治水先进事迹（精选3篇）_先进事迹摘要
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第1篇：治水行业排头兵先进事迹材料
赵奢同志是鄞州市市政污水处理总厂的第一位大学生，自1987年大学毕业进入污水处理行业以来，24年来一直勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作，从一名普通的技术员逐步成长为一名优秀的领导干部，为广大职工树立了一个优秀共产党员的榜样。
赵奢同志热爱祖国，热爱中国共产党，自1999年入党以来，一直以党员标准严格要求自己，不断积极认真学习党务相关文件及各项理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习江总书记“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观等等，并坚持关注时政，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致，不断提高理论水平及个人先进性，增强明辨是非的能力，发挥了党员的先锋模范作用。作为皮皮岛厂党支部书记，具有坚定的共产主义信念，坚强的党性和纪律观念，带领支部全体党员开展批评和自我批评等活动，从组织、制度、作风等各方面切实加强支部建设。
作为污水厂的第一名大学生，赵奢同志在进厂时丝毫没有“骄气”，进厂后服从组织安排，从普通的工艺技术员做起，虚心向老师傅请教，并结合掌握的理论知识，踏踏实实地不断提高自己的业务水平与工作能力，历任工艺技术员、牧野泵站站长、运行车间副主任、生产技术科科长、副厂长、厂长，经过近20年在污水厂中不同岗位的锻炼，一步一个脚印地成为鄞州市第一家污水处理厂-皮皮岛污水处理厂的厂长。
作为厂党支部书记，赵奢同志既注意维护领导班子团结，尊重领导，尊重下级，又注意协调好同志间关系，虚心听取不同意见，待人诚恳，办事公正，敢于承担责任。坚持以人为本，重视员工利益，关心员工的生活，在生产和生活设施配备方面尽可能满足一线员工的实际需要。能以大局为重，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到党员表率作用。以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利，与同事之间关系融洽。加强党风廉政建设和反腐败工作是我党的重大政治任务，赵奢同志能长期自觉以“三个代表”重要思想严格要求自己，全力落实党风廉政建设责任制。不做与共产党员、领导干部要求不相符的事情。每次干部提拔或试用期满前组织谈话中，赵奢同志总不忘强调党风廉政建设的重要性，要求大家时时刻刻牢记自己的责任和身份，不出没灯红酒绿场所，在利益面前能摆正自己的位置，珍惜党员干部的名誉。除此以外，赵奢同志而且还带领厂领导班子对全体职工加强宣传教育，使他们筑牢拒腐防变的思想道德防线。例如在瓦尔湖项目部推行“廉政建设进工地”活动，对参与施工建设的人员加强宣传教育，使他们筑牢拒腐防变的思想道德防线。该活动得到市纪委领导的肯定。
作为一名中国共产党员，赵奢同志始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，本着求真务实的工作作风，带领皮皮岛厂的全体职工为鄞州市的治污事业贡献自己的全部力量。
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第2篇：常绿治水先进典型
常绿镇“治水护水、扮美家园”先锋典型——柴克难
今天的“我在基层当干部”来认识一位在基层工作19年的干部——柴克难。19年来，柴克难换了3个乡镇，在多个岗位上进行锻炼，从一名林技员到现在分管农林业的乡镇干部，靠的是一份工作的热情和为群众办实事的心。
去年7月份，柴克难从龙门镇调到常绿镇，担任常绿镇副镇长，分管农业、林业、水利等事项，一上任就碰到了一个难题，就是出现了大旱气候，旱情持续了两个月，这让分管农业的柴镇为常绿百姓的喝水问题深感忧虑。
饮水难历来是常绿镇的一大民生难题，不仅大旱天气容易停水，平常如果连晴20多天，全镇近2万人就喝水困难了，缺水人口达8000人左右。柴克难认为，基于实际情况，常绿的“五水共治”行动要把保供水是放在第一位。
柴可难是常绿镇长春村的驻村干部，其中上坞自然村最高海拔有200米，供水极为困难。为了在干旱来临前解决村民饮用水问题，这段时间正抓紧施工，在上坞自然村建造两个山塘引水，但只能勉强解决村里800人左右的饮水问题。长春村党委委员张云国反映道：“有很多老百姓建议，最好政府能趁这个机会把我们这个水库能再搞大一点，彻底解决我们上坞自然村的自来水问题。”
但是柴克难知道，在村里建山塘是没办法的办法，现在常绿镇的饮用水是每个村各供各的，没有统一规划，经常出现这边停水那边旱的局面。要彻底解决全镇的饮用水问题，必须要建造一个大型的水库。这是柴克难去年就有的想法，今年已付出了实际行动。
