雷锋式青少年事迹材料_雷锋式好少年事迹材料

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“雷锋式青少年”事迹材料

梅岩同学是江都区真武小学五（3）中队的学生，现为学校少先队红领巾监督岗值日干部。他积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生，深得学校老师和同学们的好评。主要表现为以下几个方面。

一、勤奋刻苦，屡创佳绩。

在平时的学习生活中，他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，他都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，他总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；他还通过竞聘成为了学校广播台的小记者。面对成绩，他从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为他知道，下一个目标在等着他。

二、服务管理，作风正派。

梅岩的健康成长首先得益于他的家庭，他所接受的家庭教育很严格，长期的耳濡目染，使得他比其他同龄的孩子要成熟得多。上学后，他凭着很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，推荐到校大队担任值日干部。他平时能主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活方面的困难，成了班主任的得力助手。

他对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，敢于主持公道、主持正义，坚决抵制不良行为。为良好班风、学风的建设、学习成绩的健康发展作出了贡献。

三、以身作则，助人为乐。

梅岩作为学生干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。他是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、区里的各科知识竞赛，他都取得骄人的成绩。他深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

乐于助人是梅岩同学的一大特点。他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。这些年来，班上的几名后进生在他的热心帮助下，各方面都有较大的进步。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，他总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。”

五、志向远大，素质全面。

梅岩是一位品学兼优的好学生，他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就听周围人给他讲的许多名人轶事，如今又感受到了祖国的繁荣强大，更进一步增强了自己报效祖国的意识。他暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。

他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢音乐、写作。他从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，梅岩同学正凭着自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。我们相信，他脚下的路会越走月宽，越走越远。