电教个人先进事迹(（精选8篇）_电教先进事迹

电教个人先进事迹(（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电教先进事迹”。

第1篇：电教先进个人事迹

xxx，男，1981年3月出生。专科学历，中学二级教师，2003年9月参加工作，现任板桥中学电教教师。

自2003年9月开始担任板桥中学的网络与计算机管理工作，在县电教站正确领导和强大技术力量支持下，根据学校的实际和信息科技的发展，做好了校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及网络改造升级中，放弃假期休息，认真做好老设备搬迁和新设备的建设，对卫星接收设备积极主动地进行了安装调试，保证了设备的正常接收和使用。

几年来，我一直负责远程教育的校本培训，设备的安装调试及管理，日常维护及资源的收集、整理、归档，及数学教学等工作。教学中，我积极探索，坚持运用远教资源上课。注重学生的全面发展和学习能力的培养，注意转化差生，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让学生能够既学到科学文化知识，又能学到技能和做人的道理。另外，我兼任学校远程教育管理员，能及时的下载资源，维护设备正常运行，做到规范管理，赢得了领导和同事的好评。

从事电教工作期间，本着“同学习、共进步”的原则，热心帮助他人，主动承担学校的电教工作及电教知识的普及工作，与全校教师一同钻研现代教育技术与学科的整合，多次参加电教课比赛并取得好的成绩，能运用AUTHORWARE、FLASH、课件大师等进行课件制作。近年来制作的课件得到了大家的认同。根据电教站的各项要求所承担的电教室的管理工作，也受到学校领导的认可，在管理上善于思考，勇于尝试，积极征求广大教师的意见，摸索出的管理方法也在校内进行了推广。对电教工作充满兴趣，是我工作的动力;对电教工作勤勤恳恳，是我工作的宗旨。我愿意把电教工作干得更好。

一、兴趣是我从事工作的动力

上学的时候，我就对电脑产生了极大兴趣，通过不断的学习，我学会了自己制作课件，学会了管理学校电教设备，学会了把学校的电教工作和自身的数学教学结合在一起，利用自己的电教知识辅助教学，通过我的实验和摸索，我发现我的学生也被我深深感染，他们也对电脑产生了浓厚的兴趣，由羡慕上升为向我学习，有时还会同我进行技术上的探索与交流。我不仅在电教课、课件制作上实现了突破，更可喜的是，我辅导的学生也能在电脑制作比赛中获奖。但我对待电教工作仍是一丝不苟，仍一如既往地向有技术、有经验的老师、专家请教，我还订阅了大量的报刊杂志，通过各种途径进行学习，虽然我做得不是最好，但是正因为对电教的浓厚兴趣，我一直在努力。

二、勤恳是电教工作实施的保障

如果说兴趣是最好的老师，那么勤恳就是实施的最佳保障了。作为信息技术教师，我深知学习的重要性，光有兴趣是不够的，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能更好的完成本职工作。电教工作是一项极其费时费力的技术工作，这样又要不耽误本职教学工作，又要很快完成学校的电教课件要求，就更加难上加难了。学校把工作教给我，不时地鼓励我，困难的时候帮助我，骄傲的时候提醒我。有了这样的工作氛围，使我对电教工作充满了信心，也充满了感情，工作起来更加勤恳，对待学校电教的软硬件管理不断的摸索，总结出适应自己、适应学校的最佳方案。

三、务实是我开展电教工作的原则

电教工作是浮夸不出来的，也不是糊弄就可以过去的，要经得起考验，就要拿出真本领，下真功夫。由于我在北京万星公司做过系统的电教多媒体工作，上班后领导把电教工作的重任交给了我，在进行管理的同时我掌握了大量的电教业务知识与技能，后来农远工程中引进了大量的电教设备，我所学习的知识有了更大的发挥与精进。由于设备的增多，我首先规范了各种规章制度，健全了各项电子档案，同时加强硬件知识方面积累，让全校教师都能使用电脑备课、使用因特网查阅资料，保证了电子备课室的仪器正常运转和使用。另外，利用空闲时间，我配合学校进行了全校电教知识普及讲座，向全校教师讲解电脑知识，并订购了学习资料。为了使教师们在教学中充分利用天网的优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，实现班班通。通过指导他们制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。

