高中数学教师先进事迹（精选4篇）_高中数学老师先进事迹
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第1篇：高中数学优秀教师先进事迹
高中数学优秀教师先进事迹材料
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本人XX年毕业于吉首大学数学与计算机科学学院,以特岗教师的身份来到会同县肖家学校参加工作,是一名普通的中学数学教师。自工作以来,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。
作为青年教师,积极践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;认真贯彻党的基本路线和方针政策,模范遵守国家法律法规;认真贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。“学高为师、身正为范”,梳理工作的点滴,总结如下:
教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”
贺**是我班的一名学生,父母长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就与同学发生冲突。
看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以父母般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的贺俊勇从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,各方面十分积极,并能严格要求自己了,学习也努力了。
可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。
毕业两年以来,由于校领导的充分信任,老师们的鼎力支持,本人一直担任104班的班主任,直到毕业。期间,一直潜心去做班主任工作,在指导学生学好文化课,培养学生综合素质,创建优良的班风和学风方面摸索出一套适宜我校学生特点的做法,他们在XX年的初三毕业会考中以优异的成绩在全县综合排名第三。
本人以校为家,视学生如亲人,对学生严中有爱,无微不至。每天毫无差错的掌握同学们的就餐,哪个同学没有吃饭,问起缘由;每一个生病的学生,都要亲自带到医院进行就诊;几乎每天绝大部分时间都是和学生在一起,上课是严师,下课是朋友。每天坚持比学生起得早,不管是寒冷还是下雨,都要去喊自己的学生起床,晚上清查点人数后,等学生睡熟后才悄悄离开宿舍。
每天沉重的工作任务,没有被击退,而是很有精神的去面对,用自己真情、自己的努力唤醒了班级大部分同学的斗志,一种不甘落后、锲而不舍的意志。正如自己常说的:年轻人应该努力、拼搏、奋斗!无论是平时每周的常规检查评比中,还是每年的校运动会的赛场上,总是能看见或听见我班位居第一的信息。无论是在年级各班的学科竞赛中,还是年级考试中,本班的成绩总是遥遥领先在前。本学期,受学校领导的委托,家长们的期待,我再次接任初三105班的班主任工作,持之以恒,定会为肖家学校再创辉煌。
在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究中学数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,理论联系实际,因人因材施教,提高学生的数学素养和探究能力,培养数学兴趣。
认真备好、上好每一节课,对不同的同学制定不同的目标,采取不同的教学手段,布置不同的学习任务,真正做到了因材施教,让不同层次的学生都得到发展。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。
在课堂上,能充分调动学生的积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。期间,我所任教的班级,数学成绩在县名列前茅,尤其是在XX年初三毕业会考中全县排名第一;撰写的论文《浅谈青年教师爱岗敬业的思考》、《中学数学情感教育之我见》、《浅谈中学数学潜能生成因及策略》获县两个一等奖、一个二等奖;参加会同县中学课堂教学比武中荣获数学学科一等奖;辅导学生数学竞赛获一等奖若干名,荣获全国初中数学竞赛怀化赛区九年级一等辅导奖。
由于各方面表现突出,在县教育局的指导下,我很荣幸在20**年会同县中、小学干部培训会上上了一场数学示范课,得到了评课组的高度评价。
在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执着追求。
第2篇：高中数学优秀教师先进事迹
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高中数学优秀教师先进事迹材料
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本人20XX年毕业于吉首大学数学与计算机科学学院,以特岗教师的身份来到会同县肖家学校参加工作,是一名普通的中学数学教师。自工作以来,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。
作为青年教师,积极践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;认真贯彻党的基本路线和方针政策,模范遵守国家法律法规;认真贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。“学高为师、身正为范”,梳理工作的点滴,总结如下:
教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”
