小学德育示范校事迹材料_小学德育工作主要事迹
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我们学校的道德教育工作，认真贯彻党的教育方针，劳德树作为学校教育的根本任务。根据学校总体工作计划的要求，我们将密切关注“小学生实践守则”，“小学生实践守则”和“公民道德建设实施纲要”，不断完善工作方法，提高学校道德教育工作的有效性。根据当前道德教育工作的新情况，每学期开始建立完善的道德教育工作计划和道德教育工作制度，建立思想，道德课程根据课程计划，加强爱国主义教育为核心，弘扬和培育民族精神教育，以良好的阶级为基础，教育关注人类生活的发展，促进道德的专业发展教育工作者引导学生发展良好的行为习惯，形成健康进步的人格心理学，并积极推动教育发展，提高学生的整体素质，促进学生健康成长。首先，指导思想教育学生发展教育作为主线，培养学生的良好习惯为重点，以各种形式作为充分参与的手段，为学生发展教育提供保证，使学习成为一个人，学会学习，成为一个高质量人才打下坚实的基础。第二，加强领导，完善组织，完善systemnn1，设立德国 工作领导小组。校长是学校道德教育工作的负责人，由道德教育主管领导，形成了青年先锋，小组，班级教师作为道德教育网络的基本框架，确保学校的道德教育工作正常发展.nn2，完善制度，有规则跟随学校基于河北省普通中小学管理规定，改善马鞍山镇小学生日的发展，学生行为目标，班级集体考核制度，班级教师工作制度，六级良好的集体选拔标准，班主任教师制度等，形成文化体系，引导学校的道德教育，引导大家走向道德教育的目标。第三，工作目标和理念：nn1，全体教师的要求，全心全意，全过程负责教育人们在一起创造道德心态，高水平的商务教师.nn2，加强施工位置，优化教育环境，开展各类主题教育，为学生的健康成长创造良好的氛围.nn3，加强学生的法制教育，加强师生的安全教育，确保有没有重大责任的学期.nn4，加强教师的道德教育。四，主要工作措施：nnBy学校负责道德教育 对于集团领导，学校青年先锋与组织，有效地开展了道德教育学生的工作。制定道德教育计划（包括青年先锋工作计划），确定工作计划的具体目标，工作目标，时间，地点，内容，责任，由道德教育团队组织实施。）加强班级教师团队建设nn1，提高老师的基本素质开始实践水平，从理论到实践，一步一步丰富班级老师的理论成就和班级老师的基本技能.nn2，每月组织一次定期召开班主任定期会议，在课堂老师同时进行理论培训工作.nn3，精品班集体评价系统.nn4，做好班主任教师管理，发挥领导作用。执行包级的领导，老师和新班教师指导配对系统的相互讨论，讨论班老师的管理创造条件，使用每班老师定期会议，班老师讲话关于感情，包领导形式的总结，班级管理，指导，提高班级活动的效率。加强对青年班教师的培训和商务学习，培养他们的独立工作能力，提高班级教师的道德教育理论和管理水平。建立学习班教师队伍，促进班级教师的专业发展。2）多渠道，多渠道，多角度，多方面的各种教育活动，开展各种专题.nn1，针对小学生的特点，爱国主义，集体主义，社会主义教育的学生.n①使用周刊旗帜活动，所有教师和学生教育的爱国主义，国旗队成员从四至六年级中队优秀球员轮流，标志的演讲由四，五年级和六年级中队选举，国旗教师和学生唱国家国歌。结束后的旗帜，该类作为一个单位的人才show.nn②充分利用红色围巾广播电台每天早上歌曲播放，结合学生的年龄特点开展经典校园歌曲的活动，所以孩子们在轻松，快乐，向上的音乐中开始了一天的学习和生活。早上7:30:00每周做校园宣传报告，建立正确的舆论指导。报告校园热点，跟踪校园困难，使学生在红色围巾广播电台这个天堂中学知识，教育。每个学期使用节日和主题课程进行各种形式的教育活动。三月学校雷锋，树新鲜风系列活动，学生开展活动或社会实践活动;母亲节带着感恩节教育去做父亲，我妈妈我想对你说主题 情感沟通活动;51部分杰出类网络社区评价活动;手拷纸报纸比较，做道德人，扔坏习惯，树新风，我的行动演讲比赛;六一节庆祝六，体育节活动;每年9月庆祝教师节的活动，并结合推推普周讲普通话演讲比赛，写标准字硬钢笔书法比赛。同时根据不同的季节，穿着诸如拔河，跳绳比赛，有趣的体育比赛，广播体操比赛，冬季远距离比赛等太阳运动体育活动，既锻炼了学生的体质，也会和培养学生集体主义。?使用校园电视，每月组织学生通过各种类型的新闻，活动，通知，学习经验交流或组织学生观看爱国电影播放学校。加强学生爱国情操，使学生继续丰富自己，使学生从校园的眼光，到社区。加强学校道德教育基地的建设，开展社会实践。定期组织学生到养老院，学前班，移动社区，公园等场所，以尊重青年，清洁和其他活动。清明节，组织年轻先驱，到北屯烈士纪念碑，举办了一系列活动，激励学生努力学习，服务祖国的理想爱团队组织，爱的集体，爱的人，建立家的情感。（C）进行经典的阅读，到三个字符，门徒作为一本教科书。在校本教材中，三个字，门徒教学，二年级要求背诵，三到六年级背诵和知道他们的意义。在这方面，我们不要求学生多多了解，但是孩子们随着自己意义的成长必然会逐渐明白，逐渐形成思想，影响自己的生活，做事的想法。）每个班按照学校主题月活动，举办了一个主题班会。充分利用报纸，手册等促销工具，营造校园文化氛围。开展文明天使比赛活动;执行我的学校的荣耀，传统美德的故事演讲比赛;结合我们的学校阅读班进行故事，文章比赛，知识竞赛等活动，规范学生的行为。（5）法律教育经常不懈地，充分利用法学教育报告，班级班，他的演讲给学生法律教育，提高法律意识和法律观念，使学生了解法律，了解法律，守法，将使用法律武器保护自己合法的权利和利益。（6）校园文化，突出个性，环境教育。我们校园文化以生活教育为主线，以西墙为主 门徒的规则和注释，孔子的演示和注释的操场墙，路灯牌匾的生活的宣言，宣传窗口完成，三公园三等位基因优雅，创造道德教育和教育氛围，学校精神，教学风格，风格，形成一个清晰的学校概念;校园及时清除杂草，修剪绿化带，形成花园式学校;文化窗口内容突出浪漫;类表现领导，说明;课堂学习区丰富，走廊，过道教室里有名人肖像，名人着名，整个校园设置了生活，节约，礼仪，鼓舞在一起，增加了积极的文化的学校氛围。（7）做好工作的心理健康教育，学生积极的情绪，快乐的性格，强烈的意志和良好的个性，促进学生的整体素质提高，从而纠正他们的不健康心理学，形成一个健全的个性。
（八）建立校长家长邮箱和学校家长接待日，靠近家长，教师坚持家庭访问，与网络，形成家庭通信网络的三维网络。
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