在电教管理中，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成就。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，取得更加辉煌的成绩。

第2篇：电教先进工作个人事迹

电教先进工作个人事迹材料

《电教先进工作个人事迹材料》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。，吉水进士学校一位普通而平凡的电教工作者，然而正是在这普普通通的平凡岗位上，他辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。

该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任网络教室和多媒体教室管理员，但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠忱与热爱，每一项工作都力求做得最快最好。

正如同事们常说的那样：任何事情交给庆进做，放心!一、默默耕耘，埋头苦干参加工作以来老师的工作态度一直为学校领导和教师称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。

在学校参加的县级、市级、省级现代教育技术实验学校的评选活动中，他向来都是主动承担最繁杂、最困难的任务，每天中午、晚上都加班加点，别人都去吃饭了，他却仍然在那默默工作。

年吉水进士学校刚创立，他在时间特别紧的情况下，最全面的范文写作网站主动担当起指导学生制作电脑作品的重任，由于连续几个星期在电脑前用眼过度，他近视眼睛急剧加深，学校领导让他休息，可他为了顾全大局，欣然忍痛坚持在工作岗位直至作品上交。

年底，为了帮助教师在多媒体上课，他的胆手术硬是拖到放寒假后才去做，大雪纷飞、冰冻三尺时，他却躺在县医院的手术室里。

学校的远程资源设备陈旧，为了完整接收，他多方求助，反复调试，光服务器的系统就了三次，还主动地自建了一个精美的校内网，使得远程资源在进士学校广泛而深入地得到了充分的运用。

我们学校的远程资源运用受到了上级领导的大力表扬。

二、甘为人梯，为学校推广现代教育技术应用作贡献为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，老师平时花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，但不计报酬，每次都是心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着……有老师要在多媒体教室上公开课，他每次都加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们一个良好的上课环境。

首先得进行调试，以保证它们都能顺利运行，然后还得耐心地为学生或教师解决突如其来的问题，有时遇到对计算机不太熟练的老师，他还得不厌其烦地从计算机的基本操作开始一步一步地教他们进行操作，一次不会，再讲第二次，直到他们学会为止。

有老师要参加三优竞赛，他常常是一个人负责几个参赛老师多媒体课件的制作，因而课余加班是经常的事，但他毫先怨言，总是不厌其烦地为其修改，范文还耐心地辅导老师们进行课件操作，从而使他们都很出色地完成了教学任务。

年，语文老师邱芳要参加省级三优课竞赛，为了协助他制作课件，他花费了大量的休息时间，把别人的事情当作自己的事情来做，课件是改了再改，终于在他的帮助下这位老师的教学获得省优秀奖。

年帮助刘敏琴老师制作的英语录像课竞赛课课件使她获得了县级一等奖的好成绩……总之，只要是学校老师的竞赛课或展示课，都有他的心血。

三、一份耕耘，一份收获近几年来，不断深化的教育改革给老师了展现才华的良机，一分耕耘，一分收获。

年全国中小学生电脑作品大赛，老师指导制作的《我的太阳》二等奖;年获吉安地区教师教学设计三等奖一个，县级一等奖一个，三等奖两个：年获市级教师课件一等奖一个，同期竞赛中，他协助的其它老师的课件获多个县级二等奖和三等奖。

现在，他又在全身心地指导学生制作电脑作品。

由于工作成绩显著，他被授予优秀教师光荣称号。

对于个人业务能力的提高，老师也毫无松懈思想汇报专题，他不但积极参加各级各类培训，还购买了很多书籍和光盘自学，不但办公软件得心应手，而且、等制作软件使用技术日益精进。

远程资源的接收、使用和故障排除方法对答如流。

他就是这样，用自己默默的一言一行、一举一动，展现着一个青年教师对现代教育技术事业的忠诚与热爱。

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第3篇：电教先进个人事迹材料

电化教育先进个人事迹材料

***，男，现年31岁，中学二级教师，在毛庄镇第一初级中学任教。正是在这普普通通的平凡岗位上，我辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。担任语文课和信息技术课，又兼任班主任工作，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都出色地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的教师形象。

