小学校长先进事迹（精选7篇）_小学校长个人先进事迹
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第1篇：小学校长先进事迹
殚精竭虑铸光辉，大爱无言写华章
——巨野县人民路小学校长ⅩⅩ同志的典型事迹
习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
作为一名在教育上奋斗多年的党员，作为巨野县人民路小学校长的ⅩⅩ，他的一言一行真正做到了将群众路线实践教育与本职岗位工作的结合，满足了新形势下群众工作的需要，是每一位教师学习的楷模。
ⅩⅩ，1989年7月，毕业于菏泽师范，巨野县人民路小学校长。他一贯坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“科学发展观”重要思想的丰富内涵，贯彻党的十八大精神，从教26年，他一直兢兢业业，无怨无悔，殚精竭虑，铸就教育的光辉；大爱无言，书写奉献的华章。
一、以身作则，做行动的楷模。ⅩⅩ同志一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
作为校长，ⅩⅩ同志秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，严于律己、宽以待人、身先士卒，为师生学习的楷模。寒来暑往，披星戴月，他没有节日、没有假期，只有学校的工作和发展，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。老师们不会忘记：2013年暑假，学校新校区教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园，在炎炎烈日下搬运学生课桌凳，哪怕是全身湿透也不肯休息一会。直到他因为腿疼走不动路，才不得不停下来；2013年11月新校区搬迁迎接市领导大项目观摩时，他拖着积劳成疾的病腿和老师一起加班到深夜；2014年春节后开学，刚做完腿部穿刺，医生建议他在家休息三个月，可回到家第二天他就以自行车代步到学校主持工作；因为在本地治疗效果不太明显，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是以新校区刚成立，事情太多为由一推再推……
在他的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片。在他的带领下，老师们都能焕发出积极工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来了满园春色。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，以自己的行动诠释着自己的信念：“吃苦留给自己，荣誉让给别人。”ⅩⅩ用自己的实干精神谱写出了教育的新篇章。
二、科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上，刘校长追求精细科学，采用了横向和纵向立体结合管理模式。“纵向”，即条线型管理，就是根据学校的工作目标、任务、要求，各条线部门分工负责，确保了学校各项工作向基层落实。“横向”，就是加强平衡联系，发挥年级组长、办公室负责人的主观能动作用，组织协调本年级教师共同落实学校提出的育人目标。学校实行领导班子包班制度，分管领导根据自身任教学科情况，任班级副主任，监督指导，获得第一手资料，及时分析并采取科学的管理措施，形成了有效的常规管理新格局。按照“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”的要求，建设了一个团结协作的领导班子。
为了加强对学校薄弱班级的管理，刘校长带头制定了“班级管理帮扶制度”。在学校中确定了一个薄弱班级作为帮扶班级。为了做好帮扶工作，制定了切实可行的帮扶工作计划，协同班主任，共同研究班级管理的对策方案，制定分层推进的管理工作目标，因人而异地做学生的思想工作，使班级工作有的放矢、富有成效。校领导班子成员也纷纷效仿，勇于承担薄弱班级的帮扶管理工作，从而形成了领导抓弱班、强班不甘示弱的良好的班级管理局面。
三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
情系师生，乐于助人，是对刘校长的真实写照。刘校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，刘校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有的教师身患
重病入住医院，刘校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，令生病的老师及其家人深受感动。有的教师孩子结婚，刘校长必定前往主持，并带领学校教师 帮助操办婚事。有的教师生活上遇到难题，刘校长总是不顾自己的身体劳累，亲自去劝解和处理……
刘校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，刘校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……
刘校长的言行贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
