涿州王万青事迹材料（材料）_论涿州的督亢亭

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享 受 教 育

---参评保定市教书育人模范事迹材料

涿州市双语学校 王万青

我叫王万青，来自涿州市双语学校。1989年参加工作。二十三年来，如果要给我的教育人生做一注解的话，我想到了一副对联。上联：干一行爱一行潜心求索发现幸福，下联：苦也好累也好追寻理想无怨无悔。横批：享受教育。

我享受教育，享受教育带给我的拼搏创业的艰辛体验。2003年涿州市筹建双语学校，我被抽调去担任小学部主任，这给我提供了接受挑战和践行理想的平台。当时的双语学校没有一间教室，‚寄宿‛在涿州职教中心的一排小平房里。在这里，我带领22名教师开始了创业历程。我早出晚归，带领老师宣传、招生，为建校忙碌奔波。第一批家长半信半疑地把不足100名孩子送到我们这儿，他们时时刻刻瞪圆几百只眼睛监查着我们的一举一动，直到孩子坐进教室大多数家长还反复要求我作出承诺，他们看我的眼神仿佛面对一个骗子。我调整战略，带领老师布置学校环境、学习英语，考察保定东方双语学校、保师附小、北京市光明小学，还自费到广州、上海考察国内双语教育较发达的学校，写出12000字的学校办学方案。开学后，我身先士卒，独自从事着学校管理工作，还担任着语文教学任务。节假日成了我的充电日。上蹿下跳是我对自己那一年生活状态的描述，学习、考察、培训、研讨、实践、请示、汇报、创建、上课、辅导、家访、采买、修补、检查、编教材、通厕所、看大门……每天必办的-0肯听我说话了。我抓住机会诚恳地对他分析,反复承诺。孩子父亲默认了我的观点。但孩子母亲依然坚持,并且出语伤人。次日晚上,我又第三次去了该生家。孩子奶奶冷冷地说:‚没见你这样当领导的。请问耽误了孩子你能负责吗?‛我笑着说:‚我既然三番五次来您家,我就有信心让孩子在双语学校获得最优化发展。‛那位学生悄悄走到我身边拉着我的手说:‚老师,我明天就去上学。‛孩子最终没转学,那届孩子没有一个转学的。去年他们小学毕业，评优成绩科科居全市第一名。第一批家长也成了双语学校的义务宣传员。

就像在一张白纸上作画，每一笔都要小心谨慎，就像在黑夜中前行，每一步都要脚踏实地。一笔一笔，带着激情与思索，一步一步，踏着实践与创新。我做的都是实实在在的小事，正是这些小事使双语学校不到一年时间就形成了强化英语教育、夯实基础知识、开展综合实践活动、家校牵手的办学特色。

2004年的暑假是令我紧张忐忑的一个假期，因为新学年招生工作是对我们一年来工作的检验。仅仅一天半时间我们就完成了招生计划，并根据需求扩招了五个班。令我喜出望外的是从此开发区的适龄儿童再也不会千里迢迢到外学区择校就读了，甚至还有一些其他学区的孩子慕名入读双语。首战告捷的兴奋激励着我更加忘我的投入工作。2005年以后，学校每年招生都会迎来1000余名适龄儿童报名。2009年双语学校入住新校区，在校师生五千余人。学校办学成绩也连续五年名列涿州市基础教育之首。

八年创业的艰辛付出不仅矗立起了一座生机蓬勃的校园，更让我地答应了，很快写了一张小纸条，告诉我他家住址。放学后，我按地址去家访，却发现是班里另外一名男生家。原来张一明搞了恶作剧。第二天一大早我就告诉张一明，昨天我到王彬家家访，很好。谢谢你。今天能否去你家家访？他犹豫了一下，说：‚老师，干脆你打我吧。反正你去家访我爸就要打我。‛我让他坐下，对他说：‚老师家访不是为了让你挨打，是为了了解你的学习情况。你的成绩不理想，我想，你的家长应该有一些责任。‛他忽然哭起来大声喊：‚对！都是他们的责任。‛原来，他的父母正处于离婚边缘，整天打架，无心管孩子。我对他说：‚你是个聪明的孩子，我想真心实意帮助你，你接受不接受？‛他点了点头。从此，傍晚，校园里有我们师生个别辅导的身影；作业本上，有进步表不断向上攀登的曲线；课堂上，有真心的赞赏；课间，有亲密的友爱；放学路上有我们共同制定近期奋斗目标的促膝谈心……到毕业考试时他已经是一个爱笑的阳光男孩了，考完试他跑到我面前伸出一只手，说：老师，我们胜利了。果然，他的毕业成绩语文是90.5分，数学是87分。

一天，我正在教室返批学生作业。忽然一个学生跑进来说：‚老师，能借给我五角钱吗？‛‚借钱干什么？‛‚该上操了，我要租一条红领巾，要不该给咱班扣分了。‛租红领巾？原来这是负责督促同学戴领巾的班长张亮想出的鬼点子。他说：‚为了惩治不戴红领巾的同学，也为了按劳分配，我就买了二十条红领巾放到书包里，谁不戴就要花五角钱去我那儿租。‛放学后我把他留下。让他帮我判听写的生字。很快他就判完二十份了，我对他说：‚张亮，你帮我判了二十份

我把自己的爱融入到一言一行、一颦一笑中，学生也把自己的爱贯穿到了生活的每一个细节，用成绩和行动向我递交着最好的答卷。学生曹阳在悄悄塞给我的纸条上写道：‚王‘笑’来到我们班，欢声笑语永不断。今日游戏明日歌，同学成绩向上攀。短短头发眯眯眼，和蔼可亲把好喊。真诚质朴好朋友，王‘笑’不愧为花冠。‛是爱，让我在新时代拥有了新型师生关系。

我享受教育，享受一步一个脚印，春播秋收的喜悦。

提拔升迁的荣幸放弃了，弃教从政的机遇放弃了，结束两地分居的可能也放弃了，漫漫二十三年中只是迷恋于一方教室、三尺讲台，执着耕耘在这小小的田园，挥洒青春，挥洒热情。

每一天，带着学生在生命的天空展翅高飞；每一天，携手同事在学习共同体中逐渐成熟，我快乐。

每一刻，体验着中国教育越来越强劲跳动的脉搏；每一刻，收获着属于人民教师的光荣与荣耀，我幸福。

2010年我作为河北省教育系统代表入选《燕赵楷模》。河北省最年轻的特级教师，全国基础教育先进个人等各种荣誉也接踵而至。荣誉是肯定，是激励，更是沉甸甸的责任。教育于我而言不单纯是职业，她早已融入我的生命，成为我生命中不可或缺的一部分。

疲惫忙碌的日子里我真的没有想过惊天地泣鬼神的豪迈，我只想用道德和智慧的甘泉浇灌出百花齐放的生机盎然，纵使岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴容颜，我将用丹心碧血化春雨播撒给祖国万紫千红的明天。