文明班集体事迹材料_文明班集体事迹材料

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文明班集体事迹材料

陈村乡后河学校五一班是一个拥有53名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，在班主任张老师的引领下，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。他们一直坚信“我能行！我最棒！”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。两年来，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让他们引以自豪的足迹，展示了他们独特的风采。

一、创建良好的班风

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，他们将树立良好班风放在班级建设工作的首位，提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

学期初，他们班根据班级实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等；并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光顾他们班，还连续多次被评为校“文明班集体”。

二、营造浓厚的学风

良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。陈村乡后河学校五一班就是一个学习气氛浓厚的班级。一走进五一班的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了他们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们荣誉”、“书香栏”。在这里，有每个同学成长的足迹，让学生的心田得到了熏陶，个性得到发展，才华得到挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。

大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

三、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。他们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长曹琦，她稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如副班长范颖，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员赵延辉，他大胆有气魄，工作认真负责，能够有序地安排教室、卫生区的值日轮流，使他们班的三项竞赛总是名列前茅。还有曹茹、范梦琪等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立卫生监管员、纪律监管员，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。

四、开展丰富多彩的活动

上个学期，学校举行了校园广播操比赛。由于时间比较紧，除了体育课，他们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，体育委员杨清泉，自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水。比赛时，同学们整齐统一的动作和飒爽英姿，博得了师生们的热烈掌声。此外，他们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、歌咏比赛等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

为了配合学校文明教育活动，他们班还进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，他们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到“学校是我家，精心爱护她”，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

除此之外，他们还开展丰富多彩的主题活动，如“安全在我心中”、“调查家乡周边环境”、“相信科学，反对迷信”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

五、爱满集体、团结进取

爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。一个不经意的爱的瞬间有时会创造意想不到的效果。一个班集体53名学生聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，就因为心中有爱。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。

他们班两年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开他们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

一分耕耘，一分收获，陈村乡后河学校五一班学生坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在盎然的春天之后必将是收获的金秋！