我们知道，在学生的学习实践中，影响其参与积极学习的动力是多方面的。现在的中学生，受一些不良社会因素的负面影响，学习动力明显不足，厌学情绪日益严重，因此激发学生学习兴趣，使之形成学习动力，是提高课堂教学效率的一个关键环节。运用电化教学声形并茂、图文并茂的特点，无疑对培养学生的学习兴趣、激发学习动机、锻炼学习意志、形成学习动力均可起到催化作用。

在语文教学中，运用电化教学可以引发学生的好奇心、惊异感，创设情趣盎然、轻松和谐的情境，进而形成驱动力，使学生自觉地参与语文学习。下面就汇报一下工作中的一点体会：

一、运用电教手段增强教学直观性

语文教材的所有选文都有特定的情境。再现情境的有效方法就是将课文中的抽象文字变为直观的形象。形象越鲜明、越具体、越直观，就越能缩短感知时间，引起联想和想象，激发认知兴趣，提高认知效率。在语文课堂教学中，利用录像、电视、投影等常规电化教学手段，可使课文中的抽象文字，变为学生的听觉、视觉等多种感官均能同时感知的具体形象，达到激发兴趣的目的。

二、利用电教手段创意设境

语文教学的特点除了形象性情境教学外，就是进行情感教学，而能牵动情感的事往往能引起兴趣。教材中的每篇课文都倾注了作者的情感，如能让学生动情而学，就会有效地引发学生的学习兴趣，大大提高学习效率。恰当地使用电化教学手段是达到这一目的的最佳途径。如在教学朱自清的《背影》这篇散文时，如果能在课堂教学时给学生播放“买橘子时的背影”的录像片断，让学生直接感受父亲的艰难，体会父亲的爱。这样，学生的学习激情和主动性就会充分的调动起来，然后再引导学生分析感悟课文，其效果一定会是事半功倍。

三、利用电教手段规范板书

语文课堂教学离不开板书，优秀的语文教师无不精心设计板书。再好的板书，临时在黑板上书写，总显得费时费力。如果将设计好的板书制成影片放映，不仅使板书规范、美观、形象，且快速高效，还可以延伸和拓展学生的学习兴趣，提高审美情趣。

四、积极地让学生参与使用电教设备

培养学生的创新能力和实践操作能力，让学生参与配合使用电化教学，既是培养学生创新能力和实践操作能力的途径之一，又是保护学习兴趣的有效手段。我在教学《春》这篇写景散文时，制作了“春草图”的投影片为示范，让学生分组绘制“春花图”、“春风图”、“春雨图”、“迎春图”，并教给学生使用投影仪的基本方法，学生制作的投影片和操作使用的效果虽然没有预想的那么乐观，但课堂上的这种开放性活动充分调动了学生的积极性，使之积极参与语文学习，既锻炼了学生的想象能力，又培养了学生的协作精神、创造性思维和实践操作能力，大大提高了他们的学习兴趣，有效地提高了语文课堂教学效率。

总之，在我的语文课堂中，电化教学手段已经能灵活运用，对激发学生的学习兴趣、学习热情，提高其学习效率起到了良好的作用。今后随着电化教学的不断完善，我将努力探索，不断提高自己，以适应教学改革的需要。

第4篇：电教先进事迹

电教先进个人事迹材料

刘春刚，男，1981年3月出生。专科学历，中学二级教师，2003年9月参加工作，现任板桥中学电教教师。

自2003年9月开始担任板桥中学的网络与计算机管理工作，在县电教站正确领导和强大技术力量支持下，根据学校的实际和信息科技的发展，做好了校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及网络改造升级中，放弃假期休息，认真做好老设备搬迁和新设备的建设，对卫星接收设备积极主动地进行了安装调试，保证了设备的正常接收和使用。

几年来，我一直负责远程教育的校本培训，设备的安装调试及管理，日常维护及资源的收集、整理、归档，及数学教学等工作。教学中，我积极探索，坚持运用远教资源上课。注重学生的全面发展和学习能力的培养，注意转化差生，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让学生能够既学到科学文化知识，又能学到技能和做人的道理。另外，我兼任学校远程教育管理员，能及时的下载资源，维护设备正常运行，做到规范管理，赢得了领导和同事的好评。

