申报县级优秀教师自述事迹材料_优秀教师自述事迹材料

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勤勤恳恳育人 踏踏实实工作

——富兴小学教师吴俊香先进事迹

吴俊香，1980年出生。现在是富兴小学的一名普通的教师，也是富兴小学骨干教师的一分子。忠诚于党的教育事业，在15年的从教生涯中，时时刻刻以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、尊敬领导，团结同事，平等待人，在平凡的岗位上做出了较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在富兴小学的发展历程中，奉献了自己的一份微薄之力。

在多年的教育教学中，多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。在富兴小学担任小学三年级英语、六年级英语、五年级数学、五年级综合实践的教学工作，满工作量，超负荷运转，而且一直成绩优秀，由于自己的努力，2013年4月参加了商南县教学能手大赛并获得“教学能手”的荣誉称号。2013年8月在商南县教研室的安排下，为成长中的青年教师上了一节小学英语公开课，并且为青年教师的课堂教学做经验指导。2013年10月，参加了商南县第一届课件制作大赛，并荣获三等奖。在工作之余还能细心将自己教学中的一些成功经验方法积累下来发表，2011年《怎样在英语考试中发挥最佳水平》在国家级刊物《学英语》报上发表；2011年《浅谈英语中的词汇教学》一文荣获市级二等奖，2013年《良好的行为习惯重在养成教育》荣获县三等奖；2014年《May I speak to LiShan，please？》教学设计荣获市三等奖，与此同时，还积极参加课题研究，与数学 1 教研组合作的课题《小学数学作业的高效性研究》正在研究当中，已取得了阶段性成果。

一、净化思想，提高境界

作为一名教师，她深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十五年的教学工作中，能一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，能认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、熟练业务，重视学习

作为一名有一定工作经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上能认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值 2 得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。她勤于学习，钻研业务，乐于奉献。作为学校一名英语教学的骨干教师，深感自己的知识能力还不足，学习自然成为首当其冲的事情。因此，利用工作之余，上网查阅资料，经常阅读报刊，了解课程改革的理念和方法。多年来，能持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了一万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上，也从不甘落后，要是你走近她，你会发现，她的工作作风就是：无论做哪一项工作都力求脚踏实地、尽心尽责，尽量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步骤、有成效。把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。平时，积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的的教学优势和不足。可以说，对于富兴小学每一位教师的教学成长，她都会以最大的热情去帮助他们。

三、春风化雨，施爱于生

“认认真真教书，老老实实做人。”这是她一贯的座右铭。她是这么想的，也是这样做的。自参加工作至今已多年连续担任班主任之职，总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有她滞留的身影。在担任班主任期间，以强烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。

她认为要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。爱有时候是一种神奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!她相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!多年来，她一直深爱着她的学生，让学生在她的关怀下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的变化就是对她教育工作的最大肯定。她想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性。

四、工作扎实，为人表率

无论在什么时刻她都一如既往的对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，团结同事，关心帮助生活和教学中有困难的教师。认真落实学校部署安排的各项工作，同时不怕别人指出我工作的不足之处，愿意向他人学习，也希望把自己的教学经验真诚的告诉别人。同仁们有时遇到难题而向她请教这也是她最大的乐趣，她一般都毫无保留的陈述自己的看法和意见。能树立自己的个性，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师；在处理和解决问题我时时常进行换位思考，站在别人的立场想他们为什么有这种想法。正是因为她这样的愿意帮助别人，不怕别人一次又一次来问她问题，所以同事们遇到麻烦的教学问题时，如练习、试卷中的怪题、偏题，总是喜欢愿意跟她讨论，她当然也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。可以说她为了富兴小学教育教学的发展献出了一份实实在在的力量，因此也得到了全体教职工们的一致认可。

她就是这样用一点一滴的实际行动为家乡的教育事业默默的奉献着，一年又一年，一日又一日；用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩，为中国教育事业的发展添上一块坚定的基石。