杨平峰先进事迹材料2_杨善洲先进事迹材料二

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脚踏实地 锐意进取

——记祁家庙学区优秀教育工作者杨平峰

杨平峰，男，汉族，出生于1973年9月，1996年8月参加工作，2009年9月担任祁家庙学区校长，上任以来，他求真务实，全心全意为当地教育着想，尽心尽力为学区教育事业作奉献，领导全学区坚持以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观为指针，全面贯彻落实《教育规划纲要》和省市县教育工作会议精神，不断完善各项制度，加大教师队伍建设力度，加强教学常规管理，整顿教学秩序，使全学区教风、学风、学校面貌不断改善，教学质量逐年上升。

一、完善教学管理制度，加强师德师风建设。

自从杨平峰同志任学区校长以来，他不断总结以往在教学管理中出现的问题，从实际出发，结合洋思中学教学管理制度，不断加强学区制度建设工作，加大落实力度，进一步完善了学区请销假制度、值周值班制度、安全管理制度、门卫管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度等，使全学区教育教学日常管理井然有序，保证了平安和谐的校园环境，规范了教学行为，端正了教风学风。同时，为了制定科学合理的考核评价制度，形成公正公平的考核机制，他深入基层学校、当地群众和学生中，多方听取意见建议，多次组织召开校长会议，完善了《祁家庙学区教师考核细则》和《祁家庙学区教师教学质量奖惩办法（试行）》，对优秀学生和教学成绩突出的教师进行适当鼓励，公平公正评价每位教师，极大地激发了教师的积极性和进取心。

每学期开学初，他都组织召开校长会议，认真学习省市县关于师德师风建设的相关文件和会议精神，安排部署师德师风建设工作，并按县委县政府、县教育局会议要求安排部署“师德师风教育周”活动，完善师德师风建设的各项规章制度。并且，能通过开展谈心活动，进一步了解教师生活和工作中的困难，征询对学区和学校工作的建议和意见，及时掌握部分教师的思想动态，不断加强管理、改进工作，促进师生关系友好和谐地发展，进一步提高教师的职业道德素质，使歧视学生、体罚或变相体罚学生现象逐渐消失，学生和家长对教师满意率达95%以上。

本年度，在全面开展师德师风专项教育的同时，组织开展了学雷锋树新风活动，认真学习新的教师职业道德规范，做好了师德师风自我剖析的交流和讨论工作，建立家长评价教师、评价学校工作机制，各校结合校情，通过确定评教、评校内容，不断促进校风、教风转变，进一步提高教师贯彻党的方针政策的自觉性和主动性，不断提高教师的思想政治素质和道德素养，办群众、社会满意的教育。这些措施更好地促进了各小学的安全文明建设，推进了校园和谐建设的步伐。

二、狠抓教学管理，提高教学质量。

以落实好教学各环节工作为突破口，在加强教学常规管理，努力提高本学区教育教学质量工作上，他下了不少功夫。自他上任以来，无论春夏秋冬，他都尽心尽力为学区教育事业而默默工作。为了能有力地督促各学校的教学常规，他总是深入课堂，参与备课、上课、作业批改、辅导等教研活动，掌握了大量详实的第一手资料，为制定切实可行的教学管理制度创造了条件。为了能进一步全面提高全学区教学水平，每学期他都亲自带领部分骨干教师，有针对性地开展送教上门活动，对个别教师在课堂教学、班主任工作等方面进行手把手地指导。每次全县创新课大赛前期，他积极为学区全体教师搭建展现教学水平的平台，组织开展课堂教学大比武活动，促进了全学区教师间的交流，通过互相学习，取长补短，形成了竞争机制，通过从同一学校的教学能手选拔到学区各校教学能手之间的竞争，不但涌现出了一批教学新秀，而且全面展现了全学区的教学风貌，鼓励了先进，鞭策后进。每年“六一”期间，他精心筹划并开展了教师课件、教案和学生作业展评活动。特别是本年度，他组织全学区教师开展了“两字一话”（粉笔字、钢笔字、普通话）达标竞赛活动，进一步促进教学常规交流，全面提高教师素质，同时，也丰富了校园文化生活，为提高全学区的教学质量奠定了基础。结合本乡各小学多而分散的实际情况，他又因地制宜的定期不定期组织开展了以指定学校为中心辐射片区学校的各项教研活动，加大教师之间、校际之间的教研交流，营造了良好的教研氛围。为了提高教学管理的规范化、科学化和民主化程度，他怀着“走出去，请进来”的想法，2010年4月他“请进来”庆坪学区学科带头人和部分学校校长主任，组织在边家堡小学开展了语文、数学、英语课教学及学校管理经验交流活动，为本学区课堂教学解决了不少问题，给各小学教学管理注入了新的“营养”，有力地促进了教师队伍的成长。2012年4月20日，他组织全体校长及部分骨干教师赴陇西菜子小学通过实地参观、听课等形式的学习和交流，学习了菜子小学“五步教学法”，开阔了教师们的视野，拓展了他们对教育教学及学校管理上的思路和认识。4月21日学区又组织部分校长、教导主任、骨干教师前往清源二小就学校一日常规工作进行了观摩，不仅深入课堂学习了课堂教改思路方法，而且通过实地观摩和交流汲取了班级管理、学校管理等多方面的先进经验。

