学习标兵事迹_学习标兵事迹简介

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“学习标兵”个人事迹

进入大学以来，该生时刻铭记自己是一个光荣的大学生，处处严格要求自己。在思想上，思想端正，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；积极为团的事业贡献自己的微薄之力；有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。该生谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。该生积极争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。

在学习上，该生认真地学习好每一门专业课，在去年期末考试中取得了非常好的成绩。大一第一学期的综合测评达到九十多分，在全班名列前矛，荣获学校一等奖学金。大一第二学期综合测评班级第二，荣获二等奖学金。该生在学好专业课的同时也不断加强些对兴趣爱好的培养，积极参加体育锻炼，全方位的发展自已。该生对设计比较感兴趣，在去年“个人简历设计大赛”获得二等奖。本学期参加“PPT制作大赛”也取得了较好的成绩。除此之外该生非赏热爱武术运动，在去上半年的“南通市大学生第二届武术大赛”中获得二等奖。在学习上该生除了自己学好课程，还主动帮助一些学习困难的同学，让他们共同进步。学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，该生根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法。

（一）首先要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。

(二)带着任务预习： 课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。(三)带着积极的思维听课： 听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。

在工作方面，该生作为班级文娱委员，每当班级组织各项活动时，都能积极组织大学参与到其中去，与班委们合作搞好班级文艺方面的工作。该生在学校武术社团担当副会长兼部长，每周定期搞好部门内的训练工作，以此作为自己责任之一。非常有利于该生在兴趣爱好及交际能力的锻炼。

在日常生活上，该生与室友、班级同学关系良好，大家互帮互助团结一致。该生深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到三年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低。该生崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，合理利用自己的生活费，他深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。该生在双休日学习之余还参加校外勤工助学劳动，除了能够挣一点零花钱，更重要的是为了积累社会经验，这样更能有利于毕业后能够较快地适应社会。在该生的打工生活中明白了许多：学到的生活的道理是在学校里无法体会的。在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

今后该生会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在学习上更加努力，在活动中更加积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负广大师生对我的期望.