文明个人事迹材料_个人文明事迹

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文明教师事迹材料

自从二00九年八月我走进南村乡关底小学那天起，我在思想上就已经做好了一定要为学校争光，为校长争气，让家长放心，受学生欢迎，奋力拼搏，努力培养好学生的准备。在心中已经立下了工作要让领导放心，让同志看得起的决心。

当我走进学校的第一天，学校领导已分配让我担任三年级语文，品德教学和班主任工作。当时我心中迟疑了一下，啊！这个班这么多学生，让我去胜任班主任工作，抓好这个班确实是一件不容易的事情，自觉得太难，就向领导说“：校长，这个工作我有点发愁。”接着校长就说：“没事，这个工作你一定能干好的，难不住你，我们放心。”听了校长的话我无言回答，就糊里糊涂地承担起了这个工作。

回到办公室，我再三思考：怎么样才能不辜负领导的信任？怎样才能对得起校长的重托？怎样才能去做好这样一个班级工作？思来想去总算有了个人的一点想法。

一，要做好班级工作，首先教师自己要垂范自身。

要教育好学生，首先自己做班级的管理工作经验不足，加上学生年龄小，班级人数多，真是困难重重。怎么办？还得要自己去做。于是，我就先向有经验的教师学习，向校长和有经验的老师请教，《如何做最好的班主任》，《班主任最需要的心理学》，《新时期怎样做好班主任----100个优秀班主任工

作心得》，《班主任最关键的管理细节》。魏书生的《如何做最好的教师》等书，认真研读，细心揣摩，同时，我又阅览了《教育时报》和《河南教育》的班主任课堂等栏目，向他们学习，使我在不知不觉中收益颇丰。

自己怎样才能起到表率的作用呢？就从我平时的点滴做起，从一言一行做起。课堂上，注意自己的举止得体，语言文明，不说脏话，对学生说话和气而又礼貌，步态平稳，和老师们谈话谦虚谨慎，由于对别人诚心，办事热心，师生之间产生了浓浓的情感，对学生影响很大，每周班会时又不忘向学生宣讲关于古人和今天的人们文明礼仪的故事，如孔融让梨，梁鸿的举案齐眉，让学生在故事中受到教益。

二，结合学生实际，向文明班集体迈进。

我们三年级人多，年龄偏小，要把这个班培养成一个出色的文明班集体，的确是一件不容易的小事。不仅需要教师们的努力，还要依靠班主任，怎样才能恰到好处呢？仅凭学校的环境影响是不够的，于是我就想出了一个点子。让学生们去检查老师。特别是班主任的不文明之处，谁看到谁就向校长汇报，学生还要监督班干部的不文明行为，要是看到可当场给予批评指正，这样自上而下，形成了一个整体的监督机智，收到了良好的效果。

怎样去教育学生讲文明，树新风呢？我利用自己的专业优势，办班报、墙报，开通校园之声广播站，利用这些校园

宣传阵地，充分发挥其作用。让学生耳濡目染，在潜移默化中得到心灵的熏陶和洗礼。这样，校园的风气改变了，人人养成良好的卫生习惯，乱扔垃圾，丢弃纸屑的现象不见了，人人讲卫生，爱惜校园环境，看到垃圾会自觉捡起，教室里。窗明几净，纤尘不染，宿舍里，再也没有异味，窝铺整齐化一，东西摆放井然有序。校园里，地面洁净，焕然一新。在讲究公共卫生的同时，也注意讲究个人卫生，就这样，校容校貌发生了很大的变化。这样做，也是为了创造一个良好的育人环境，使学生一生的成长能有一个好的开端。

在注重语言美，行为美的同时，更要注重学生的思想

道德美，为此，我们花了很多的时间和精力，对学生进行道德的教育，让他们明白，自己能在今天坐到这里学习知识并不容易，包含着父母艰辛的付出，要学会感恩，感谢自己的父母和辛勤培育自己的老师，在家要为父母分担自己力所能及的家务活，减轻父母的负担，在学校要尊敬老师的劳动，听老师话，争当一名三好学生，为学校为班集体争光，树立主人翁责任感，让他们明白是非荣辱，以小学生守则来严格要求自己，努力使自己成为一个人见人爱的好学生。

三，努力建设一个和谐的班集体。

有什么样的环境，就会造就什么样的人，有什么样的师傅，就会带出什么样的徒弟。己不正，何以正人？在学校，我严以律己，宽以待人，时时处处以一个人民教师的身份来定位自己，为人师表，率先垂范，严格执行《三门峡教师20不准》，做好学生的榜样，解决他们生活和学习上的困难，使其感受到师爱的温暖，做他们的良师益友，充分调动其学习的积极性，力争上游。

由于师生的共同努力和团结协作，在二00九年冬，我们三一班被评为“文明优秀班集体”。受到上级的表扬，二0一0年我被评为县级优秀教师，同时被授予“先进个人”荣誉称号。

张关军

渑池县南村乡关地学校

2010年9月13日