贺**是我班的一名学生,父母长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就与同学发生冲突。
看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而
爱心---用心---恒心
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是以父母般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的贺俊勇从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,各方面十分积极,并能严格要求自己了,学习也努力了。
可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。
毕业两年以来,由于校领导的充分信任,老师们的鼎力支持,本人一直担任104班的班主任,直到毕业。期间,一直潜心去做班主任工作,在指导学生学好文化课,培养学生综合素质,创建优良的班风和学风方面摸索出一套适宜我校学生特点的做法,他们在20XX年的初三毕业会考中以优异的成绩在全县综合排名第三。
本人以校为家,视学生如亲人,对学生严中有爱,无微不至。每天毫无差错的掌握同学们的就餐,哪个同学没有吃饭,问起缘由;每一个生病的学生,都要亲自带到医院进行就诊;几乎每天绝大部分时间都是和学生在一起,上课是严师,下课是朋友。每天坚持比学生起得早,不管是寒冷还是下雨,都要去喊自己的学生起床,晚上清查点人数后,等学生睡熟后才悄悄离开宿舍。
每天沉重的工作任务,没有被击退,而是很有精神的去面对,用自己真情、自己的努力唤醒了班级大部分同学的斗志,一种不甘落后、锲而不舍的意志。正如自己常说的:年轻
爱心---用心---恒心
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人应该努力、拼搏、奋斗!无论是平时每周的常规检查评比中,还是每年的校运动会的赛场上,总是能看见或听见我班位居第一的信息。无论是在年级各班的学科竞赛中,还是年级考试中,本班的成绩总是遥遥领先在前。本学期,受学校领导的委托,家长们的期待,我再次接任初三105班的班主任工作,持之以恒,定会为肖家学校再创辉煌。
在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究中学数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,理论联系实际,因人因材施教,提高学生的数学素养和探究能力,培养数学兴趣。
认真备好、上好每一节课,对不同的同学制定不同的目标,采取不同的教学手段,布置不同的学习任务,真正做到了因材施教,让不同层次的学生都得到发展。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。
在课堂上,能充分调动学生的积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。期间,我所任教的班级,数学成绩在县名列前茅,尤其是在20XX年初三毕业会考中全县排名第一;撰写的爱心---用心---恒心
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论文《浅谈青年教师爱岗敬业的思考》、《中学数学情感教育之我见》、《浅谈中学数学潜能生成因及策略》获县两个一等奖、一个二等奖;参加会同县中学课堂教学比武中荣获数学学科一等奖;辅导学生数学竞赛获一等奖若干名,荣获全国初中数学竞赛怀化赛区九年级一等辅导奖。
由于各方面表现突出,在县教育局的指导下,我很荣幸在20**年会同县中、小学干部培训会上上了一场数学示范课,得到了评课组的高度评价。
在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执着追求。
爱心---用心---恒心
第3篇：高中教师先进事迹
半亩方塘育桃李 三尺讲台写春秋
##老师上课非常幽默。我印象最深的就是他的口头禅“社会主义好，社会主义真的好，社会主义硬是好！”谈起恩师##，刚刚大学毕业的汤燕说。
“师者，所以传道授业解惑。”新时代教师应明之道，首先是社会主义共同理想和始终坚持社会主义办学方向，这与##一直以来的口头禅不谋而合。“只有感谢社会，才能融入社会、回报社会，”##说：“要把学生的第一粒扣子系好、系牢、系扎实。”基于这样的认知，##在教学之余始终坚持用正能量和接地气的语言影响学生，以正面言行举止潜移默化的引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。摒弃了刻板的说教，##幽默诙谐的德育方式活跃了课堂气氛，也提起了学生对地理课堂的兴趣。
醉 心 育 人
2012年秋，##开始担任##一中年级教学副主任，期间一直还带有两个班的地理教学任务，2013年、2014年更带有三个班地理教学——任务重、压力大，但面对家长和社会的期待，##丝毫不敢懈怠。一方面，他不断吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的不足，一方面注重实际教学，在实践中不断摸索教学方法，提高教学质量。
压力也是动力。##总结出了自己的教学方法和教学体系，开始推行高中三年一体的教学规划，即高一养成良好的学习习惯、规范行为，高二注重学习方法的优化，找到适合自己的最佳方式，高三形成自己的答题模式、提升解题能力。尤其在高三复习备考中，他提出强力落实培优补弱工程，创造了“三点”和“四度”的教学理念和方法，即教师在培补中要特别注意“个别突破、见缝插针、及早见真题”的“三点”，习题讲解要注意“习题设计有梯度、讲评增加信息度、解题训练讲精度、解答问题多角度”的“四度”。