四、狠抓教育教学，追求规范高效
刘校长深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。教学质量来源于严格规范的管理，严格细化的管理更是提高教学质量和效益的根本保证。在认真贯彻《山东省中小学教育管理规范》的同时，完善了各项教学规范。把小事做细，把细节做精，把管理做实，加强课程的调控管理，配齐专业课教师，保证各门专业课教学质量的均衡发展。加强课程监管力度，加强平时的调查、检查，特别是加强对活动课开展情况的检查，发现问题，及时整改。严格教学的过程管理，学校一直坚持“学期初定计划，阶段勤对
照，平时多检查，期末做总结”的工作思路，工作条理清楚，目标明确，事事落实。通过自查、互查、抽查相结合，定期的校本视导工作与不定期检查相结合，全面检查和重点检查相结合的方法，及时了解教师的教学状况和学生的学习情况，保证了学校教学工作的顺利进行。
在注重严格规范管理的同时，还注重教学研究的高效。结合课改的实施和推进，刘校长赋予了“大德育人，广行一生”新的内涵:所以明道，大德广行，无所不往，人爱之道，博学笃行。所以要着力培养既有才又有德的有志少年。大德课堂，就是学校倡行的大德育人理念及终身育人模式下的有关课堂教学的部分，简言之就是以“有效求知、高效提能、长效育人”为目标，以广行教育“四合一行”为具体做法的符合当前现实国情的课堂教学形式。所谓“行”就是历练行为、践行操守的意思。大德课堂“四合一行”教学模式的课堂结构是：设境历行——化知广行——提能践行。大德课堂中的“四合一行”即：境行合一，知行合一，能行合一，师生合一。即：把课堂情境与行为训练结合起来、把知识的内化与德行操守引领结合起来、把能力的提升与习惯培养结合起来、把师生的双边和谐互动与学生的人格（个体）成长结合起来。为此学校制定“大德”教育“99111”工程：即在校9种好习惯，在家9种好表现，一周至少要做3件好事，一月要读一本课外书刊，一学年至少要参与两次社会实践活动。
刘校长大力推行的“大德育人，广行一生”的终身育人模式，抓细抓实养成教育，让学生的行为得以规范，习惯得以培养，情操得以
陶冶。学校充分发挥主导作用，始终把教育学生学会做人放到育人目标的首要位置，培养了学生的广行意识，促进其智能和人格的发展，提高德育水平。
四、克服重重困难，优化育人环境。
从上任之日起，刘校长一直把办学条件的改善作为一项重要工作。在新校区从筹划到投入使用将近一年的时间里，刘校长一直在老校区、新校区、县教育局、西关大队和县政府之间来回奔波，克服重重困难，千方百计地去协调好各方面的关系。最终，功夫不负有心人，2013年10月，建成的人民路小学新校区是全县唯一一所当年投入资金、当年规划、当年使用的省级标准化城区小学。在刘校长的精心筹划下，按照“以人为本”的设计理念，配备了高标准的图书室、语音实验室、学术报告厅、音乐、美术、武术等综合实践活动室、微机室、多媒体教室、宽带校园网和多功能闭路电视系统等，并在全县率先实行学生人数50人以下的”小班额”,率先在全县配备了银灰色无尘电子白板，率先达到所有在校学生人手一只陶笛，有力地促进了学生综合能力的发展。刘校长还多方筹措资金，加大绿化力度，购置各种苗木装点校园，使得校园绿草如茵，花团锦簇，道路平整，区划分明。
五、奉献爱心，做点燃生命希望的人。
年逾古稀的五保户唐老太太体弱多病，无人照料。ⅩⅩ校长看在眼里，疼在心上。于是，他将老人无条件地接到自己家中，和自己的老母亲住在一起，衣食住行全包下，唐老太太感动得见人就说：“他们比亲儿子、亲闺女还亲……”
每年的9月9日，ⅩⅩ都会亲自来到永丰办事处新城敬老院看望孤寡、残障老人，不仅给他们带来了生活上的礼物，而且不时地对老人嘘寒问暖，询问平时的生活情况，并尽心尽力地去帮助老人解决实际生活困难。
2008年，2009年，ⅩⅩ曾两次发起救助重病患儿刘笑涵的捐助活动，在这两次活动中，ⅩⅩ校长率先带头，并奔走相告，把倡议书递交到县委县政府、县妇联。在ⅩⅩ校长的真情感动下，一些部门和企业纷纷慷慨解囊，为小笑涵捐款3万多元。
ⅩⅩ校长用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！他不仅要把爱心传递给身边的每一位亲人，也要把爱融入社会、把爱送到每一个孩子身边！让爱点燃生命的希望，让爱深埋在每一个人的心中，他最大的希望就是这些老人和孩子早日走出困境，走向光明、幸福的未来！他用自己的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出了灿烂的生机。
六、鲜花送文明，挚爱获赞誉。
2011年4月，2011年4月，ⅩⅩ被评为“鲜花送文明”先进个人（巨野县只有两人）。巨野县宣传部部长马素贞、巨野县教育局局长谢新学来到人民路小学为ⅩⅩ校长送来鲜花和慰问金。在鲜花和掌声中，马部长为刘校长献上鲜花，并赞美他用崇高的人性和感人的事迹折射出道德的熠熠光辉，鼓励刘校长继续用高尚的道德情操、坚韧不拔的毅力、开拓创新的精神和乐于奉献的品格，去体现新时期的精神风貌，赢得了全体教师的阵阵掌声。
2012年10月，ⅩⅩ校长当选巨野县十大慈孝人物。在给他的颁奖词中这样写道：大爱无言，他将爱抛向了最需要的地方。在二十多年的岁月中，他把非亲非故的老人当做自己的亲人，倾其所有的力量，化作阳光，照亮老人的晚年时光，让老人的心中没有冬天。他用自己的行动演绎了一首充满人性光辉的赞歌。
