四川抗震救灾中老师的感人事迹_抗震救灾感人事迹
四川抗震救灾中老师的感人事迹由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“抗震救灾感人事迹”。
班主任推女生出教室
王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎„„
学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了:“王老师为了救我,被砸死了。”
舞蹈老师身体护学生
汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时,她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上„„她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里,3个女孩活了下来。
英语老师身体成两截
废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手!
地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。
这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。
用身体挡水泥板孩子获救老师牺牲
汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。
地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”
在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。
母亲被埋老师一天一夜没回家看过
“每个学生都是老师的心头肉啊。”地震发生时,平武平通中学的朱校长正在县城,当时平武县城也发生了山崩地裂的灾难,但是朱校长冒着飞沙走石的危险,动身赶回学校,由
于交通断绝,他只能绕山路徒步前行。他连滚带爬地整整用了一天的时间才回到学校,当朱校长出现在学校时,大家简直不能相信他是怎么穿越那一路的危险的。
“当时一片混乱,我们见到他时,心里突然安定了很多。”一位老师这样形容。朱校长回到学校后,就一直在现场组织灾后重建工作。
地震来得如此突然,平通初中的校舍在一刹那全部倒塌,111名学生失踪。“当时活下来的老师们在没有机械的情况下,用手拼命地在废墟里掏着,那个情景太惨烈了。”教育局办公室的文主任眼里含着热泪说,“当我们的救灾工作组赶到时,我看到该校的一位政教主任正扑在废墟上,到处喊叫,他的声音都沙哑了,全身都是灰,眼睛通红。他的母亲地震时被埋在残墙断壁中,但是他一直没时间顾及抢救,他看到我们时都哭不出来了。”
两教师救人受重伤仍唤学生名
灾难发生后,救援力量一时间无法抵达灾区,许多学校只能靠自己的力量救人。平通小学的校长王丽在组织学生逃离时,右手骨折了,肿得厉害,但是她一直没有说出来,坚持在学校组织教师开展自救。
在她的带领下,该校幸存下来的教师一个都没有离开校园,冒着生命危险在仍然震动的瓦砾中搜寻着学生。
7.8级大地震后,一个个余震接连不断,在倒塌的校舍中,不断有残梁石块轰然倒下。“也许平时在电视上看到这种场景,我们都会害怕,但是当时大家都不知道什么叫害怕,有的在废墟里掏着,有的跑到还在摇晃的校舍中救人。”一位教育局官员这样告诉记者,当时就有两名老师因为冲进去救人,被压成重伤,他们被救出来时,鲜血直流,还在叫着学生的名字。
他们中有一个教师是下课后准备回家的,当他刚走出门口不远,就发生地震了,在他站稳后,回头一望,身后的教室倒了一大半,只剩下几个窗户,他当时就冲了进去,在背出十几个学生后,当他再想进去时就被砸伤了头部。据了解,该校还有6名教师因抢救学生而受伤。
幸存教师扒废墟双手鲜血淋淋
平武县是绵阳市除了北川外两个受灾最严重的地区。该县南坝小学在前所未有的地震后,有大量师生被埋在倒塌的校舍里。当幸存下来的老师反应过来时,他们疯狂地冲上尘烟未散的废墟里,用双手扒着砖石,想把他们的学生救出来,每个老师双手都掏得鲜血淋淋。昨天,南坝小学的一位校长在电话里哽咽着讲述了那让他撕心裂肺的场景。
绵阳市负责人告诉记者,南坝小学伤亡情况非常严重,7层楼的学校完全夷为平地,“那么高的教学楼,几乎变成与平地一样高,都沉下去了。”这位负责人沉痛地说。
地震发生后,该校校长一直在现场抢险救灾,他的母亲和侄女均在震灾中相继死去,亲人无法联系上他,一直过了十几个小时,他才被人通知这个消息,初闻噩耗,他号淘大哭,但面对着埋身废墟下的几百名学生,他一边哭,一边指挥教师们展开救援工作。直到他的母亲和侄女被埋入土,他也没有回家看过一眼。
“许多教师知道家中亲人遇难后,都是一边抹着眼泪,一边忍着巨大的伤痛救学生。一边是家中的骨肉至亲,一边是心爱的学生,如果他们选择回家救自己的亲人,没有人会怪他们,但是他们纷纷选择先救学生,我为有这种教师感到骄傲。他们真是很伟大。”出事后,没有回家的校长还有很多,地震发生后一直“失踪”与外界失去联系的北川中学刘亚春校长,有人说看见他一直在学校内抢救学生。据说他的亲人也失踪了,至今音信全无。
生存机会留给学生他们留在了废墟中
昨天,记者了解到,当地震发生时,许多老师幸存下来后,如果能够及时跑回家中,也许能够救回自己倒在废墟中的亲人,但是他们不约而同地把抢救学生放在了第一位,放弃了抢救亲人的机会,甚至有老师为了抢救学生,冲进即将倒塌的校舍,他们把生的机会留给学生,自己却永远留在了废墟中。遗憾的是,我们无法得知这些老师的姓名,因为在灾区,像这样催人泪下的事情有太多太多,仅仅是872名学生的南坝小学,学生死亡98人,失踪261人,还有4名教师死亡,2名教师失踪,重伤2人。
自己的孩子重要,还是别人的孩子重要?这个选择题在平时也许每个人都会轻而易举地作出选择,但是到了此时此刻,却变得如此痛苦和悲伤。“我的学生就是我的孩子,他们也是我的亲人。”当记者问为什么选择先救学生而不先救家人时,绵阳灾区一位幸存的刘老师这样回答记者。“灾害突如其来,我们没得选择,第一时间就想着自己的学生。我的一个同事腿摔断了,但是仍然握着一根随手找来的铁棍,这是他撬挖砖块用的。”
——摘自各大媒体网站
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