个人先进事迹材料1_个人先进事迹材料1
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个人先进事迹材料
XXXXXX
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个人先进事迹材料
本人XXX、XXX岁、文化程度大专、2004年毕6月业于
XXXXXXXXXXXXX专业、2004年10月参加工作现任XXXXXXX教
师，担任了班主任工作。转眼间我已经在学校教学第一线上工
作六年了。六年以来作为一名老师，凭着对教育事业的强烈责
任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上，凭着
腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职
工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中，用自己的实际行动认真践行“三个代表”深入学习贯
彻中国特色的社会主义理论体系，践行科学发展观，思想信念
坚定在思想上，行动上与党中央保持高度一致自觉，维护祖国的统一和民族团结立场坚定，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非
法宗教活动作斗争，忠诚党的教育事业热爱和熟悉党务工作，用改革的思路创新。
工作中，曾多次被评级“先进班主任”、“先进教师”、校
级“先进班主任”的称号。我所带的班级多次被评为“优秀班
级”的称号。诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱，我用行动诠释着一名新时期教师，全新全意为人们服务的宗旨，处处以身作则，身先土卒的模范带头作用。现将近近年工作事
迹介绍如下：
一、爱岗敬业，默默奉献
作为一名教师，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保
持共产党员先进性敬业活动，努力使自己的行为和党的要求保
持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。常听的这样一
句话，我是革命一块砖，哪里需要哪里搬的精神，时时刻刻为
学生服务。
从此我每天早点起床，照顾自己的孩子。比其他教师提
前半个小时上班，不时的掌握每一个学生的各种情况。除了在教学上我时时帮助学生遇到的问题，以外课余时间跟他们一起
搞活动。这过程中他们慢慢地了解我的心。对未到学生来说，我每天下班以后，我安排自己的全家务事和孩子，打电话或走
访每一个学生的家庭，跟家长进行交流。结果有些家长想通了
读书的好处并都表示支持我的教学工作。在学校工作中很努
力，我事事抢在先，提前完成了各项任务，为了这些有人说“我傻瓜”，“找麻烦的人”，可我自己不这样认为，我只知道做人
做事要对得起良心，而我要对得起我的学生们。。。
同时我也知道能力有限，努力无限这句话。果然各种工
作有了效果，到了期末总结，我班级各项工作排成了同年级第三名。我很高兴，尤其是我学生更高兴。领导们很满意的点点
头。看起来我做好这项工作。
二、关爱学生、家长信赖
一个人做任何事都不是一帆风顺的，当教师，特别是得到
每一一个家长的认可，那就更难了，因为我们学校大部分学生
是比较调皮，不爱学习的学生。所以我要运用各种办法来改
善学生的情况。通过近几年地工作让明白了师生之间教师与家
长之间必须要以心换心。
虽然今天我晚点回家，但是我心里非常放心。所以说真心
实意的爱学生对她们进行情感的教育。
三、爱心助教、爱满人间
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对偶尔的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研，我始终坚信，扎实的业务基础
是更好的完成本职工作的必要保证。除了参加学校组织的业务
学习以外利用业余时间自学专业知识，为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没有时间，只有晚上
坐在电脑前，进行制作，最后我用了一个月的时间做出了课件，赢得了教师们的好评。这段时间我知道了，只有努力学习就没有实现不了的目标。
近年来在教学岗位上，我始终以一名新时期教育工作者的标准严格要求自己，我就是这样不断地为教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了我所热
爱的教育事业；我知道我是一名平凡的教师，但我愿意把我的真诚，我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。
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