ⅩⅩ，作为一名校长，一名教育工作者，他用自己的行动给师生做出了表率；作为一名党员，他是一名好党员，他用自己的行动履行了入党时的誓言。每次领奖时他第一个发言，并把数次获得的奖金全部捐给新城敬老院、太平贫困学生和贵州山区贫困儿童。
他的言行得到了社会的认可，也给人们树立了楷模。2008年8月荣获菏泽市“校园文化建设”先进个人称号。2010年12月被评为巨野县优秀少先队辅导员。2011年4月被授予菏泽市“三项活动”先进个人称号。2011年4月，ⅩⅩ校长当选菏泽市道德模范。2011年5月获巨野县“文明之星”荣誉。2011年6月被评为山东省教研室“十二五”科学实验课题核心组成员。2012年1月当选为巨野县第十七届人大代表。2012年10月荣获巨野县首届华冠杯十大慈孝人物称号。2013年9月当选为巨野县优秀校长。
第2篇：小学校长先进事迹
小学校长先进事迹材料
我是xxxx年x月走上中学校长岗位的，近四年来，在县教育局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。
一．
强师资，提素质
1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。2、加强师资培训
除了县教育局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本教育刊物，每周最少两次业务学习记录；同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动；还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课、讲课比赛，多途径、多方面提高教师专业素质。二、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面发展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画、写作、舞蹈、等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，xxxx年我校又被评为市级先进单位。从xxxx年到xxxx年我连续三年被评为县级优秀校长。成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。三、狠抓教学常规管理
1、重新规范教学五大常规要求，规范教师教育教学行为。
教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。
2、强化常规检查，落实常规要求。
每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。3、注重常态课，多听推门课。
4、定期调研抽考，促教学最优化。教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，达到教学最优化。四、加强教研教改，推进教学质量全面提高 1、充分发挥教研组的教学研究的职能。
我校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课堂的驾驭能力。2、定期开展教研组活动。每周三晚为教研活动时间。
3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。在数学学科方面，我们尝试以“互帮、互学、互评、互相提高的小组学习”的形式，深化数学学科的学习，通过实践，已初见成效；在语文学科方面，为了拓宽学生知识面，丰富学生人文阅历，我们开展了“书香校园活动”；在英语学科方面，为了形成良好的英语学习氛围，我们开展了“课间英语”行动，让英语成为学生的第二语言。
第3篇：小学校长个人先进事迹
她是一位杰出的园艺师
**，女，1964年11月出生，系**省**市**区**桥镇中心小学校长兼党支部书记。从教二十余年，教学效果好，教育业绩显著，深得师生及家长好评。曾被评为市区级“模范教师”、“先进个人”、“模范校长”、“优秀党员”、“优秀义务家长”、“**区十佳敬业女明星”“**市十大爱心妈妈”等，连续第二届、第三届当选**区人大代表。工作之余，不懈笔耕，在自己的博客网上已经发表文章275篇，并在一些报刊上也发表过多篇诗歌、散文、论文。《微笑面对》和《感悟宽容》已在国际刊物《中华教育论坛》中发表，并获国家级科教成果特等奖；《谈管理》一文荣获国家论文评比一等奖，由科学普及出版社出版发表；《从小事做起》荣获国家论文评比二等奖，已在《中国教育研究与实践》丛书中发表；《我是一校之魂》在**省名校长征文中获一等奖，已在《**省名校长办学思想录》丛书中发表„„作为一名校长，她坚持以德治校，以才为政，以教学为中心，以安全为重心，以克难为乐，以廉政为荣。
时光匆匆，白驹过隙。2004年9月23日，**初小全体教师眼含热泪，依依不舍地把**校长从**初小送到了**中心小学。一转眼，她在**中心小学从事管理工作已经五年了。
她是校长，是学校行政的最高负责人。
一、以德治校
一直以来，**校长坚持以德治校。
二、以才为政
