玉苏普江先进事迹材料_张玉滚先进事迹心得
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全心全意系教育，务实创新求发展
英吉沙县乌恰中心小学校长玉苏普江.麦麦提同志先进事迹材料
玉苏普江.麦麦提，男，维吾尔族，1969年3月出生，1993年9月参加工作，具有大学本科学历，中教高级教师。
乌恰乡有四所小学，五所幼儿园，教职工268名，在校学生数3376名，幼儿园学生846名，2006年他担任英吉沙县乌恰乡中心小学校长职务以来，在县教工委的正确领导下，与全体师生共同努力，全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，教育教学工作取得了令人满意的成绩。
作为学校领导，一名党员，积极参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率认真学习了“三个代表”重要思想，党的十八大重要精神，以及正确的科学发展观，贯彻到了时间工作中。政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，带头执行党和国家的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。旗帜鲜明的反对“三非”，维护社会稳定，努力学习宣传党的民族宗教政策的同时，坚持马克思主义无神论教育，时刻遵守“教职工言行七不准”，坚持不懈地对学生进行马克思主义五观教育。在办学思想上，他始终以科学发展观为指导，主持学校各方面的工作。经过全面系统地研究学校的办学历史和人文资源，深入细致地分析学校的现状和发展前景，总结提炼出了学校的办学思想： 亲自进行理论研究和实践探索，确立了学校的个性化教育模式和立足校本资源、发展言语表达能力的教学特色。拟定创建“全县示范学校”的奋斗目标，以此激励全校师生勤奋工作、努力学习、团结协作、锐意进取，一步一个脚印地向着共同的事业愿景迈进。
在教育理念上，采取一系列举措，如要求每年人手购买一本学习资料、举行讲座、组织集中学习以及骨干教师的典型经验介绍等等，努力促成全校教职员工转变教育思想，更新教育观念。通过引导全校教职工教育观念的转变来推进学校素质教育的全面开展，使学校在实施素质教育方面取得了显著成效。
几年来，乌恰中心小学被评为“英吉沙县县精神文明学校”、“县级绿色学校”、“县级德育示达标学校”、“教育教学工作先进学校”等荣誉称号。在学校取得成绩的同时，他本人在2010年，2011年，2012年连续被县教工委评为“先进工作者”，2010年被乡党委评为“优秀党员”，2011年被评为“教育系统信息工作先进个人”。
坚持抓教学质量这条生命线和师资队伍这条发展线，以环境育人，活动育人，服务育人为依托，来促进学生全面发展，主动发展，个性化发展。几年来形成了乐于学习、善于思考、诚实守信、宽厚待人的优良校风，学生的品行日渐规范，教学质量稳步攀升，成了让家长放心，让社会满意的学校。
在教育管理上，建立健全了学校规章制度，编印了“乌恰乡小学绩效考核方案及落实办法”，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目的。在完善校长负责制、校内结构工资、教职工全员聘任制的基础上，大胆实行年级主任负责制，增强了中层干部的责任感和事业心，促进了年级教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
以人为本，加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是玉苏普江校长经常说的一句话。
他在教育战线上辛勤耕耘了20个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学 校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康 发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。
注重办实事，努力改善办学条件
他每到一所学校，幼儿园都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在乌恰中心小学担任校长的七年间，该学校建起了综合教学楼，建了自来水工程；在七年的时间里，在争取上级拨款的同时，乌恰乡各小学，幼儿园新建了教学楼；建起校门„„
坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化坚持和完善校务公开制度，学校十分重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、告家长书、教师会议、家长会等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。学校始终坚持各项决策都通过学校党支部研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公开。学校各班在评选学生干部、三好学生、优秀干部等工作中，也充分体现民主管理的透明度。学校定期或不定期地召开学生家长会、座谈会，向家长汇报教育的新形势、新政策、和学校的办学情况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互交流在教育的新形势下学校的发展走向及教育三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续发展。每学期期末，学校的账务开支情况向教师公开。
总之，他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发 展做出了贡献，使乌恰中心小学成为了领导、教师、家长和学生满意的学校。
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