黄建文事迹材料_黄舸的事迹

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用激情谱写奉献之歌

——黄建文老师课改先进个人事迹材料 黄建文老师于1997年6月毕业于怀化师范专科学校，分配至牛牯坪中学任教，2010年调到罗旧中学任教。带着美好的理想和对教育事业的热爱，他走上了教书育人的工作岗位，作为一名光荣的人民教师，他深深地懂得“为人师表”的深切含义。从教17年来，他认真贯彻党的教育方针，忠于职守，有着强烈的事业心和高度的工作责任感。17年来，他担任了17年的语文教学工作和17年的班主任工作，兼任过教研组长、教科室主任，一直战斗在教育的第一线。在校领导、同事的热情帮助下，经过不懈努力，他很快成长为学校教育教学骨干、县语文学科学科带头人、县优秀教师，先后10多次受到县政府、教育局、乡镇的表彰。现任罗旧中学办公室主任、督导室主任，中学高级教师，为自己奏出一曲曲无怨无悔的奉献之歌。

一、敬业之歌。

爱是教育永恒的主题。怀着对教育事业崇高的热爱和激情，他在教育教学中，始终坚持教书育人的原则，热爱学生，善于捕捉学生身上的闪光点。在日常的教育教学中，他认真对待每一节课，积极钻研教材,在教法和学法上探究、尝试,探索出多样的灵活的教学方式,形成个人鲜明的教学风格。听过黄老师上课的学生,都会喜欢上他,也会不由自主地喜欢上他教的语文学科。课堂教学中，他能充分调动了学生学习兴趣，在与学生的互动交流中，使学生积极参与到课堂中，课堂气氛活跃而融洽。在学生心目中，黄老师是最可亲的人，对于行为习惯较差、学习困难的孩子，他更是把关爱的目光投向他们。教过或没教过的学生，在校或已毕业的学生，提起他都是那样亲切，总是掩饰不住对他的喜爱。在班级管理中，他注重与学生交朋友，深得家长信任。本着对家长和孩子负责的态度，黄老师密切联系家长，与家长真诚沟通、共同探讨、坦诚面对，使家长们能了解孩子在学校的情况，并帮助家长共同分析，使孩子扬长避短、趋利避害。所带班级班风良好，受到领导及家长的一致好评。经常会黄老师教过的学生说：“到目前为止，在我人生中对我影响最大的人是黄建文老师，他不仅教会我书本上的知识，更教会我做人的道理。”黄老师把教书与育人有机结合起来，使学生在获取知识的同时，学会做人的道理。他的言传身教已经在孩子们的脑海中留下了很深的印象。在家长们眼中，他是孩子们的良师益友，难怪许多家长会说出这样的话：“孩子交给黄老师，我们放心！”

二、学习之歌。

“学无止境。”这是黄老师奉行的人生格言。他经常说 “如果要给学生一杯水，那么老师自己必须是一桶水”。多年的知识积累和教学实践经验，使他的教学能力不断提高。虽然熟悉教育教学理论，但是他还积极参加学历进修及教师继续教育的学习。为了提高教育教学能力和理论水平，他参加了湖南师范大学的汉语言文学教育专业自学考试，取得了本科学历。2012年9月，主持校级课题《构建“学案导学、自主合作探究”课堂教学模式》的研究工作。

2010年罗旧中学开始实施课堂教学改革。黄老师接触到了新的课堂教学理念，心灵受到了从未有过的碰撞和震撼。他努力学习先进理念，观摩课改名校（如杜郎口中学等）的课堂教学视频，多次外出学习培训，从根本上转变了教学观念。

课堂教学改革拉动了语文课堂教学质的变迁；新课改，让课堂教学更为精彩。欣喜之余，冷静下来，作为学校教科室主任、语文教研组长的他，更多地开始对课堂教学进行反思。在教学工作中他能及时总结经验，并撰写教学论文，有较强的教研能力，并能指导青年教师上课。每学期他都订购有关的教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅 2 读、学习、研究、积累课堂教学改革的教学理论，掌握最新教育动向，学习先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。2012年先后参加了怀化市中学语文骨干教师培训，湖南省农村骨干教师远程培训，并被评为优秀学员。2013年参加了芷江县教科室主任培训。

