听高金英老师事迹报告_听丁榕老师的报告有感

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听高金英老师讲座有感

“用自己的人格魅力去感染每一个学生”。高金英高师的这句箴言深深刻在我的心中。对于我这个刚走上工作岗位，而且又是高中班主任的人来说，听完了这次讲座，心里不仅感叹到：原来老师可以这样做，做一个充满“充满阳光味道”的老师。阳光的味道就是人情味。

初次见到高金英老师，便被她朴实的形象、幽默诙谐的话语和激情吸引住了。听完了她的课，我的心中更是对她充满了敬佩之情。大家都知道：班主任工作不仅繁琐，而且非常重要，是一门艺术，怎样使班主任工作做得有条不紊、有声有色，我们每个热爱班主任工作的人都在努力地实践着。班主任的工作中，高金英老师的这种阳光的味道体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心去做事。高金英老师是一个充满智慧的老师。她认为生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。比如日常生活中的小事情，都可以引申出一个笑话，或是一个道理。高老师的一个个事例，深深地启发了我，她做人很有原则，我不禁对高老师的为人赞叹不已，肃然起敬。高老师的报告给了我深深地思考，也给了我深刻的启迪，细细品味，在本次讲座中，大概总结出了高老师的十条金玉良言：

1、师爱是师德的核心；

2、师德的核心内涵是服务；

3、老师忌语--校园语言暴力；

4、一个人的学习速度慢于社会发展的速度，就会被淘汰；

5、反思教育习惯，也是创新；

6、现代师德，必须强调独立自尊性和民主利他性；

7、什么是师？帅字上面有一横，要求我们公正、公平；

8、爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神，我不是神，但我干的是神圣的事业；

9、作为老师，要敢于教育；

10、批评学生也需要幽默艺术。

从以上总结可以看出，教育的最高境界是:用一个灵魂影响另一个灵魂。“以心换心”，以理解为桥梁，人与人之间便能得到思想感情的沟通。关爱就是快乐，沟通就是幸福，理解就是万岁，互动就是成功。高老师用爱心和智慧，架起了师生之间的一道道彩虹。如果把这种感情融入新时期班主任工作中去，师生之间的心理距离拉近了，师生关系融洽和谐，班里民主风气浓厚，班级凝聚力强，形成了积极进取、奋发向上的班风，开展班级工作便会如鱼得水，游刃有余。用自己的人格魅力和多才多艺赢得了学生的信赖和敬仰，我们也要全面提高自身素质，为建立良好的师生关系、为更好的教书育人做好充分的准备，真正体验与学生沟通的幸福。

非常感谢高金英老师，也非常感谢学校给我这次来之不易的学习机会，为我今后的工作指明了一条光明大道。