化材学院王志强三育人标兵事迹（优秀）_三育人标兵事迹材料
化材学院王志强三育人标兵事迹（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三育人标兵事迹材料”。
化材学院王志强三育人标兵事迹
王志强同志多年来一直工作在教学和和科研工作的前线，忠实履行人民教师的光荣职责，具有高度的事业心和责任感，在教学与科研和教书育人等方面都做出突出贡献和优异成绩，是一位深受广大师生员工赞誉的优秀教师。
自从事教育工作以来，积极认真贯彻党的教育方针和政策，结合实际领悟和学习党的三代领导集体的教育思想理念，坚定崇高的理想信念和精神追求，抵制一切的不良学术行为和不良的风气，表现出高度思想觉悟和科学信仰。在教学工作中端正教学思想和教学态度，严格履行人民的光荣教师职责，以优良的思想品德，严谨的治学态度，良好的工作作风，从事本职工作，做到教书育人。在从事教学工作多年中严格要求自己，对教学工作中出现的各种不良的风气予以坚决的抵制，在广大同学和教职员工中树立起良好的信誉，以自身的良好的品德影响和教育广大同学，为培养适和社会发展需求的高素人才，推进无机非金属材料学科的不断进步做出应有的贡献。在完成教学工作的同时积极进取，不断充实和提高自身专业理论知识和实践能力，努力提高自身的综合素质。在完成教学工作的同时，已经完成在大连理工大学的博士研究生学习，获得了工学博士学位。
在近几年的教学工作中在教研室人员少工作任务重的条件下，先后承担了《玻璃工业热工设备》，《玻璃工艺学》，《纳米材料》，《微电子器件工艺》及《无机材料工艺试验》等重要专业理论课的教学工作和实践教学工作，为普及现代科技前沿知识，还为全院同学开设了《纳米材料与技术》公共选修课。连续多年承担了专业生产实习和毕业实习等实验教学工作，在毕业设计重要教学工作环节中同时承担了多名学生毕业设计和论文的指导工作，连续多年超额完成教学工作任务，所承担讲授的课程得到了学生很高的评价。同学们都称赞王老师的课能和生产实际充分结合，有激情又生动，课堂气氛好。王老师总是那么和蔼可亲，平易近人，实践经验又丰富，同学们在课后总爱跟他探讨各种问题，王老师总是很耐心地解答，把自己所知都传授给学生。专业实验是是学生们更巩固理论知识，掌握实验技能的重要实践环节。为了获得更好的效果，王老师大胆探索，进行实验教学改革。在实验中开设了自由选择性很强的大综合性实验，从实验题目、内容到方案的确定都有学生自己来选择，增加了趣味性，使学生更主动更自觉的完成实验。在实验中学到如何选题、如何确定实验方案，如何完成科研试验报告。这一努力取得了很好的效果。无机材料实验时间一般都很长，有些实验还很辛苦，如熔制玻璃时高温加料和出料等，王老师总是亲自示范，把很辛苦的实验变成一种兴趣盎然的游戏，“快、准、稳”的娴熟动作令学生们赞叹和佩服不已。去年无机材料实验楼搬迁改造，设备不全无法进行教学计划中的无机材料工艺实验。在这个学期，尽管实验室没有完工，但是学生面临毕业，必须把实验补上。王老师和实验室唐老师一道想了各种办法，组装了一些代用设备，利用了许多休息日，在缺东少西的情况下完成了补做实验任务。王老师对待教学任务总是这么认真，而且从来不计较个人得失。
多年来在带队进行毕业实习过程中付出了许多艰辛，不论是联系实习单位还是在实习过程中都克服了重重困难。近年来随着企业的改制，实习单位很难联系，每次实习都要打很多电话，联系很多企业，发动所有能发动的关系，为的是就是能联系上最适合实习有愿意接单我们的企业。在实习过程中，从各个方面关心和帮助同学，与学生同甘共苦，拉近师生关系，以便更好地管理好学生和指导好实习。去年在山东石岛实习期间，初春的季节还很冷，山东没有暖气，住宿条件很差，能和同学们一道克服困难，和同学们同吃同住，赢得了同学们的准中和爱戴。在工厂每天都要反复几层楼爬上爬下，为学生耐心讲解，使学生真正地掌握生产工艺的每个环节。玻璃熔制车间是玻璃厂最重要也是最艰苦的车间，为了帮助同学们弄清楚窑炉各部分结构，冒着近80度的气浪带领学生爬到窑炉顶上，给同学们详细地降解。几分钟大家就都汗流浃背了。同学们一批批的上下，可是王老师还是坚持在上面给所有的同学讲完。同学们为老师的身体力行所感动，为老师的敬业精神所折服。同学们战胜了高温困难跟老师学到了知识，也学到了做人。车间内的高温湿透了衣衫，可外面却还很寒冷，加上每天的辛劳，王老师感冒了，可他依然每天带领学生楼上楼下地爬，难受了只是自己吃些自备的感冒药。晚上依然认真地检查同学的笔记，组织同学讨论。学生们都非常钦佩敬业的王老师。
