研究性学习 苏轼生平事迹研究_苏轼的生平事迹研究

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附件1 课题活动情况记录表

课题名称：苏轼生平事迹研究

活动时间：课时数：活动地点：

参加活动成员：

活动内容：

在课本中，苏轼的诗词出现的频率非常高。并且苏轼的文才令我们折服，于是我们对苏轼生平进行一定研究，对苏轼有一个更深层的了解，例如了解苏轼的一些诗词与时代背景、此时诗人经历的关系，了解苏轼的性格和写作风格的关系。

活动目的：

增加对苏轼的了解，培养团队精神，丰富同学们的学习生活，增进同学们对语文的学习兴趣，使同学们能接触更多的课外文学作品，增长知识。

活动形式：（如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）

查阅资料、小组讨论

活动过程：

1.明确各小组成员的任务。

2.积极收集有关资料，例如苏轼的个人生平资料，作品和有关背景等。

3.对资料整理，删减，最后综合资料。

4.对苏轼及作品学习，学会对人物和作品进行分析，了解有关内容，把握重点。

5.进行小组讨论，同学之间交流自己的研究成果，交流问题，并一起解决问题。

6.最后对这次课题研究活动进行总结。

活动结果：（得到了什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预期的目标和计划、出现了什么新问题等）

1.我们对苏轼有了深层次的了解。通过收集资料和别人的评析，扩展了我们的视野，对苏轼有了深层次的了解。

2.参加课题活动研究我们的团队合作精神得到提升。通过团队的合作，团队成员之问

展开协作和交流，使团队的每个成员有更多的机会承担更大的责任，获得更多的锻炼，取得了更大的进步。

3.完成了预期目标和计划，同学们的写作能力和人文素养得到了一定的提升。

参考资料：