德育先进事迹报告_大学德育先进事迹
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青春因奉献而绚丽
大庄小学：吴曰强
尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！
我是大桥镇大庄小学的吴曰强，今天我演讲的题目是《青春因奉献而绚丽》。
曾记得05年7月刚参加工作时，我带着初为人师的欣喜徜徉于学生中间，望着一张张童真的笑脸，听着一句句稚真的话语，感受着心灵与情感碰撞的欢乐。觉着自己走进了生命中最灿烂的季节。每天当我早早来到学校，看着同学们陆续走进校园，同学们那诚挚的问候深深打动着我。看到孩子们一天天愉快的学习，快乐的成长，我由衷的感受到了为人师表的充实和快乐，自豪和欣慰。
“教师是太阳底下最光辉的事业”。每当看到那一双双求知的目光，一张张专注的面庞，不由得让人心灵激荡，似乎融入到圣洁的天堂。诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我们作叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”一代伟人毛泽东也曾论道：“荷花虽好，但要绿叶扶持”教师就是绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“桃李无言，下自成蹊”不就是最好的见证吗？
学高为师，身正是范。
2008年9月我担当了四年级一班的班主任。我深深地知道班主任是一个人班级的核心，一个班级的灵魂。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，令而不从。”在班级管理中，凡是要求学生做到的，我必率先垂范。四年级学生不会打扫卫生，我就和学生一起打扫卫生。只要看到地上有垃圾，我及时捡起……..虽是一件件不起眼的小事，但是自己身体力行，表里如一，事必亲躬，才使学生耳濡目染得到教育，潜移默化受到影响。
爱是人间的春风
爱是人世间最绚丽，最美好的情感，也是人生路上前进的动力。对学生来说，他们更喜欢具有爱心的老师。一个关爱的眼神、一次亲切的抚慰、一句鼓励的话语、一次真诚的帮助，可能就会让学生感受到爱的阳光的沐浴，让学生从困难中走出，从阴影中走出，一步步迈向成功。
记得有一次我让全班学生把户口本带来，班里有一个女生总是带不来。我愤愤的问道：“王从荣同学，你的户口本怎么还没有带来？”她慢慢地站起来，吞吞吐吐的说：“我爸爸不在家。”我更气愤了，说道：“你爸爸不在家，不会让你妈妈找吗？”刚说完，一个男生说：“她妈是个傻瓜！”听到此，我的心为之一震，不知所措。其他同学都沉默不语。此时王从荣同学已经泣不成声。我为之一震，当时如何收场，摆脱这尴尬的局面！我不知道是怎样做的了，我一心只想，不能伤了孩子。放学后我去了她家，进一步了解了她的家庭情况。原来她的母亲是买来的，没有户口，所以王从荣到现在也没有户口，成了“黑人”。我把此事反映到学校，并帮她申请了爱心助学金。当她拿到爱心助学款时，眼泪潸然而下，孩子抽噎着说：“老师我一定不会辜负你的期望，我会好好学习，回报你，回报母校的。”事后的她学习成绩一路飙升，现在已经是班上名列前茅的学生了。
此事让我体会到了成功的快乐。对教师而言没有比莘莘学子发自肺腑的感激和取得成功的卓绩，更让人快乐，更使人振奋，更令人欣慰。老师的爱是雨，滋润着孩子的心田；老师的爱是云，飘过孩子们的天空；老师的爱是风，抚慰着孩子们的脸颊。爱心是金钥匙，能够开启孩子心灵的门窗；爱心更是动力，驱使着孩子们走向成功。
我用爱善待孩子的点点滴滴，也收获着孩子们给我的丰厚回报。今年教师节后的第二天，六年级一班的张美同学来到办公室找我：“老师上一级的阚盼给你的教师节礼物。”我打开一看是一张精美的贺卡，上面写道：“吴老师，你是留给我印象最深的老师，很抱歉没有亲口对你说声教师节快乐！”我拿着这份迟到的祝福，眼泪不停地在眼眶里打转。此刻的我才真正体会到了教师的幸福，职业的自豪。在这里，我真的好想大喊一声：老师们，我们所从事的是太阳底下最光辉的事业，让我们的青春为美好的明天而绽放吧！
风雨过后必有彩虹
我们知道，一个优秀的教师就是善于发现孩子的闪光点。当平常不爱讲卫生的同学哪天洗的脸很干净，我就说：“嗨，某某同学，你今天真漂亮！”；当学生捡起垃圾时，我就会说：“谢谢你！”；当学生向你问好时，我就会说：“真是个讲礼貌的好孩子！”好孩子是夸出来的，不是逼出来的。用欣赏的眼光看孩子就会发现孩子身上五彩斑斓的光环；用赞美的口吻评价孩子就能在孩子心中激起情感的波澜。
作为一名普普通通的教师凭着对职业的眷恋；凭着对孩子们的挚爱，就会产生一种自觉自愿的心态：一腔实干，任劳任怨，虽无惊天业绩，但也硕果无限。看着累累硕果，心灵畅快坦然。
“白云奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”!奉献是一首诗，奉献是一曲歌，奉献是一种爱，在我们日常平凡的工作中，我体会到了奉献的乐趣，奉献的色彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。让我们奉献青春，奉献智慧，奉献汗水。青春因奉献更加绚丽多彩！
我的演讲完了，谢谢大家！
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