(王银)职业道德事迹材料_职业道德事迹材料

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职业道德事迹材料

我名叫王银，汉族，今年31岁，出生于农民家庭，从小就树立了远大志向，那就是做一名优秀的人民教师，为我国的教育事业尽一份力量。为此，我刻苦勤奋，于2011年7月考入贵州师范大学，2005年8月我应聘来到了现在工作的学校---阿克苏地区技工学校，如愿成为了一名教师，自此，我深知职业光荣，使命重大。蓦然回首，我工作快有8个年头了，这段岁月中，从一名大学生成长为具有一定教学经验和实践技能的教师，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。这八年来，我始终热爱教师这个职业，在思想上，我积极参加学校组织的各项学习活动，积极向党组织靠拢，认真学习党的方针政策，思想上和行动上时刻与党中央和校党委保存高度一致；在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，我认真上好每一堂课，踏实勤奋，不断提升教学水平和技能操作水平。严格服从学校的工作安排，严格遵守劳动纪律，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；获得了同事的赞许，领导的信任。

一、用高尚的师德不断完善自己的人格

教师是人类灵魂的工程师，教师要有高尚的师德！八年来，我坚守教学岗位，传授计算机知识和技能，催发学生的求知欲望，解学生之疑惑。高尚的师德在于关爱学生！只有爱学生，才会认

真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为了学生，忘了自我；只有爱学生，才会理解学生，信任学生。我深刻体会到教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，对于我们技工学校的学生实际，我用关爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。

二、用无私的奉献去诠释教师本色

我八年如一日，在工作中默默奉献。这源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。八年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，休息时间都是在教育管理学生、备课、技能学习以及完成领导安排的任务中度过的。我不仅担任班主任，机房管理员，还担任信息技术教研室主任工作，我认真完成了班主任的各项工作，挤出休息时间进行机房维护，加班加点进行教案检查，积极做好教研和教学改革。面对繁重的工作，我并没有降低对教学效果的要求，每天晚上不管多晚，我都会把第二天要上的内容重新温习一遍，当站在讲台上的时候，以最佳的状态去面对学生，只有以饱满的精神状态，蓬勃的激情去激发学生学习的热情，去感染学生学习的兴趣，才能产生良好的学习效果，由于授课量过大，我有时会有严重的咽炎，经常在上课期间突然哑声。

在班主任工作中，由于我校生源的特殊性，我始终坚持把做好学生的思想工作放在第一位，引导他们学会做人，学会关爱，学会劳动，学会生活，把与学校领导、各科室、任课老师、学生的沟通作为班主任工作的最基本工作之一，及时了解问题，及时化解各种问题和矛盾，使大家心往一处想，劲往一处使，因而班主任工作去得了稳步推进与发展，我班学生稳定率很高，在黑板报评比活动中，我班取得过第一名和第二名的好成绩。在抓好教学的同时我还要做好我校的计算机机房管理工作，为保证正常的教学，我对机房的电脑随时进行维护，随时做好卫生和设施设备的管理工作。我还积极做好教研室主任工作，认真完成学校和教务科下达的各项任务，认真监督和指导教研室各个机房的管理，积极进行教学改革，积极培养和提升教研室老师的业务水平。教研室主任工作需要细心、耐心、爱心，更需要有前瞻性和大局意识，服务意识，在学校各级领导的带领和指导下，我教研室工作开展的有条不紊。所有这些为我们学校的发展做出了积极地努力和贡献。

事业是自己选择的，就要为之付出牺牲。我常想，选择了教师这一职业，就是一生选择了教育事业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我们教师在学生面前就是一杆尺，一杆言行一致的标尺，一面镜，一面表里一致的透镜。使命坚持着我，无数个早晨迎着朝霞曙光

走进班级，和学生交谈；无数个傍晚带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。

三、用爱的心泉塑造美好的心灵

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。赞许与激励更能鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。

担任班主任工作期间，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，学习考试也名列前茅。

四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂

在教学中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。只有共鸣的生命，才会有激情和创造。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生

从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。

五、用自己的一言一行去感染力每一位学生

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。要求学生节简，我首先做到勤俭朴素。这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。

六、用求实钻研滋养明日的果实

良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。要想给学生一杯水，教师应有一桶水。但我却力求教会学生自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。正是良好师德的指引，十多年来的不断努力，我也获得一些成绩。俗语说得好，一分耕耘一份收获，在学校的各种考核中，我多次被评为优秀教师、优秀班主任、年度考核优秀等，在教学教研评比活动中，我荣获课件制作一等奖、观摩课一等奖、论文

二等奖、教案三等奖，2011年6月参加自治区技工院校技能竞赛获得教师组第六名。

七、用实际行动服务他人、服务社会

在平时的工作中，我服从领导安排，任劳任怨，乐于助人。积极为灾区和贫困学生捐款捐物，工作中充分利用自己的技能水平帮助同事解决各种计算机问题。在社会活动中，只要别人有需要，我都力所能及的给予帮助，重点解决各种计算机问题，我不记报酬，都是乐意和积极给别人解决问题。

所有这些成绩的取得，更让我深知，作为一名人民教师,人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命。为了不辱使命,不负众望,无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,我要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博。放眼我们可爱的阿克苏地区技工学校，我激情满怀。这里为我们广大教师提供了一个广阔的天地，也为我提供了一个耕耘理想未来的舞台。在教育这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执著追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。

王银

2013年4月27日