从事电教工作期间，本着“同学习、共进步”的原则，热心帮助他人，主动承担学校的电教工作及电教知识的普及工作，与全校教师一同钻研现代教育技术与学科的整合，多次参加电教课比赛并取得好的成绩，能运用AUTHORWARE、FLASH、课件大师等进行课件制作。近年来制作的课件得到了大家的认同。根据电教站的各项要求所承担的电教室的管理工作，也受到学校领导的认可，在管理上善于思考，勇于尝试，积极征求广大教师的意见，摸索出的管理方法也在校内进行了推广。对电教工作充满兴趣，是我工作的动力；对电教工作勤勤恳恳，是我工作的宗旨。我愿意把电教工作干得更好。

一、兴趣是我从事工作的动力

上学的时候，我就对电脑产生了极大兴趣，通过不断的学习，我学会了自己制作课件，学会了管理学校电教设备，学会了把学校的电教工作和自身的数学教学结合在一起，利用自己的电教知识辅助教学，通过我的实验和摸索，我发现我的学生也被我深深感染，他们也对电脑产生了浓厚的兴趣，由羡慕上升为向我学习，有时还会同我进行技术上的探索与交流。我不仅在电教课、课件制作上实现了突破，更可喜的是，我辅导的学生也能在电脑制作比赛中获奖。但我对待电教工作仍是一丝不苟，仍一如既往地向有技术、有经验的老师、专家请教，我还订阅了大量的报刊杂志，通过各种途径进行学习，虽然我做得不是最好，但是正因为对电教的浓厚兴趣，我一直在努力。

二、勤恳是电教工作实施的保障

如果说兴趣是最好的老师，那么勤恳就是实施的最佳保障了。作为信息技术教师，我深知学习的重要性，光有兴趣是不够的，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能更好的完成本职工作。电教工作是一项极其费时费力的技术工作，这样又要不耽误本职教学工作，又要很快完成学校的电教课件要求，就更加难上加难了。学校把工作教给我，不时地鼓励我，困难的时候帮助我，骄傲的时候提醒我。有了这样的工作氛围，使我对电教工作充满了信心，也充满了感情，工作起来更加勤恳，对待学校电教的软硬件管理不断的摸索，总结出适应自己、适应学校的最佳方案。

三、务实是我开展电教工作的原则

电教工作是浮夸不出来的，也不是糊弄就可以过去的，要经得起考验，就要拿出真本领，下真功夫。由于我在北京万星公司做过系统的电教多媒体工作，上班后领导把电教工作的重任交给了我，在进行管理的同时我掌握了大量的电教业务知识与技能，后来农远工程中引进了大量的电教设备，我所学习的知识有了更大的发挥与精进。由于设备的增多，我首先规范了各种规章制度，健全了各项电子档案，同时加强硬件知识方面积累，让全校教师都能使用电脑备课、使用因特网查阅资料，保证了电子备课室的仪器正常运转和使用。另外，利用空闲时间，我配合学校进行了全校电教知识普及讲座，向全校教师讲解电脑知识，并订购了学习资料。为了使教师们在教学中充分利用天网的优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，实现班班通。通过指导他们制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。

在电教管理中，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成就。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，取得更加辉煌的成绩。

第5篇：电教先进个人事迹吴华

脚踏实地 奉献教育

电教先进个人事迹材料

沧州市新华区实验小学 吴华

吴华，沧州市新华区实验小学信息技术教师，自1998年参加工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，努力在工作中提升自己各方面的业务水平和学习意识，热心帮助学生、教师解决在使用计算机时遇到的问题，在师生中深得广泛好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加的各类比赛也获得了优异的成绩。

自从我担任信息技术教师以来，我认真做好学校的信息技术教学工作，时刻注重学习和实践，不断提高自身的教育教学理论水平和实践能力。

一、默默耕耘，脚踏实地。

自从参加工作以来，我的工作态度一直为学校领导和老师们称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代青年教师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。

