一次用心的教学，不仅让这些孩子在知识上步步积累提高，也让我从中体会到作为人师的成就与自豪。作为一名农村义务教师，我们甘愿远离城市的璀璨灯火，远离舒适的生活，毅然背上行囊走入大山支援乡村教学，将自己的青春融入这片土地里。在我们成长的足迹上充满了欢笑、泪水、甜蜜、苦涩，巍峨的大山见证了我们当初的誓言，一批批升上高年级的孩童是我们汗水的结晶。而我们青春的步伐依然坚定的向前迈着，将在我们选择的道路上越走越远，就像那大山深处幽兰的缕缕花香，绵延万里。
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