瓜熟蒂落，水到渠成。2012年，其任教的304班杜杨同学考上了北京大学；2015年任教班级304班高考文科成绩全州前十名有两名（邓同学考上了清华大学、梁同学考上了北京大学）。担任年级教学副主任2014届、2017届均取得了优异成绩，2017届黎作尚同学考上了清华大学，同年学校高考成绩更是##州完成教科院下达高考指标的四个学校之一。
课 题 攻 坚
2014年到2016年间，##率领地理备课组申报了“十二五”规划重点课题《中国创新教育建设与发展研究》的子课题《中学地理教学方式与策略研究》并担任课题主持人。这是该校地理教研组首次申报课题研究，作为年级教学副主任、多个班的地理老师，揽起课题主持人的工作，##压力陡增。为更好的完成课题研究任务，他全身心投入到学校工作当中。
课题研究任务繁重、跨时长、压力大，期间由于经验不足，课题研究几乎陷入停滞，课题组成员打起了退堂鼓。##看在眼里，急在心里，为了不让长时间来的坚持付诸流水，他一方面为课题组成员打气鼓劲，一方面广泛收集资料，并积极主动向别校取经。在他的坚持下，课题研究的方向逐渐明朗，脉络逐渐清晰，学校地理教学水平由量变逐渐走向质变，完成了学校地理教学的提档升级。2016年，课题迎来了结题，被评为一等奖，获得了专家组的高度评价。
敢于坚持、勤于钻研、勇于担当，##的从教生涯硕果累累： 第六届“地球小博士”全国地理科技大赛 “百名先进个人”;2011年、2012年和2015年获全国优秀指导教师一等奖；被《高中地理学考必备用书》聘为编委；多次被##县委、县政府表彰为“优秀教师”、高考备考作出突出贡献的优秀教师、“四有好老师”等；被学校评为“优秀教研组长和优秀备课组长” “优秀教师”等；多篇论文发表并评优……
2018年12月，##被湖北省教育厅评选为特级教师。对55岁的##而言，荣誉加身，却是更高使命的赋予。扎根教育教学第一线，作为新时代的人民教师，他对教育的追求只有起点，没有终点。
第4篇：优秀高中教师先进事迹
党的方针政策。积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“科学发展观”和“三个代表”理论，并对照自己的实际省思调整，培养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。
二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己的业务素质。
在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。教学中和同学科组的各位教师密切合作，共同制定教学计划、教学进度，指导教师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课，及时对教师进行业务上的指导。授课中引导学生养成自己优良的学习习惯，树立学科思想，耐心的为每个学生讲解知识，使他们共同进步，受到-
了良好的教学效果。在历次的全市统考中，所任教的班级均位居平行班前列。在教学的同时，不断的提高自己的业务水平，先后有两篇文章发表在《中学生数理化》2014年第6期和《数理化解题研究》2014年第8期。2014年至2014年上半年，7次在迁安市高中物理教学研讨会上交流自己的教学和教改经验。6次参与迁安市高中期中考试物理的命题工作。
三、热爱学生，关心学生成长，搞好班级管理。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。四年来，他对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
保持与家长的联系与沟通是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任他坚持每两周进行一次电话家访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，-
引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。三年来对班中4个家庭困难的学生进行了10多次实际走访，并对他们的生活进行物质上的资助。徐子钰同学因为心理上的原因，无法安心的学习，他和他的家长取得联系后共同做他的思想工作，先后不下十几次，终于使他放下了思想包袱。张磊同学因上楼不小心使脚的踝关节受伤，上下楼不方便，他多次背他上教室和宿舍，使学生们深受感动。由于良好的师生关系，学生们在学习上非常努力，纪律和卫生在校内评比中名列前茅。
通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，唐海丽、尹董阳、郎永亮三位同学均已较高的分数达到了2014年高考的二本控制线。在2014年高考中，班中国共产党29名学生参加考试，有11名同学成绩达到二本线以上，取得了学生、学校、家长们的认可。因成绩突出，被学校评为优秀班主任。2014年被评为“三-
育人标兵”，2014年被迁安市政府记“三等功”。
四、科学规划、严格管理
学习和借鉴他校的先进经验，结合他们学生的学习特点，制定了详尽的文化课教育教学计划，并指导任课教师在教学中应用实施。定时对科任教师的教学进行业务指导，使之更能符合现实情况下的教育教学。及时了解各班的学生情况，发现学生有思想问题，逐步的加以引导解决，使他们能安心的学习和训练。为学生搜集各种各样的有用信息，使他们实现了又好又快的发展。经过一年来的努力，学生的各方面均有了长足的进步。2014年高考中在级部只有183名学生的情况下，有105名学生达到河北省的二本控制线。
敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。
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