二、积极参与教育资源的开发建设，扎实做好学科应用建设。我利用课余时间认真搜集各类素材和课件，经常下载远程教育的教学资源，并对其进行筛选、归类、存储，方便教师们使用。我始终坚持多媒体教学与传统教学活动紧密结合。根据教学的需求，利用电教设备和远程教育资源优化课堂教学，促进学科建设。除此之外，我还开通了

个人的博客和微博，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与同行们进行共享和交流。同时还把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

三、做好设备维护工作。

我妥善保管好学校的教学设备，定期对学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保教育设施防火、防盗、防潮、防尘工作的全面落实，保证电教设备正常运转。

工作以来，我先后多次参加各级各类教育教学培训。听取教育信息化发展的专家讲座，经过培训，使我对教育信息化的工作有更深层次的了解。学海无涯，我要学习的知识还有很多很多。我一直在落实终身学习的观念，我购买了很多电化教育相关的书籍，利用空余的时间学习更多辅助教学的多媒体教学软件、网络知识以及操作技能等。认真履行职责，积极完成上级交给的各项任务，保证学校的电教工作有序、顺利开展。并尽心帮助其他教师将电化教育资源整合于自己的课堂教学之中，使教育资源在课堂教学中广泛应用，充分利用所配设备，组织学生开展丰富精彩的课内、课外活动。让电教设备真正服务于教师，服务于学生。

第6篇：电教先进个人事迹材料2

电化教育工作先进个人申报材料

???，男，现年33岁，1995年???毕业，同年参加成人高招，在河南教育学院数学系计算机专业学习二年，自1997年以来一直在???担任信息技术教师，兼电化教育专管。???学校作为我县教育的窗口学校，各方面工作都处于领先地位，引人注目，压力同样也大。做为主管信息技术教育及电教工作的我来说，尤其是在“信息化”日益迅猛发展的今天，深知自身责任重大、任务艰巨。工作之中不敢有丝毫的懈怠，可能因一人之疏忽，就会造成我校的电教工作落后于时代、落后于 兄弟学校，或说落后于现代教育技术的迅猛发展之势。因此，紧跟时代步伐，按照市、县教育局电教馆的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的电教工作，一直是我的工作原则。现将近年来工作情况及成效，向上级领导做如下汇报：

一、多方面提高自身素质，力争胜任并做好本职工作 “打铁需先自身硬”，我是很注重自身素养的提高，站在这个岗位上，很不想让老师们在背后“指指点点”。在不断钻研、学习、利用的基础上，我的业务水平日有所进、月有所长，就计算机技能操作这一项，在全县教师中也算名列前茅。

2000年3月，在县电教馆的安排组织下，到洛阳参加了为期一周的“洛阳市中小学计算机培训网点教师培训班”学习；2006年9月又到郑州参加了“河南省中小学教师教育技术能力建设计划省级培训”，双双获得培训合格证书；又先后参加了计算机技术初级、中级技术培训，并获得合格证书。证书的获得仅能说明过去，倘若裹脚不前的话仍然是会落后的，关键的是学以致用，方能不断发展和进步。

深入课堂，在学校全面开展电化教学的大势下，指导学校各科教师掌握、利用多媒体进行教学，便是我的工作“重心”，也是我一技之长得以发挥和充实的唯一途径。在历年来市县组织的优质课讲赛中，我校多名教师能熟练利用电教设备于课堂中，并获得优异成绩，便是有力的证明。

利用网络这个“平台”，我校建立了校园局域网，并建立了校园QQ群。利用网络，本校教师可以相互交流电教技能、心得，我也可以利用远程控制进行演示操作，方便了自己，同时也方便了别人，极大的提高了教师的电教操作技能，深受同事们的好评。

