我校教师家访中的典型事迹_教师家访先进事迹

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我校教师家访中的典型事迹

教师的点滴辛苦是教育成功的起点

我校一年级一（1）班的杨老师，她对父母在外打工，寄居在外婆家里学生。邓彬艳、李国林、李菲菲、他们的学习不认真，还经常违反校纪班规。杨龙菊老师通过家访，了解了她的家里的实际情况，就经常与他促膝谈心，让他们知道父母在外打工的艰辛，帮他们树立正确的人生观、价值观。他们深受教育，学习比以前认真多了，并成了班上有责任心的班干部。她的的做法深受广大群众的好评。家长会上家长都特别支持她的做法。

徐东老师，发现该校五

（二）班的陈来同学课外经常打架。于是多次登门，终于见到学生家长，详细了解学生的成长背景。采取较为温和妥善的方式为史某某同学矫正了行为偏差。

五

（二）班的冉匆匆同学，偶尔说谎、贪玩、，成绩急剧下降。谭枫老师通过家访了解到，该生父母严管，父亲长年在外打工，她与妈妈爷爷一起生活。谭老师帮助他解决生活困难，给予情感慰藉，逐步帮助该生走出家庭严管的阴影，树立生活信心。

五

（一）班班主任臧大成老师，发现本班王雪同学难以与人沟通。通过家访了解到她是一个孤儿，自小就给爷爷奶奶过日子。于是，臧老师经常利用课余时间，从心理上开导她、鼓励她与别人多交流，并且发动全班学生关心她，帮助她。后来，王雪同学开始主动与人交流，他的爷爷奶奶也感到喜出望外。

我校的肖慈弁副校长家访工作做得细做得实，她不但总结出家访的成果，还对家访中发现的问题进行反思，归纳出家庭教育物几种隐患，如“成才心切的心理”，家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，造成孩子在言语、态度、行为等方面挑吃挑穿，爱耍脾气，给学校教育带来诸多的难处。再如“自己的孩子最聪明”，家长认为孩子回家不学习也能取得好成绩，一旦成绩不好，就怀疑老师的教学存在问题或者不够关心孩子。

他教的三年级的程洪烈、陈新宇、黄福来几位同学的身上花心血不少啊，上课不认真听讲，作业不按时完成。肖老师通过家访了解到他们父母长年在外打工，与爷爷、奶奶一起生活，平时缺少父母的关爱。他就用慈母般的温情去感化他们，使他们深受触动。后来，这几个孩子学习劲头足了许多。各个方面也进步不少。

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