栏杆镇路疃小学赵双红先进事迹材料_小学十佳学生先进事迹
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个人先进事迹材料
埇桥区栏杆镇路町小学赵双红
赵双红是栏杆镇路町小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在13年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在路町中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是路町中心小学优秀教师的代表。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十三年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名初有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学有经验的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学初有经验的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了，普通话水平测试，小学英语教师培训，国培教育等。
三、认真抓好班级管理，培养优秀的学风、班风
在班级管理中，她积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。她经常组织以“公民道德”、“八荣八耻”为主要内容的班队会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，清理路边的垃圾，保护小树活动„„使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。通过长期的教育，她所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
她在日常工作中十分注意加深师生感情，她让她的学生把她当作朋友，有什么事都可以向她诉说，学生也的确把她当作了知心朋友。不论是学习上还是生活上的，是开心的还是烦恼的，学生都愿意向她倾诉，向她敞开心扉。她班中有一个叫李昌宗的男生，脑后留了一根细细的辫子，因此经常受到同学们的取笑，他的脾气变得越来越怪异，别人有时只看他一眼，说两句，他就觉得是在嘲笑他，所以打架、骂人的事情频频发生。她知道这一情况后，不是简单地以教师身份批评其他学生，因为即使学生改正了，也是迫于教师的压力，并没有从内心去改变。所以她一方面经常找李昌宗同学谈心，告诉他：同学们只是好奇。另一方面她做好班中其他学生的思想工作，利用班队活动教育其他同学换位想想，如果换了你，你会怎么样？她们不应该讥他人之短，而应该主动关心帮助，向他伸出友爱之手。并且和学生们一起了解了让男孩蓄发的习俗含义，使学生们从思想上、行动上都有了彻
底地改变。
她对学生有极大的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。她是这样想的，也是这样做的。在她第一次接任该班时，有一个叫薄永洁的女同学。薄永洁同学基础非常差，平时的测试经常不及格，成绩很不理想。知道这种情况后，她立即找她谈话，鼓励她重新拾回学习的信心。在以后的日子里，她不厌其烦地给薄永洁同学补习拼音，从最简单的单韵母，到声母，再到复韵母和拼读，一遍又一遍。在她的辅导下，薄永洁同学由原来的拼音几乎不懂到考试能取得七十多分的成绩。对于班里的优等生，她引导他们树立正确的学习观，积极创设良好的学习环境。她用她的细心加耐心认真地教育着每个学生。
五、加强家校联系，以真诚换真心
多年来，她坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，她没有一味地报忧，大多时候她把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时，她从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转嫁责任。她对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。她们班中有一个叫张训的男生，家庭比较特殊，父母亲一直忙于做生意，而对他疏于管教。张训同学爱打电子游戏，甚至偷偷拿了父母的钱去玩游戏，还影响到了学习，被父母发现后遭到了一顿毒打。她找到了他的母亲，进行了长时间的谈话，他的家长也认识到了自己教育方法的不当之处，表示今后会用恰当的方法慢慢来改变孩子的缺点。想到这个孩子比较贪玩，不如让他在学校里开展一些有益身心健康又受孩子们喜欢的活动。于是她从
家里带来五子棋，课外学生们分成几组开始活动，气氛非常活跃，既制止了不良现象，又在活动中锻炼了他的思维，从此张训同学再也不去玩电子游戏了，家长很是感激。
凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她相信：在自己的不断努力与探索下，她的工作会越做越出色！
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赵
双
红
埇桥区栏杆镇路町小学