短暂的成就，欣喜之情竟无语言表。我会一如既往，一路走下去，当把一己之长发挥至极处、极致，从而影响到更多的身边之人，为本校的电教教学工作贡献自己的一份力量。

二、立足实际，找准优势，扬长避短，有效开展本校电化教学工作

1、全程参与对教师的培训、学习工作。1997年刚毕业时，根据河南省人事厅、教育厅的要求，全面在中小学教师中开展计算机等级培训，要求每位教师必须取得计算机初级证书，我校作为城关镇的唯一培训点，担负着对全镇数百名教师进行培训的任务，根据教师工作特点，白天教学任务重，我们把培训时间安排在晚上和星期天，而我作为主讲教师，每天晚上都要上课到九点，星期天从来没有休息过，在培训中，我精心备课，仔细讲解，不厌其烦地辅导，使全镇教师都顺利过关，取得了合格证，圆满得完成了培训任务。随着时代的进步，科技的发展，教师们以前所学知识已不能满足要求，按照县电教馆的有关工作要求，结合本校实际情况，近年来，我们又利用空闲时间分批、分组对本校教师进行小规模教师培训，我作为辅导教师，全程参与其中，使我校教师掌握了新的技能，较好地促进了课堂教学，教育教学质量也得到了大幅度地提高。

2、根据网络时代发展的特点和要求，通过学校领导的大力支持，我校购臵了一批新的电脑，本着“自己动手，丰衣足食”的原则，我自己动手组装，并购买了网络设备，组建了校园局域网，节省了开支。借助网络平台，学校教师得以充分交流，基本形成了教育网络的极大互动。

3、根据上级有关要求，做好每年两次的电教教材征订工作，订单精心挑选，教材既要物美价廉，又要满足教师的需求。电教教材回来后，逐一进行编号、登记、造册、入库，做好电教教材、设备借用、使用记录，充分发挥其有效作用。

成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。我当扎根实际、放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

第7篇：电教先进工作个人事迹材料（材料）

xxx，吉水进士学校一位普通而平凡的电教工作者，然而正是在这普普通通的平凡岗位上，他辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任网络教室和多媒体教室管理员，但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠忱与热爱，每一项工作都力求做得最快最好。正如同事们常说的那样：“任何事情交给x庆进做，放心!”

一、默默耕耘，埋头苦干

参加工作以来x老师的工作态度一直为学校领导和教师称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。

在学校参加的县级、市级、省级现代教育技术实验学校的评选活动中，他向来都是主动承担最繁杂、最困难的任务，每天中午、晚上都加班加点，别人都去吃饭了，他却仍然在那默默工作。2006年吉水进士学校刚创立，他在时间特别紧的情况下，主动担当起指导学生制作电脑作品的重任，由于连续几个星期在电脑前用眼过度，他近视眼睛急剧加深，学校领导让他休息，可他为了顾全大局，欣然忍痛坚持在工作岗位直至作品上交。2007年底，为了帮助教师在多媒体上课，他的胆手术硬是拖到放寒假后才去做，大雪纷飞、冰冻三尺时，他却躺在县医院的手术室里。学校的远程资源设备陈旧，为了完整接收，他多方求助，反复调试，光服务器的系统就更新了三次，还主动地自建了一个精美的校内网，使得远程资源在进士学校广泛而深入地得到了充分的运用。我们学校的远程资源运用受到了上级领导的大力表扬。

二、甘为人梯，为学校推广现代教育技术应用作贡献

为了 能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，x老师平时花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，但不计报酬，每次都是心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着„„

有老师要在多媒体教室上公开课，他每次都加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。首先得进行调试，以保证它们都能顺利运行，然后还得耐心地为学生或教师解决突如其来的问题，有时遇到对计算机不太熟练的老师，他还得不厌其烦地从计算机的基本操作开始一步一步地教他们进行操作，一次不会，再讲第二次，直到他们学会为止。

有老师要参加“三优”竞赛，他常常是一个人负责几个参赛老师多媒体课件的制作，因而课余加班是经常的事，但他毫先怨言，总是不厌其烦地为其修改，还耐心地辅导老师们进行课件操作，从而使他们都很出色地完成了教学任务。2006年，语文老师邱芳要参加省级“三优课”竞赛，为了协助他制作课件，他花费了大量的休息时间，把别人的事情当作自己的事情来做，课件是改了再改，终于在他的帮助下这位老师的教学获得省优秀奖。2008年帮助刘敏琴老师制作的英语录像课竞赛课课件使她获得了县级一等奖的好成绩„„总之，只要是学校老师的竞赛课或展示课，都有他的心血。