三、课改之歌。

在全面实施课堂教学改革的新形势下，黄老师积极适应课改需要，课堂教改创新意识强，不断探索课改模式。罗旧中学实施课堂教学改革以来，黄老师多渠道、多途径和多方式不断丰富自己，不断充实自己，不断完善自己。二0一0年暑假期间，黄老师全程组织参加了罗旧中学与绿江中学举办的“揽绿江盛景，做舞水文章”的课改交流活动，二0一二年九月赴醴陵绿江中学参加学习，二0一三年四月到靖州第四中学学习，二0一三年七月参加芷江县教科室主任培训活动。不断的学习，奠定了黄老师老师扎实的课改理论基础，他很快成为了我校甚至我县课改的示范者和引领者。

黄建文老师还是罗旧中学“课改先锋”、语文教研组长，语文组老师在他的带领下，团结协作，积极参与课改，教育教学效果显著，语文学科已经成长为罗旧中学最有优势学科，每次在毕业会考和县调考中都是学习成绩最好的科目，他自己的所教班级成绩同样优异，在2014年县调考中获全县综合排名第四名的成绩。

作为罗旧中学 “课改先锋”、教科室主任，在充分调研、广泛听取意见、认真思索的基础上，他撰写了《罗旧中学课堂教学三年实施方案》、《罗旧中学导学案编制指南》、《罗旧中学学习小组的建设实施方案》等，构建了罗旧中学课改实施的基本框架和思路，对罗旧中学课改的开展，形成罗旧中学自己的基本模式作出了很大的贡献。作为县学科带头人、学校骨干教师，他每学期至少上一节课改示范课、研 3 讨课或年青教师指导课。2013年精心策划、组织开展了第一届罗旧中学中青年教师新课堂教学比武，促进了青年教师的成长，也让中青年教师有展示自己才华的机会。

他多次代表学校给兄弟学校指导课改、课改示范课。先后给岩桥、晓坪、公坪等老师上课改示范课，他代表罗旧中学到新晃兴隆中学参加新晃县课堂教学研讨会并上示范课，他的曾经课受到了市课堂教学改革验收专家的高度评价。

四、“绿叶”之歌。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。黄老师和全体老师一道，以身作则，勇挑重担，团结、带领全组教师共同创造了一个又一个辉煌。作为同事，他对青年教师严慈相济，以诚待人，倾心倾情，甘做“绿叶”，从不计较个人得失。在教学上能起带头作用，每学期至少上一节教学开放课、课题实验研讨课或青年教师指导课，使年青教师尽快成长起来。2012年，辅导梁早玉老师参加芷江县教学比武获得一等奖。在他的精心指导、培养下，曹桂珍等教师在教学上脱颖而出，并成为学校教学骨干。

可以说，黄建文老师对罗旧中学课堂教学改革是有很大贡献的，他不仅自己带头实践，还带动了一大批教师参与进来，在学校有老师亲切的叫他“师傅”，有老师叫他“教授”，这些都说明黄建文是罗旧中学乃至芷江县课改的先行者。

五、收获之歌

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自实践课堂教学改革以来，他不断学习、不断发展、不断完善自我，他的业务能力不断增强，在教学工作取得累累硕果的同时，他先后有6篇教研论文获省、市、县一二三等奖，自己也多次收到表彰，2011年被评为县师德师风先进个人，2012年被评为优秀班主任，2012年县政府被评为芷江县学 4 科带头人，2013年被评为师德师风先进个人。

正是对教育事业的不断追求，对学生的无比热爱，使他充满了激情，焕发着青春与活力。借用朱永新教授的一首小诗：“在教育的路上，他的脸上带着笑容，他的心中充满阳光，他的行囊中为教育准备了一切： 理想、智慧、激情、诗意和力量 „„”相信在课改的浪潮中，黄老师将会继续以他的激情谱写出更动听的“奉献之歌“。