少先队事迹材料_少先队事迹简介
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事 迹 材 料
为了增强民族团结教育的氛围，让兵地双方的少先队员进一步了解了对方的生活、学习情况。兵地两校一直开展手拉手活动，不断巩固和丰富民族团结教育活动品牌。
通过建立“手拉手”关系以后，夏振毅与聂昱航两人经常联系，一起学习，一起玩耍。
夏振毅，他小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为少先队员中的佼佼者。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，在学习中头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成辅导员老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，他认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点。看书、看故事书是夏振毅的爱好之一。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱其他文学书籍，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》、《红楼梦》以及一些儿童文学名著等。
聂昱航性格开朗，乐于助人，集体荣誉感较强，在年级组跑步比赛中荣获50米的一等奖，100米的二等奖，并获得优秀队干部的称呼。聂昱航积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。另外，他还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。学习成绩一直名列前矛，年年获得学习奖章。课堂外他爱好广泛，尤其喜欢看书、唱歌、弹琴、画画等，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是聂昱航上课时的突出表现。
作为一名优秀少先队员，每个周一到周末，无论刮风下雨，他都坚持提早到校，认真履行自己的职责。对待中队的活动，他同样一丝不苟，主题队会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等中队活动每次都搞得红红火火，成了辅导员有力的好帮手。
走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后为灾区的小朋友及贫困儿童捐款捐物。把中队的荣誉看得高于一切，在辅导员及任课教师的指导帮助下，积极参加学校组织的各项活动。同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的益处。在课外之余，他也能积极联系其他同学。他总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习的兴趣。这就是聂昱航同学，一个乐于助人的男孩，他用自己的实际行动帮助和影响中队里及周围的队员，在他的帮助和带动下，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。通过他的不懈努力，从而也使队员都能加强对学习的自觉性和主动性。自从他们俩结对以后，他们的联系就更加紧密了，互相取长补短，夏振毅把自己喜欢读的课外书推荐给聂昱航，一石激起千层浪。读书，让他们两个闲聊的话题更多了起来，读书中遇到的问题、受到的启发、学习中的一些新发现，成了他们每次交流的必修课。他们俩愉快的遨游在知识的海洋里，聂昱航经常在北屯中学放学后，抓紧时间来到北屯镇中学和夏振毅一起学习。每逢周末他们俩相约一起爬平顶山，锻炼身体。
他们俩亲如兄弟，夏振毅虽然年龄小，但是比较壮，总是把自己的衣服送给聂昱航穿，他们会在QQ上探讨学习中的快乐，一同解决学习中的困难，讨论中队里发生的事情，平日里，他们利用电话互相询问对方的情况，互相帮助，互相关心，像亲兄弟一样，无话不谈。更有趣的是他们通过电话，周末一起玩一样的游戏，虽然不在一所学校上学，距离没有阻拦他们的交往，他们总是一有空就在一起相处，这次期中成绩发下来，他们俩都取得优异成绩，他俩一起开心地庆祝，周末到百富去庆祝。然后他们又一起去新华书店，购买课外书，他们俩人互相交换看课外书，一起谈论书中精彩的故事情节，故事的情节感染着他们，他们俩边走边聊，甚至情不自禁的表演着书里的小故事。由于阅读了大量的书籍使他们在学习上总比别人略胜一筹。不论谁有不懂的问题时，他们总会给对方耐心的解释，直到对方弄懂为止，交往以后，他们的学习都有了进一步的提高。谁有难处，他们互相解决，谁有不快，他们互相勉励，共同进步，日里，他们互相送去礼物，送来祝福。
他们俩就这样快乐地交往。看着这两个孩子的发展，进步，虽然都是家里的宝贝，但是，在他们的身上，没有霸气，他们就像亲兄弟，一起进步，一起微笑，一起成长。我们相信，他们在党的阳光沐浴下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
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