三、一份耕耘，一份收获

近几年来，不断深化的教育改革给x老师提供了展现才华的良机，一分耕耘，一分收获。2006年全国中小学生电脑作品大赛，x老师指导制作的《我的太阳》二等奖;2007年获吉安地区教师教学设计三等奖一个，县级一等奖一个，三等奖两个：2008年获市级教师课件一等奖一个，同期竞赛中，他协助的其它老师的课件获多个县级二等奖和三等奖。现在，他又在全身心地指导学生制作电脑作品。由于工作成绩显著，他被授予“优秀教师”光荣称号。

对于个人业务能力的提高，x老师也毫无松懈，他不但积极参加各级各类培训，还购买了很多书籍和光盘自学，不但办公软件得心应手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作软件使用技术日益精进。远程资源的接收、使用和故障排除方法对答如流。

他就是这样，用自己默默的一言一行、一举一动，展现着一个青年教师对现代教育技术事业的忠诚与热爱。

第8篇：电教装备先进工作个人事迹 副本

电教装备先进工作个人事迹

——学校

我是-学校的一名教师。从教11年来，管理学校电教装备工作的我，深知自身责任重大、任务艰巨。我在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持以一名教师和一名党员的要求督促自己，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的电教装备管理工作。为提高教育教学质量，提升学校办学水平，围绕电教装备的“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥电教管理这的职能，我积极参与电教的各项工作。具体表现如下;一、加强思想道德修养

认真学习习近平新时代中国特色社会主义重要思想，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，热爱党的教育事业。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力吧教育教学工作做得更好，为学校工作做出应有贡献。

二、认真钻研业务知识

现在我担任学校三、四年级12个班的信息技术课教学工作。作为信息技术教师，深知学习的重要性，只有不断更新自己的知识，不断提高自身的素质，不断自我突破，才能将信息知识和技能更流畅完整地讲授给学生。特别是作为电教装备管理员，会遇到各种相关的棘手问题，这就要求加强动手能力，加强解决问题的能力。只有如此才能更好的为学生和老师们服务。因此我积极参加各级各类培训，并做二次培训。如：多次参加“全国教师信息技术培训”。参加“2019年张家口市信息技术骨干教师综合能力提升高级研修班”培训、观摩，收获很多。参加“张家口市中小学-书法进课堂”研讨会，回校后给各班安装书法教学软件。参加“智能机器人培训”，回校后组建学校“机器人操作”兴趣小组，和学生们一起学习交流、探索实践。参加“张家口市人工智能创新实践活动普及应用培训”。参加河北省第三届基于“互联网＋”数字教育技能大赛等等。每一次培训学习，都是领导的信任与嘱托，也是自我的锻炼与提高，又是自身责任与使命。

三、做好电教设备管理工作

（一）管理学校录播教室，包括录播教室的使用记录，设备运行维护，帮助老师们能够在录播教室顺利进行上课，并做好课堂实录，以备之后观看、拷贝等。

（二）管理微机室，我不仅要上好信息技术课，还要做好微机室的管理：维修电脑和显示器，更新程序，以便学生使用和教室教学。

（三）多媒体教室：学校每班都安装了一体机和电子白板，老师们在使用中出现的各类问题，我都会及时帮助解决，并给老师们解释问题所在，指导老师们再遇到同样的问题时，尝试自己动手解决。

（四）学校网络的布置与维护：平时如果学校网络中断，我会第一时间进行维修，同时做好各科室无线网络的安装与维护。学校进行网络升级时，正好是周末，我也积极参与。

四、建立学校教师微信群和班主任工作群:各项工作信息能够快速传达、完成及反馈。五、积极参加学校活动

我积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真做好每次活动的录像、拍照工作，认真做好总结。出色完成学校交给的各项任务，认真履行一位人民教师的神圣职责。

我以全心全意为人民服务为宗旨，在工作中，用实践行动为党和国家的教育事业无私奉献，在点滴中体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做出了更多的贡献。2018年，我被评为“张家口市教育信息化先进工作者”。

“一万年太久，只争朝夕”，作为学校电教管理员，虽然现在取得了一些成绩，但深知这仅仅是一个起步，还有许多方面有待提高。在今后的工作中，我将不懈努力，为电教装备的“建设、配备、管理与使用”做出更多贡献。