优秀少先队辅导员主要事迹_少先队辅导员主要事迹

2020-02-28 先进事迹材料 下载本文

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少先队辅导员主要事迹

我忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为繁荣少先队事业,促进少年儿童健康成长做出积极贡献,具有兢兢业业的奉献精神,处处严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身于小学教育改革的实践,努力按素质教育规律办事。自2000年参加工作以来,我便担任了小学班主任工作,成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。我面对工作积极求上进,面对生活乐观进取,在学生面前既是严格认真的好教师,又是活泼、风趣的大姐姐,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

一、在思想上,坚持以德为先。

为在同学们面前真正地做到“身正为范”,更好地开展教育工作,加强少年儿童的思想道德教育,我积极学习“三个代表”的重要思想,努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求,贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点,组织各式各样的少先队活动(如科技活动、假日小队活动、教学生跳校园舞和做广播体操等活动。),教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。

二、在工作中,尽职尽责。辅导员的工作是平凡的,我之所以能将少先队工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱,她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。其实,爱学生,事业已成功了一半。在平日里,我正确地引导学生积极进取,使学生的学习积极性提到一个高度。课余组织学生开展一些实践活动,(如美化校园活动;做小小环保员活动等)还开展了一系列文体活动(如校园集体舞活动,广播体操活动等)丰富了学生的业余生活,增强了体质,同时在活动中,促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人生观、价值理念,还组织学生开展以“我与好习惯”为主题的队会,从而促使同学们奋发向上。就这样,我所带的班级,成为了全校文明班级的典范,被光荣地评为“文明班级”、“优秀中队”等。

在工作中,我提倡创新,不断改变活动方式,丰富活动内容。就以选拔班干为例,组织学生毛遂自荐,鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我,树立良好的自信心,使同学们相信自己,各项活动跃跃欲试,发现了不少同学的闪光点,为日后的工作也准备了一手好的材料。

三、在生活中,乐观向上,润物细无声。

生活中乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。以自己的言行来影响、感化学生,学生就是老师的影子,学生学着我的样子布置班级、组织活动。如出版墙报、专栏活动,学生自己就能完成。平日里,在老师的指导下,孩子们学会了关心、照顾他人。

自任教以来,我把全部精力都放在工作上,教学成绩优秀。她多次被评为优秀班主任,所写论文也多次获得市级奖励。在2010年度,我被评为年度优秀教师。总之,我能努力按照党的教育方针办事,能在上级的领导下,紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动,拓展了我校少先队工作的领域、全面促进了我校少先队员们的素质发展,是一个乐于奉献的大队辅导员。

朱海珍 2013年9月

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