大学生个人事迹(洪娟)_大学生个人事迹简介

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大学生个人事迹

我是文化产业管理121班的学生，名叫洪娟，出身于1992年5月。性格开朗大方，学习认真勤奋，生活乐观向上是我最为突出的特点。在校园生活中，我时刻要求自己认真“做好自己”。遵守学校的各项规章制度，积极参与 学校及班级活动。在思想、学习、生活、个人实践等方面时时严于律己，同时也收获颇多。

一．思想政治方面

系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，取得了优异的成绩；坚持用用先进的理论武装和提升自己，热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规章制度；树立集体主义核心价值观，认真参加学校及院里组织的各项政治活动。在生活言行中，时时督促自己，反省自己，让自己子啊思想行为上作风优良，待人诚恳，合理地安排和统筹生活事物。并且不断追求人格升华，提升自己的品行。

二．学习方面

学习是学生最重要的职责，当然，这学习不仅局限于课堂和书本之中。如果说大一的时候，我还没有学习的意识，那么大二就是我最认真的时候。在本年度中，我始终使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。正因为如此，我也得到了自己的收获——学习名列前茅，思想进步，一直不断成长。正所谓一分耕耘一分收获，我奋斗着，也在自己的奋斗中成长，实现自己的目标。

同时，我明确地知道，专业课程的学习还远远不能充实自己。所以，我时常利用课余时间，学习文学、心理学、管理学、旅游学等方面的课外知识。这些知识一方面成了专业课程的补充，一方面又开拓了视野，增长了自己多方面的才能。

三．生活方面

我出生在农村，父母都没有正式工作，从小到大生活都很拮据。这也让我形成了吃苦耐劳、勤俭节约的生活习惯，不和别人攀比浪费；养成了科学计划，理性消费的生活作风。我认为生活中的物质消费，能够满足基本的需求就可以了，其余的，不需要太过奢求。当然，例如购买书籍和学习用品等，该花费的还是要花费的。性格开朗、主动积极的我，在校园生活中，很热衷于学校和班级活动。在母校百年校庆之际，我积极参与了志愿者服务活动，并获得优秀志愿者表彰；在班级团组织活动中，也积极参与，与同学们建立了密切的合作氛围和深厚的友谊。最值得一提的是，在我加入院辩论队的两年中，我们整个团队一起努力，一起奋斗，在2014年校辩论赛中一路打入四强阵营，虽然最后没有获得冠军，但我们之间的友谊却将成为最珍贵的财富。如今，我已成为这个团队的负责人，更比平时多了一份责任。但我相信，我可以做好。

四．社会实践方面

社会实践，是我们走近社会，体味生活最直接的方式。

2013年暑假，利用假期时间，我们班上的12个同学，一起打造了一本《新生入学手册》。这本小册子，从资料收集、内容撰写，到整体排版、封面设计、排版，都是我们自己完成的。其中的部分版面安排了广告页面，所以我们还拉到了三家赞助商。到9月新生开学之际，这本小册子便开始大量印刷。在这次活动中，我们虽然只是收回了成本，这整个的设计、销售过程，凝聚了我们整个团队的努力和精诚合作，带给我们的是一次深刻的社会体验。

2014年暑假，我参加了贵州大学拓荒者志愿服务队的三下乡支教活动。这是我第一次参加公益事业，给予我的不是社会实践体验，而是一种人生的感悟。以前我总觉得暑期支教，时间太短，能给予孩子们的太少太少。就是带着“我能带给他们什么”的疑惑，我走近了农村中最可爱的他们。在相处的半个月里，我越来越清晰地明白，我们的到来，带来的不是课堂知识，而是一种思想，一种观念，一种希望。离开的时候，很多学生来为为我们送别。在我们彼此不舍的泪光中，我再次体会到，大学生支教，传递的是爱和关怀。

在平时的学习过程中，做得比较多的是社会实践调查。在本年度中，我做得最重要的一次实践调查是针对贵阳市花溪区高坡乡的“旅游形象设计”。在这次社会实践过程中，我们以小组的形式，在老师的指导下，以调查报告的形式呈现高坡乡的旅游形象设计和文化品牌打造。

以上是我各方面的综合表现。同时，很感谢每一个出现在我生活中的人。因为他们，人生更美。为此、感谢、感激；也为此，我会更加努力。