兴隆幼儿园优秀教师张鑫先进事迹材料_优秀教师先进事迹10篇
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兴隆幼儿园优秀教师张鑫先进事迹材料
张鑫同志2003年 6月毕业黔西南州安龙民族师范学校，她毕业后参加教师选招考试，以优异的成绩考了第三名，2004年2月分配到龙山镇花障小学任教，现已在教育第一线上奋斗了12个春秋,并于2013年12月评上中小学一级教师。由于工作需要，2013年10月担任本园的保教主任职务。回顾她的任现职以来的工作历程，有工作上的艰难与辛苦，更有收获上的喜悦与自豪。
由于幼儿园是新单位，当时学校处处都是问题，教师少，孩子多，又没有经费，于是她就担当起教师和保育员的双重身份。并且一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园如家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质。在思想上，她热爱党、热爱幼教事业、热爱幼儿，不虐待、体罚和变相体罚幼儿。努力贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，深刻把握《纲要》精髓，她专注与学习国家教育部颁布的《3—6岁幼儿发展指南》，满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。她深入学习党的十八大精神，关心幼教发展的新动态。遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，齐心协力，认真参加每次政治学习和业务学习，认真完成上级交给的任务，虚心求教，为人师表，教书育人，树立正确的世界观和人生观。
“要给孩子一滴水，自己要有水的源头”。由于她是一个转岗教师，幼教知识欠缺，过去的师范教育中某些理念也不能再适应当今教学的需求，她在工作中她博览群书，增长见识，外出培训，努力提高文化专业知识和教育教学的技能，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。积极参加园内组织的各项学习活动、《纲要》《3——6岁儿童发展指南》培训等，以此不断提高自身的业务素质，这样做才能给孩子更多的指引。
“一切为了孩子，为了孩子一切”。她任现职来，认真履行教书育人的职责，并根据班级情况以“纲要”为准则，制订计划、完善资料等，分析重难点，理清思路，设计好走廊文化和区角的设计以及材料的投放，要求简洁大方、美观不零乱，做到因材施教，动静配合。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法增强幼儿的自信心。平时注意随机教育，努力创设好各区域活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中掌握技能技巧，发展各方面的能力。任现职以来，她不仅走向成熟的时期，更是经历着不断磨炼学习期。同时也是在幼儿园领导和同事们的指导和帮助下，使她在这2多年的时间里留下了激动、难以忘怀的成长经历，还有那丰富、生动、铭心的精彩篇章。
在搞好教学工作的同时，她还密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外游戏等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。她能积极地参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到幼儿每日的学习、生活情况，提升了家长的满意度，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给张老师我们放心”!在教研工作方面：她作为保教主任，教研工作以加强学习、促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。带领老师集体备课，有效提高教师活动方案设计能力；组织教师互相听评课，促进的教师专业化水平提高；优化一日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，她根据园领导的工作安排，从优化一日活动安排，到各区域的安排，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为教学的指南，组织教师设计、制定园本教学活动，让教学更加规范和准确，让教研组内教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让以后的教学安排和教学施行更有了方向。
“一分耕耘一分收获”。她撰写的《沐浴着党的阳光 感受教育的春天》于2014年10月31日在安龙县“教育的春天”主题征文活动中荣获小学、幼儿园教师组三等奖；她在2013-2014学年度班级管理工作中，工作努力，成绩突出，被兴隆镇人民政府评为优秀班主任；她在2014年学校安全管理工作中业绩突出，被教育局评为先进工作者。2015年3月她撰写的论文《试析如何促进幼儿语言表达能力的发展》在黔西南州学前教育专业委员会2014年学术年会论文评选中荣获二等奖。
以上是她任教12年以来的主要经历，总的来说，工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿之间。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。但在今后的工作中，希望他还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的业务素质和专业技能，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
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