“我最喜爱的教师”个人事迹材料_教师个人事迹材料两篇

2020-02-29 先进事迹材料 下载本文

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“我最喜爱的教师”候选人个人事迹材料

蝉房学区温家沟中学—张伟焘

本人于2008年6月毕业于河北师范大学英语教育专业,随后一直站在教育教学的第一线。从原河北恒利学校的高中英语教学到现在的温家沟中学语文教学,从原来的高中班级管理工作到现在的初中班主任工作,每一项,每一条,我都兢兢业业,做的井井有条。

教学工作出成绩

2008年6月—2010年3月,我担任恒利中学的高中英语教学工作。从走上讲台之初,我就为自己定下了高的工作要求:认真备课、讲课;虚心向同事请教;积极学习知识,尽快完成从大学生到人民教师的角色转换。

10年3月至今,我一直担任温家沟中学的语文教学工作。原本英语教学工作刚刚起色的我,一下子变成了语文教学的“门外汉”。没有抱怨,没有气馁,一切从头开始!每天早晨我第一个走进办公室,认真研读课本,仔细领悟教参,遇到不懂得问题,虚心向前辈老师们请教。晚上同事们都休息了,我还在办公室了反思自己一天的工作得失。由于分不清教学重难点,教学内容基本上是“眉毛胡子一把抓”。把自己和学生搞得精疲力竭,学生成绩却总是上不去。一次市教研员同志的培训让我茅塞顿开。原来初中语文教学是有纲领的。于是,我开始花大力气研究《语文课程标准》。边学习,边思考。反思自己哪些方面没有做,哪些方面做的不够好,哪些方面可以成为经验来指导以后的教学。目标明确了,方法也很重要。在语文教学中,我尝试着给学生分组,指导学生预习、自学,都取得了不错的效果。今年的中考成绩就是最好的验证。我所教班级学生的语文成绩在同科中排名靠前。

班级管理出特色

新学期,我担任初一(2)班班主任工作。在河北恒利学校的班主任经历让我对班主任工作有着深刻的认识。从学生入学起,我就为孩子们的成长制定了长期目标:让孩子们快乐、充实的学习、成长。

每个孩子都是班级的主人,每个孩子都要参加到班级的建设、管理当中去。开学第一天,我就组织学生进行了民主选举,确定了班委会成员名单。具体做法是,让学生进行投票,从得票最高的10名学生中商议、选举产生6名同学组成班委会。这6名学生既是班委会成员,同时还是生活、学习小组组长,负责本组学生的学习、打饭、值日工作。班干部有了,责任也要明确。为了更全面的调动学生的积极性,我让宿舍长也参与到班级管理中去。我班成立了一个有班干部和宿舍长组成的班级管理小组。从周一到周五,每天有一名学生负责班级的常规管理工作。

利用网络技术分享孩子们的成长瞬间。QQ对于现在的孩子们来说已不是什么新鲜事物。开学第一天我就告诉学生自己的QQ号码,并加学生为好友,做学生真正的朋友。在以后的学习生活中,孩子们经常用QQ给我留言,把心中的苦闷倾诉给我,把自己的快乐分享给我,把自己心中的小秘密告诉我。我也利用手机、电脑随时随地把孩子们的学习、生活拍成照片,写成日志分享到空间里,点滴记录孩子们成长道路上的精彩瞬间。

不让一个孩子掉队。新生刚刚入学,就有老师提醒我说,蒋**同学是个比较麻烦的学生。果不其然,开学第一天,蒋**就没有按时报到。开学刚一个多星期,蒋**就成了我办公室的常客。英语、生物、数学作业不能按时交上。中午、晚上、课间还经常找到我告状:不是本儿被人扔了,就是被子被人弄脏了了,再或是吃饭时馒头被人抢了。通过找学生了解得知,蒋**以前就是一个不受欢迎的孩子。学习成绩差,爱撒谎,表现也不是很好,总是受到其他学生的排斥。针对这种情况,我一方面做全班学生的教育工作,另一方面多次找到蒋**同学谈话,与他讲学校的规章制度,与他说为人处事的方法,与他谈人生的理想。每次他遇到不顺心的事找到我时,我都会朋友般耐心的开导他。终于,他的心里接受了我,把我当成真正的朋友。就在教师节来临前,还写了一张大大的纸条递给我。

教书育人工作很繁琐,教书育人工作也很幸福。当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当我看到自己的学生在我的教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友,当家长打电话来告诉我,孩子变了,变的懂事听话了„„ 那快乐是从心里往外涌的。

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