**校长坚持以才为政。对于一所培养人才、造就人才的学校来说，科学管理取决于管理者的能力，取决于以其能力去组织队伍、培养队伍、优化队伍。校长的教育思想、观念、学识、精神是办学成功的关键。她是校长，工作非常繁忙。尽管如此，她却坚持挤时间温习文化知识，钻研教育理论，吸收管理经验，夯实知识功底。并且用理论指导实践，把实践升华成理论。她长期在坚持学习，并辛勤笔耕。几年来，她写两百多篇文章。2004年秋，她写的《微笑面对》和《感悟宽容》获得国家级科教成果特等奖，并在国际刊物《中华教育论坛》中发表；2005年春，她写的《从小事做起》一文获国级论文二等奖，在《中国教育研究与实践》丛书中发表；**年，她写的教师示范作文获得**省教师作文赛二等奖，她写的诗歌《人格》和《纯洁》在《当代百家诗选》中发表；**年春，她写的《爱是温暖的阳光》获得**市品德学科论文一等奖；**年秋，她撰写的《我是一校之魂》获得**省名校长征文一等奖；**年6月，她写的《谈管理》一文获得国家级论文一等奖„„。
三、以教学为中心
作为校长，她把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，她始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。
为搞好教学工作，提高教学质量，我着重抓了以下几项工作：
1、认真落实国家课程计划
她按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。
2、规范教学环节
不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。她坚持对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。
3、积极开展教研教改活动
教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。她组织教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。
四、以安全为重心
安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之生的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，**校长都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，她还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大会，她对安全工作逢会必讲。每时每刻，她都要安排政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。作为校长，她要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，她加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，她带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生；寒风凛冽的冬日深夜，她冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学校封闭管理，为“封门”一事，她作为校长勤苦奔走相告，求索了几年，她写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在**年秋季封闭了学校东边历年来被作为群众过路道的侧门，实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。
五、以克难为乐
在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，她具有克难奋进、勇往直前的精神。**年春季，我们教育总支的阚伟书记告诉张校长，区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时，她一听到这个消息，喜出望外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从**年3月15日开始，到**年8月15日，她带领行政几个苦苦劳作了17个月，奔波了17个月，求门拜户了17个月。其间，她做了大量资料，她的手都写起了泡！她跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委„„她在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在这艰难的旅程中，经常会遇到“拦路虎”。有时，一项材料要反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章签字。最后，在某人手里彻底卡壳，她急得大哭一场。后来，她才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。她想，人家知难而退了，我能退缩吗？我不能！别人能办成的事情，我们要能办成；别人办不成的事情，我们通过努力也一定要办成！我们学校负债严重，运转艰难，百破待修。**春，我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封门等又负新债，而且为跑项目花了一定的资金，我们学校的日子非常艰难！我必须用不屈不挠、永不言弃的精神把项目争取回来！想到这里，她只好又绞尽脑汁写“呈报”，跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！她的路没白跑，她的资料没白做，她的汗水没白流，她的心血没白费，她看到了希望，我们的项目已经成功了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！她历尽艰难，她坚持不懈，她有始有终，她克难奋进。