柴克难和水利员、技术员走遍常绿的10多处山沟，了解每处的水流量、地势地理，进行认真研究分析，初步定点并制定了建设方案。柴克难认为我们现在经济条件都好了，造个大型水库，这个也是理所当然要做的事情，作为地方政府。第二个就是造这个水库确实能够实施的话，对我们黄弹石梯整一个景区是一个提升。第三个就是对我们以后的发展带来了很多好处，一些农家乐，一些民宿问题都可以得到解决。
目前，常绿镇饮用水工程建设方案正处于审批阶段，但柴克难并没有闲着，只要下村碰到村干部或村民，都会向他们介绍并征求他们的意见。
不管是全镇的饮用水问题，还是群众个人的诉求，柴克难正如他的名字一样，面对工作难题，他克难攻坚；面对和群众的关系，他用“肉贴肉”来形容；面对工作态度，他说要永葆一颗热情为民的心。
柴克难认为老百姓的事情，柴米油盐酱醋茶，都是作为基层干部所关心的事情，也许在一般人看来不是大事情，但在老百姓眼里都是大事情。怎么样让老百姓过好生活，这个是我们当好基层干部的职责。
常绿镇人民政府
2014年10月25日
第3篇：治水
“治水”谈网络德育
摘要：网络是一把双刃剑，教育者如何兴其利、去其弊呢？首先应以引导为主，将学生从不健康的娱乐和交往中引向学习网络知识、提高自身素质的活动中去。教育者除了运用科学的德育方法和技术手段，“堵”住不健康信息对孩子的毒害外，要加强青春期的卫生知识、性知识的普及教育工作，还要加强心理辅导工作，使孩子获得免疫力，身心得以健康地成长。关键词：“堵”，堤坝，“导”畅通的河道，青春期教育，心理辅导，网络环保意识 网络以其海量的信息量、高效性、便捷性和交互性受到了各业界人士的青睐。作为求知欲极强、接受新鲜事物快的青少年更是趋之若鹜。的确，“如果今天不学习未来的知识，那么，你只能在未来社会生活在过去。”本来学习网络知识，获取有价值的信息无可厚非，但是我们的学生用网络来干什么呢？2002年4月1日《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》一文中的调查表明，中学生上网60.7%的人玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，剩下的则是关注影视文艺动态、体坛动态、看新闻、发E-mail等。另据本人对我校四、五、六年级上网学生的问卷调查，约有86.6%的人上网玩游戏，5.3%的人上网聊天，4.3%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐，3.8%的人上网查找学习资料，其中有8.7%学生承认在上网时不自觉地浏览过不健康的内容。由于青少年身体和心理不成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历十分肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，青少年上网的时候，很容易沉溺于中，例如，沉溺于网络游戏中猝死网吧的喻斌，迷恋交友和网恋而被犯罪团伙诱骗轮奸杀害的８名女中学生（载于《华西都市报》），其他迷恋上网严重影响学习生活、身心健康，甚至因网债逼身，走上犯罪道路的事例更是数不胜数。为此不少学生家长成立了“反网联盟”和“抗网家委会”，一时间，网络成了部分家长眼中的洪水猛兽。的确，为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴，但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种因噎废食的行为----从一个极端走向了另一个极端。其实网络就像我们的纸墨一样，是一种中性的东西，没有善恶之分。其正邪取决于使用它传播信息的人。网络是一个战略高地，我们作为教育者没有抢先占领这个高地（或者说教育在网络的占有率很低），使相当一部分学生被一些不健康网站、网吧侵蚀或毒害。我们不仅不能放弃这个高地，而是攻占这个战略高地,兴其利，去其弊，使网络成为素质教育的一个强大的战略基地,让网络为素质教育服务。以下是我的几点看法。
一、要以“导”为主，避害趋利大禹治水运用了“导”的方法，这值得我们借鉴。学校可以建立网络兴趣班开设网络活动课，将素质教育的阵地掌握在自己的手里，指导学生处理好虚拟世界与现实世界的关系，休闲娱乐与学习工作的关系。引导学生将时间和精力用到学习和创造当中去，让学生从被动的沉溺在营业性的网吧里接受各种信息转为主动的将精力用到学习网络知识技能，或利用网络学校学习各学科知识，如网上英语沙龙、数理化辅导等等。另外，通过一些正面的例子，如重庆市一位中学生潜心学习网页制作，后被一公司聘为总经理的事迹，让学生树立正确的价值观。现在在网络上有很多网络知识竞赛，其奖品也十分丰厚，可以鼓励和训练学生参加。同时，学校也可以为学生提供舞台，让孩子们有展示自己的机会，如定期举行FLASH设计大赛，并将有创意的作品展示出来；又如建立学校网页，让学生承担部分专栏的网页制作。让孩子在学习和活动的过程中充分展示自己的综合素质，培养自己的创造能力，努力实现自己的个人价值，充分地获得成就感。