近年来，数学课程教学成绩严重影响学区全合率的提高，为了能进一步引起教师的注意，矫正偏科现象，从根本上提高教学成绩，让学生素质全面发展，他积极组织开展三至六年级的数学知识竞赛活动。同时，他十分重视小学毕业班的教学工作，2012年3月，他组织召开了毕业班教学质量分析推动会，认真分析了上学期期末的统考成绩和在教学管理中出现的问题，经过科任教师、各小学校长和教导主任的座谈交流，及时弥补了教学管理中存在的不足，互相吸取了成功的教学经验。2012年5月，组织全学区高年级数学教师开展了学科培训活动，交流了教学经验，有力的提高了数学学科的教学水平，进一步促进全学区双科合格率的提升。为了使全学区教师能及时掌握教学效果和合理安排进度，每学期他都亲自组织月考，组织骨干教师编写试卷，为学生印刷月考试题，一印就是一天。同时，又创造性地开展了对学生的思想品德教育，积极科学地创建教育活动载体，开展丰富多彩各具特色的德育教育活动，收到了良好的效果，利用传统节日和有关人文历史及美好大自然等内容来教育学生爱祖国、爱家乡、爱科学、勤学习的良好品德，使学生的素质得到全面提升。在他有效的管理下，全学区教学成绩稳步上升，在全县的排名也呈上升趋势。

三、强力打造校园文化建设，努力改善办学条件。在创建优质教育资源的同时，他努力实现教育持续和谐发展。他很重视校园文化建设，要求各学校均要做到美化、净化、绿化，并有创造性的营造校园文化环境，利用黑板报、名人名言、墙报、橱窗、教室布置等形式对学生进行素质教育，以浓郁的校园文化氛围陶冶学生的意志、情操，全面开展安全文明校园创建活动，创设良好的育人环境。根据上级关于加强学校安全工作的通知精神和县教育局有关安全工作的安排要求，他要求学区各小学安全工作领导小组实事求是，制定《祁家庙学区学校安全事故应急处理预案》，与各校签订《祁家庙学区2012年学校安全工作责任书》，并及时深入各校进行了学校安全管理工作督查，结合各学校实际，从加强路队管理、学生饮食安全、自我防范意识和安全知识教育等方面作了指导性的建议和要求。每学期他都要求各校及时召开家长会，完善教室日志和《班主任工作手册》，安排各校广泛宣传党的惠民政策，使之家喻户晓、深入人心，对寄宿生困难生活补助费，组织仪式及时发放到学生家长手中。学生营养餐的发放，他能做到统一部署，责任到人，保证每一位学生都能按时补充新鲜安全的食物。同时，深入调研，进一步完善学校布局结构调整方案，科学规划、合理布局，稳步推进各小学布局结构调整，促进教育公平，提高教育辅助能力

为了改善办学条件，他协同部分学校，积极筹措资金，搞规划，及时维修了校舍，硬化了校园，排除了安全隐患。今年在上级部门的大力支持下，争取到“校安工程”周华寨小学校舍建设项目，在建的460平米的校舍将极大地缓解该校硬件建设滞后、教室紧缺、功能室不健全等问题，很大程度上将提高该校的教育教学质量和办学水平。同时，还安排各校利用业余时间，重新粉刷修缮了校门、教室和办公室的门窗，使各校的面貌都有了一定程度的改观。

一分耕耘，一分收获，在他的辛勤工作和全学区师生的共同努力下，祁家庙学区克服困难，解决了诸多问题，从根本上改变了教师的教育观念，营造了良好的育人坏境，而今全学区的每一所学校校园整洁，文化氛围浓厚，教师精神面貌良好，敬业精神在不断良性发展，学生良好的学习习惯和文明习惯正在养成。祁家庙学区展现出了新的发展势头，他的到来给祁家庙学区的发展带来了巨大的变化和动力，他的各项工作也深受当地群众的肯定和学区内教师的赞扬。

祁家庙学区 2012年6月19日

脚踏实地 锐意进取

——优秀教育工作者杨平峰同志先进事迹材料

祁家庙学区

二〇一二年六月十九日