近几年来就业形势日趋严峻，为了提高学生实践能力，提高我校培养的学生的就业竞争力，我们二级学院开展了假期就业见习活动。这项活动得到了广大学生的欢迎，也得到了学校领导的肯定。王老师也积极支持这项活动，联系合适的企业，组织学生在寒暑假到企业进行就业见习。王老师放弃假期的休息时间经常到企业看望和指导参加见习的同学们。工厂里很苦很枯燥，个别同学思想上闹情绪，王老师就耐心地给他讲道理，做思想工作。通过这项活动全面提高了学生的实践能力，巩固了理论知识，也使学生对企业有了更深刻的认识，对择业也有了正确的观念。这批学生毕业时除了一部分选择了留在见习企业工作外，其他同学也都顺利地找到了理想的工作。
金融危机影响了企业的生产与经营，也直接地影响了大学生就业，就业已经成了我们的一项艰巨任务。对于没有社会经验，又不熟悉企业的大学生来说自己找就业单位确实存在很大困难。老师经常与企业联系，又在全国各地有许多校友，知道企业的需求信息，因此老师有一定的能力帮助毕业生解决就业问题。王老师在这方面做了许多积极的工作，每年都为多名学生找到理想的工作。每次学校举办毕业生招聘会都积极帮助联系企业来我校招聘学生，为学生就业提供机会。今年五一，一名在秦皇岛工作的同学，带着对老师的感激与思念，利用仅有的三天假来大连看望王老师。在他在校期间王老师在学习生和生活上都曾给予他很大的帮助，他现在的这份令人羡慕的好工作也是王老师帮他推荐的。
毕业设计和论文是一个非常重要的时间环节。王老师对这个环节非常重视，对于每一届毕业生也都付出了许多辛劳。从方案设计，到每个实验中或设计中的问题老师都认真指导。在撰写论文和说明说反面更是严格要求，不厌其烦地一遍又一遍地修改直到满意为止。通过这些是学生们的从事科研或工程设计，能力得到很大提高。也很好地掌握了科技论文撰写知识与技巧。多年来，在王老师的指导下，许多毕业生的毕业论文（设计）都获得了有益的成绩。在毕业环节期间，王老师不但认真指导自己所带的学生，对别的老师指导的同学也能热心帮助，同学们遇到问题了都喜欢问王老师，因为他总是乐于为学生解难。
尽管教学和科研工作很忙，王老师一直关心和支持学生工作。由于王老师的对学生的热心和有责任心，又有丰富的经验和威望，二级学院聘任王老师做了无机材料专业082般的班导师。王老师欣然地接受了这项工作，并为带好班级做了许多工作。经常组织和参加同学开班会，及时了解班级情况，解决出现的各种问题。指导同学们如何实现从中学生到大学生的转变，并为未来确定一个远大的目标。在第一学期的数学期中考试中，个别同学成绩不理想，一些同学情绪也很低落。王老师及时地组织了班会，帮助同学们分析了问题原因，并提出了具体的要求。同时还派自己的一个学习成绩很好的研究生陪他们一起出早操，上晚自习，给同学们辅导高等数学。结果期末考试，同学们取得了可喜的成绩。王老师尽管不住在校内，晚上还能到家时检查同学们的晚自习情况，督促同学们抓紧时间学习。在学生工作中，首先对这些孩子给予充分的理解和尊重，在心里和他们拉近距离，赢得他们的信任，然后再用自己的经历和经验说服教育他们。这个班级的所有同学均来自外省，个体差异很大，其中有几个同学个性比较强，班级工作不好做。班委同学找王老师反映了这些情况后，利用业余时间找这几个同学谈心，及时帮助他们解决思想懒散等问题。半年多来，他所带班级各方面都取得了较大的进步。
作为一名人民教师，王老师总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名人民教师，深知教师在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，他在上好课的同时，还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。他以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生和老师。他既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，深受学生的爱戴和好评。2008年12月初，王老师同刘书记一行四人到广东地区进行校友创业和就业情况调研，顺便去看望了刚毕业的学生。当王老师的三个学生看到他的时候，都情不自禁地留下了热泪，激动地说：“离开家乡三个多月了，没想到在这里我们能看到亲人！”“亲人”一个多么简单而又让人激动的字眼，这就是学生心目中的老师。当得知其中一个同学还没有找到工作时，王老师又通过校友为他找到了工作。“亲人”能不关心自己的“亲人”吗？
