省文明学校主要事迹_文明学校事迹材料

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内乡实验高中是南阳市示范性高中，近年来，规范办学行为，优化管理体制，狠抓“三风”建设，将学生的全面、健康、和谐发展作为第一要务和终极目标，各项工作取得了突出成绩。2010年先后被内乡县委、南阳市委授予“五好基层党组织”，被共青团南阳市委授予“南阳市五四红旗团委”。在“两争两创”活动中成绩突出，先后被评为南阳市“文明学校”、“文明标兵学校”。教育教学质量多年来一直是市、县排头兵，对市级示范性高中起到示范引领作用。2004年以来，高考本科上线人数年增幅在百人以上（2004年151人，2005年236人，2006年336人，2007年354人，2008年467人，2009年477人，2010年366人）。2006年和2007年，教育教学成绩更加突出，受到县委、县政府通令嘉奖。2006年教师节被授予“南阳市教育系统先进集体”称号，2007年被评为“南阳市示范性高中教育工作先进单位”，2010年在南阳市教育教学质量评比中位于市示范性高中第三名，被奖励10万元。

一、办学方向科学而正确。我校始终坚持正确的政治方向，全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，推行素质教育，提出了“思想要有新突破，作风要有新转变，工作要有新局面，事业要有新发展”的总体工作指导思想和“以人为本，因材施教，科学管理，注重实效；为每一个家庭负责，为每一个学生负责”的教育教学理念。形成了优良的校风、教风、学风。

二、加强领导班子建设。我们提出领导干部要具有管理决策能力、指导教学能力、凝聚人心能力，倡导“内乡实验高中领导班子工作作风十二条”，谨记：领导就是服务，职务就是责任。努力做到：紧密团结，形成凝聚力；率先垂范，增强感召力；心装群众，激发内动力。要求班子成员坚持政治理论和业务知识学习，提高自身素质；从而打造了一支“团结、进取、务实、廉洁、公正”的领导班子。

三、狠抓师资培训。我们坚持以校本培训为主渠道，以职业道德为核心，加强师资培训。要求教师进行教育理论抄评，写教学随感，增强学习、总结、反思的自觉性，从而树立了赏识教育、成功教育、尊重教育的教育观、学生观、人才观；组织举行“拜师活动”，结对帮教，发挥骨干教师的作用，以老带新；组织开展集体备课活动和过关课验收活动；强力进行普通话、三笔字和计算机应用技术的过关培训；扎实推进“五个一工程”即要求教师每期阅读一本教育理论专著，撰写一篇有价值的学术论文，编写一个高水平的教案，编写一个高水平的双导提纲，写出一篇教育教学心得；坚持“帮、压、促”三管齐下，培养青年教师。从而打造了一支师德高尚、素质全面、业务精良、结构合理、敢于争先、能创一流教育业绩的师资队伍。

四、深化教学改革。

1、深化校本教研。我们坚持“向教研要质量”的原则，建立了科学的教研制度，坚持开展集体备课、观摩教学、说课、听课、评课、专题研究等教研活动，并以双导提纲为载体，深化校本教研。

2、加强课题实验研究，探索教育教学规律。鼓励教师撰写教育教学论文，探索总结教学方法、学生学习策略的规律方法等。

3、深入教学模式研究。探索构建主体发展性课堂教学模式，培养学生自主、合作、探究的学习能力，培养学生的优良个性。强力推进“双导教学”，“导学诱思，当堂达标”教学模式，把学习的主动权还给学生，真正实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一。

五、科学管理，创建良好的育人环境。

1、完善规章制度，规范办学行为。我们制定了《内乡县实验高中办公考勤制度》、《教研组工作制度》、《教学业务常规》、《内乡县实验高中校发补贴工资发放办法》、《教育教学质量奖励方案》等规章制度，保障了教育教学工作的正常有序进行，充分调动教师干事创业的积极性，从而形成了比工作比贡献、争先创优的良好局面。

2、加强德育工作。（1）狠抓学生养成教育。①对新生进行军训和入学教育，形成良好的生活习惯、严格的纪律观念、强烈的集体主义精神②对班级卫生、纪律、劳动、休息、三操等遵守学校制度情况实行量化考核。（2）开展自我教育活动，引导学生自我管理，由他律走向自律。（3）重视班主任培训。制订班主任培训计划，加强班主任培训；组织班主任工作经验交流、班主任论坛，相互切磋学习；开展“四个一”活动，完成一篇教育论文，提出一个班主任工作建议，组织一次观摩班会或班级活动，根据实际工作撰写一个教育案例，提高班主任素质和教育管理能力。3加强综合治理工作。成立综合治理领导小组，制定安全责任方案，签订安全责任书，认真贯彻落实“谁主管、谁负责”的原则；实行精细化管理，不留安全死角。利用班会、集会等时间宣讲，通过广播、电视、板报等形式，对学生进行交通、消防、饮食卫生、用电等方面的安全教育，引导学生树立自我保护意识，增强自我保护能力，杜绝一切安全责任事故发生。

六、形成办学特色。

1、感恩教育传美德。我校主要从三个层面来实施感恩教育。从认知层面点拨学生识恩、知恩；从情感层面培养学生感恩意识；从实践层面引导学生感恩于行。

2、自律教育竞风华。我们让学生参与学校管理，进行自主管理，培养主人翁意识与自律意识，从而达到全面培养学生组织、沟通、策划、协调等综合能力的目的。

3、成功教育结硕果。我校坚持以教学工作为中心，创建“让每一个学生都体验成功”的成功教育模式，大力推进素质教育，努力促进学生健康全面发展，实现了“低进高出”，努力凸显优质高效的教育优势。

七、不断优化办学环境。

1、近年来，投资2800余万元，征地103亩，先后建起两幢教学楼、餐厅楼、双向连廊、新大门、两幢教师单元楼，修建标准运动场、篮球场、改建学生宿舍138间，加高楼层、修缮学生宿舍167间，总计新增建筑面积24085多平方米，改建、修缮7547平方米，硬化路面10800多平方米，绿化面积28500多平方米。投资500余万元，添置桌凳2086套，高低床1400张，购置图书40000多册。投资近千万元，建立了校园网、校园广播系统、闭路电视系统，购置台式电脑200余台、笔记本192台，配置多媒体教室54个，真正实现了教育手段现代化。

2、加强校园文化环境建设，创设了良好的育人氛围。近年来，我校投资80多万元，制作了名言警示牌，书写了永久性激励语多条，在校园马路旁种植了常青树木、落叶树木，在各教室、各办公室、各宿舍内分别装框悬挂起了《守则》、《规范》、《公约》、《职责》等规章制度；充分利用黑板报、“校园之声”广播、电视等，及时刊出了文学创作、环境保护、安全教育、心理健康、政策法规等德育内容，及时播放中外名曲和优秀影视片；并通过举办师生书画展、艺术节、秋季田径运动会等活动激发兴趣、吸引师生，创设了浓郁的人文氛围，建设了幽雅文明的校园文化、办公室文化、教室文化和宿舍文化，美化了育人环境，净化了师生心灵，陶冶了思想情操，提升了道德水准，创建了安全校园和文明校园。