二、要以“堵”为辅，“堵”术高明现在相当一部分教师和家长主要采取的是一种“缚”的方法，是一种强制性的方法，通过剥夺孩子的权利和自由来限制孩子上网，如不给零用钱，不准出家门，甚至有一位家长为了防止儿子逃出去上网，将自家的防护栏改装成笼子，自己有事外出时就将儿子锁在笼子里。这种方法有较多的弊端：一方面网络的有其进步的作用，禁止孩子上网会使孩子接受不到网络知识和技能的教育，使孩子这方面知识十分欠缺，使教育没有面向未来，不利于孩子提高素质，发展能力；同时，这种大家长式的作风很难作到以理服人，近乎“残忍”的方式会使学生得不到应有的尊重，民主、平等、诚信的育人氛围的必然会遭到破坏，必然会引起孩子强烈的逆反心理。孩子就会与师长更难沟通，就越是要向着反方向发展。其实我们可以借鉴鲧治水的办法—堵，作为“导”的辅助。“堵”表明了在一些大是大非问题上的鲜明态度，有利于让孩子不敢越雷池半步；“堵”和“导”是辩证统一的，“堵”好比是防洪的堤坝，“导”好比是畅通的河道，“堵”的目的是为了能够更好地“导”。但是，“堵”要以尊重孩子为前提，要讲究教育的方式方法，做到晓之以理，动之以情。如何堵呢？首先要堵住恶流的源头，通过健全网络法律的建设，来保证网络的正常秩序，目前世界上几乎还没有一部完善的网络法规，网络秩序主要是依靠道德的约束力来维持。作为孩子的师长，除了呼吁加速网络法制的建设外，要利用自己的威信，严正地向孩子申明上网的最基本原则：不准主动地查找、浏览不健康内容，即使被动地收到不健康内容也要做到“非礼勿视”。否则严惩。另外，在技术上进行必要的堵，就是运用一些技术手段将色情暴力等不健康的内容过滤，使孩子们免受毒害。如国家安全部监制的“学生浏览器”，能有效的将大多数不健康的内容屏蔽于浏览器之外，北京也建立了19个安全健康的“网络绿色通道”，为学生开辟了一片净土。另外，可以运用一些防止青少年免受不健康侵害的软件，如：《护花使者》，同时，在WINDOWS系统的开始/设置/控制面板/INTERNET属性/内容．分级审查中，分级功能可分别从暴力、裸体、性和语言四个方面进行四个级别分级限制，还可以在许可站点设置任何时候都可以查看或无论如何分级都不可以查看的站点。
三、对学生进行性知识教育和心理辅导青少年进行青春期的年龄阶段后，性成熟与性无知的矛盾日益突出。班主任老师应积极配合卫生老师、体育老师共同做好学生的青春期的教育指导工作。除了利用《健康课》或《生理卫生课》对孩子进行青春期卫生知识教育外，可以开展专题知识讲座、播放幻灯和电影等方式做好青春期卫生知识和性知识的普及教育工作，同时，可以开设青春期教育的家长培训班，争取家长的大力配合。这样，孩子掌握科学的卫生知识和性知识，就会获得免疫力，自觉地纠正自己的不良习惯，成长为体魄健全的人。青少年时期是身体日趋成熟的时期，同时也是心理发生剧烈变化的时期，这个时期的孩子思维的独立性和批判性显著发展，自我意识和性意识开始萌动和发展，同时，情绪波动幅度较大，很容易走极端。这个时期的孩子有其社会压力，也有情感方面的需要，如渴望友谊、渴求被了解、被尊重，希望获得成就感。一些孩子（如一些后进生）由于自身性格、素质能力或各种外在因素而无法实现这些需要，在遭受多次失败后，往往逃避到网络这一虚拟世界中以获得心灵的藉慰，往往意志消沉，不思进取，心灵孤寂，心理闭锁，可能形成心理障碍，和师长心存隔阂，甚至有敌视心理。这就需要教育者对症下药，因人而异地进行心理辅导。学校可以开设心理辅导信箱，也可以在学校主页上开辟心理咨询专栏，甚至可以利用ＱＩＣＱ进行心理辅导，学校可以从成都电子科大制作网络虚拟主持人“江灵儿”的创意得到启示，虚拟一位能够被孩子们喜爱和信任的“知心小姐姐”，其幕后工作则由广大的具有丰富的心理学知识和心理辅导经验的教师担任。由于ＱＩＣＱ是一种利用对话框（也可以进行语音聊天）进行非面对面交谈的形式，彼此都是陌生人，交谈双方都是平等的，没有利害关系，也没有隐私被曝光的顾虑。在绝对安全和自由平等的交谈氛围下，学生在很短的时间内就会敞开心扉，教育者则较容易找到孩子的心理症结，并开出良方。于是，当“知心小姐姐”被当成值得信赖的朋友时，几句善意的劝告可能会胜过平时教师几个小时苦口婆心的正面教育。
四、培养网络的“环保意识”“堵”“导”并用，乃是治标，网络环保，方是治本。目前，网络上充斥着很多不文明行为，如在发送垃圾邮件甚至带病毒的文件，捏造虚假信息散布含有不健康内容的邮件，欺骗或用不文明语言攻击他人等等，对学生进行必要的网络环保意识培养，使他们懂得维护网络环境的重要性，保护网络环境，要从我做起，要具有公德心和责任感，绝不能有玩世不恭态度和以其人之道还其人之身的报复心理。让孩子们发自内心地认识到：全社会的人都应该自觉维护网络环境。只有这样，德育工作才能上一个新台阶，孩子才能健康地成长；孩子才有明天，网络才有未来。
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