中学高级教师事迹简介：平凡教学中努力求真_教学先进个人事迹简介

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中学高级教师事迹简介：平凡教学中

努力求真

中学高级教师事迹简介：平凡教学中努力求真

z：中共党员，中学高级教师，z市学科骨干教师。1997年7月毕业于丽水学院数学教育系，本科学历。

职业信念：爱生乐教

人生格言：生活的理想就是为了理想的生活。

个人爱好：羽毛球、旅行。

本人在教育教学工作中，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，以身作则，任劳任怨，努力探索，一心扑在教育教学上。对学生一视同仁，并主动与学生谈心、与家长联系，注重学生的思想品德教育和创新意识的培养。本人历年的教育教学实践，得到了学校领导、教师及学生家长的一致好评。下面介绍本人在教育教学工作中的体会：

一、学生教育工作～“用心育人”做好学生思想品德教育，主要从以下几个方面入手。

1.用爱心激励，着力培养学生的进取意识；

2.用耐心哺育，抓反复，反复抓，注重学生品行的潜移默化；

3.用热心感化，树立班集体的正气新风；

4.用诚心启迪，动之以情，晓之以理。

二、教学工作～认真学习新课标，着力提升新理念，努力探索新方法。抓好教学常规，汲取他人经验并结合班级实际，试行“层次教学模式”，主要内容如下：

1.个体分层，面向全体学生，注重学法指导，“授之鱼不如授之以渔”；

2.分层备课，做到心中有数，胸有成竹；

3.分层测试，让每个学生都有成功的机会；

4.分层评价，有的放矢，量体裁体；

5.分层作业，抓住双基，培养能力；

6.分层辅导，对症下药，体现主体。

三、教改尝试

1.重视情景创设，让学生经历数学知识的形成与应用过程，从实际出发，采用多种教学方法，扩大课堂容量，注重变式训练，培养学生的综合能力和应用数学意识。

2.对学生的考核采用“百分制”、“等级制”并结合适当的操行评语的评价方法。

3.本人所任班级单元测评采用无人监考制度，培养学生的诚信意识。

四、严谨治学～想给学生一杯水，自己应该常流水。

本人教学之余，不忘自我充电，逐步提高自己的业务水平和积累教学经

验。主动虚心向他人学习，吸取他人成功经验，以达取长补短之效。主要途径如下：

1.多听课，每学年听课均在二十节之上，与他人交流心得体会，探讨教法和学法。

2.主动开课，争取得到大家的帮助和指导，积累经验，弥补不足，不断完善。

3.积极参加各级教育行政部门组织的各类教育教学培训学习。

4.参阅资料书籍，补充能量。订阅的教学资料有：《中小学数学》教师版、《中学教学参考》、《新课程标准》、《数学报》、《初中数学教与学》等。