优秀教师事迹材料_优秀教师事迹材料
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xxxx是xxxx县xxxx小学一名优秀的青年教师。自xxxx年参加工作以来，始终忠诚党的教育事业，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。工作上，勤勤恳恳、任劳任怨，凡事总是吃苦在先，甘于奉献。放学后或双休日，办公室里总能看到她无私奉献的身影。在领导的眼里，她是一名好教师，在学生的眼里，她就像大姐姐和好朋友，与同事能和睦相处，与家长能友好沟通。她谦虚好学、热情待人，总是面带笑容，和蔼可亲。
“学高为师，身正为范。”xxxx老师在日常工作和生活方面，对自己总是高标准、严要求，十分注重自身的师德修养，平时工作从来不迟到不早退，坚持出满勤。严格遵守学校的各项规章制度，竭尽全力地做好领导交给自己的每一项任务。认真对照《中小学教师职业道德规范》，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”，用自己的实际行动和人格魅力去教育学生，感化学生。
作为一名年轻教师，虽然工作经验不足，但她能够虚心地向周围的老教师请教，并且经常与其他年轻教师讨论、研究自己在教育教学方面的心得与体会，及时总结经验，并在教学过程中进行实践。为了提高自己的教学能力，在教学过程中，她能认真学习《基础教育改革纲要》、《语文新课程标准》等一系列现代教育理论，深入钻研教材、教法，积极参加学校和相关教育部门举行的各种培训活动和教研、教改活动，近几年，xxxx老师已经迅速地成长起来，业务能力大大提高，每学期都积极主动地承担示范课、教研课，得到了领导和教师的一致赞许和认可。“学海无涯”，教学的过程也是学习的过程，xxxx老师决心在今后的教育教学过程中，与时俱进、大胆实践，努力探索出一套具有自己独特风格的教育教育方法。
不打骂学生，不随意责怪学生，用爱心去感化他们。xxxx老师的班级有个叫xxx的学生，他不爱说话，经常不能按时完成家庭作业，考试成绩总在50分左右。怎么帮他改掉这个坏习惯呢？许老师请他担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，xxx同学也开始写作业了。偶尔也有一两次不写，许老师先装作不知道，在另外的一个同学告他的“状”时，许老师故意装出大吃一惊的样子，深表不信，并对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧？”许老师边说边用余光探视着xxx，发现他心里已有了变化，因为他的小脸已经通红。经过一段时间的努力，他再也没有不完成家庭作业的坏习惯了。学习成绩也逐渐提高了。
给学生以信任，帮助学生改掉自己的坏毛病。农村的孩子，父母大部分都在外地打工，隔代教育是农村家庭教育的特点，家长只知道给孩子吃饱穿暖，很少关心孩子的内心。孩子任性、撒谎，家长漠不关心。这样的事情在班里屡屡发生，而老师也最不愿意做“警察抓小偷”的游戏，有时处理不好，会影响孩子的一生，这也是老师最头疼的事情。有段时间，班里的学生经常丢东西，许老师暗中一调查，发现这个“小偷”竟然是班里的一个女生。许老师经过深思，觉得得给她留个面子，不但要让她知道自己的错误，还要想办法帮助她改掉这个坏毛病，许老师决定找她好好谈谈，让她明白“从小偷人针，长大偷人金”的道理，最终使这位学生认识到了错误的严重性并彻底改掉了坏毛病。
“一分耕耘，一分收获。”许老师所带学科在每学期的全镇文化素质综合评比中都是名列前茅。特别是在xxxx年和xxxx年所带语文均获得镇综合评比第一名的好成绩；xxxx年她所带的班级被评为市级先进班集体；在xxxx-xxxx、xxxx-xxxx、xxxx-xxxx学年的年度考核中均获得优秀等级；xxxx年她所撰写的论文《如何提高小学生写作水平》被发表在cn刊物《新闻世界》上。xxxx老师认为教育的核心就是----爱。懂得爱学生的教师才是一位值得尊敬的教师。
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