水源小学教师帮助少数民族学生典型事迹_小学教师主要先进事迹

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2017年水源小学教师帮助少数民族学生

赵碧学老师典型事迹

回想起当初的周文艺，这个侗族女孩只是一个默默无闻的“丑小鸭”——又脏又笨，没有属于自己的光彩。而如今，在班主任赵碧学老师的在我帮助下,她已经逐渐蜕变成了一个绽放自己的光彩的“白天鹅”，这一切都离不开赵碧学老师的培育。小时候周文艺很孤单。学习成绩不佳，唯一陪伴她的“朋友”是书籍。有一次赵碧学老师发现了她有爱看书的习惯后，就常常给她带书看，其中有老师孩子小时候看过的书：《绿野仙踪》、《少年文艺》、《儿童文学》和《三国演义》„„不仅如此赵碧学老师还教她读书的方法，注意圈、点、勾、画，加深印象。做好摘录，指导她写读书心得，还要经常写随笔。

在五年级的时候，周文艺的作文已经有了一些起色，赵碧学老师在语文课上经常将她的习作和随笔作为范文讲评。赵碧学老师还建议她去参加比赛。可那时的周文艺对自己没有信心，但赵碧学老师一直都在鼓励她要相信自己。后来周文艺去参加了比赛，竟想不到的是竟然成功了。这次小小的成功让她增添了自信心，从此，周文艺进步一发不可收拾，又陆陆续续的参加了学校内大大小小的比赛，获得了许许多多的奖项。如果没有赵碧学老师来长期以来的信任和鼓励，周文艺就不会取得这些成功，也不会拥有属于自己的光彩。

在《丑小鸭的蜕变》的故事中赵碧学老师用鼓励、肯定、赞赏、提醒等方式培养少数民族学生自信的肥沃土地。同时让孩子在挑战中认识自我，让孩子有获得成功的机会。从成功中孩子看到了自己的能力。渐渐产生信心，逐步形成肯定的自我价值观。

在民族团结创建活动中赵碧学老师率先垂范维护民族团结，从点滴做起，潜移默化影响学生，因势利导，润物无声，把教育培养民族学生的工作做有声有色。

在水源小学，这里的各民族学生在进步，这里的各民族学生发展很稳定，这里没有汉民族之分，这里只有团结凝聚，这里只有不断进步„„