六、以廉政为荣
她是校长，她做到了公正无私、廉洁奉公、克己待人。她以廉政为荣。她的廉政体现在以下三个方面：
1、正义理财。她在理财方面做到了制度化、层次化、规范化。我们学校的每一笔开支都必须有经手人、证明人、财务副校长、校长四人签字，甚至更多的人签字，并注明开支事由。一个人签字的票据，学校不予认可。每张票据，我们都要经过层层严密审核，方可报销。严格控制重报、错报现象的发生，杜绝私用公报现象。
2、做到公私分明。一次，她的一群同学来学校找她派饭，她就私人开支，有人说她太机械了、太原则了，她说：“同学是我的，不是学校的。我不能滥用手中这巴掌大的权。”正因为她做到了科学理财，廉洁奉公，因此，她引领两所学校走出了低谷，走向了光明。她在**初小任校长3年，为学校偿还各种债务将近20万元；在**中心小学任校长四年，为学校争取危改款和项目资金近50万元，消除了校园内的所有危房，大大改善了校容校貌。
3、乐善好施。由于学校困难，她经常私款公用。她因公开会的车旅费时常私人掏钱，她长期没向学校报销手机费；她经常济困扶贫，徐育清老师患肝癌，她曾经捐款2000元；印尼发生海啸，她捐款500元，是印尼海啸后**市最高的一笔个人捐款；四川地震，她捐款700元。她一直坚持50元、20元地资助许多特困生、留守儿童、单亲孩子，她自己平时一向节衣缩食，经常一袋学生面打发一餐饭。她却一直坚持济困扶贫。在日常生活和平时的工作中，她把关心送给了每一位教师，把爱心献给了每一位学生。正因为她为人清正廉洁，善良 博爱，所以她赢得了师生的拥戴，每次考核评分，她的分数总是名列第一；她也获得了良好的社会反响。她坚持不贿选，然而她却连续当选两届区人大代表；她还多次被评为“**镇先进个人”、“**区模范校长”、“**去优秀党员”“**区十佳敬业女明星”“**市优秀爱心妈妈”“**省名校长”等。我们学校在她的领导下成绩卓越，捷报频传。今年，我们学校被评为“**区德育工作先进学校”、“**区三关爱工作先进单位”、“**省少先队工作先进学校”。
**校长犹如一道金色的霞光，用其柔辉普照着校园，于是，校园处处阳光灿烂。
第4篇：小学校长先进事迹材料
小学校长先进事迹材料
我是xxxx年x月走上中学校长岗位的，近四年来，在县教育局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。
一． 强师资，提素质
1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2、加强师资培训
除了县教育局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本教育刊物，每周最少两次业务学习记录；同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动；还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课、讲课比赛，多途径、多方面提高教师专业素质。
二、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面发展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画、写作、舞蹈、等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，xxxx年我校又被评为市级先进单位。从xxxx年到xxxx年我连续三年被评为县级优秀校长。成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
三、狠抓教学常规管理
1、重新规范教学五大常规要求，规范教师教育教学行为。
教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。
2、强化常规检查，落实常规要求。
每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常态课，多听推门课。
4、定期调研抽考，促教学最优化。教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，达到教学最优化。
四、加强教研教改，推进教学质量全面提高
1、充分发挥教研组的教学研究的职能。
我校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课堂的驾驭能力。
2、定期开展教研组活动。每周三晚为教研活动时间。
3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。在数学学科方面，我们尝试以“互帮、互学、互评、互相提高的小组学习”的形式，深化数学学科的学习，通过实践，已初见成效；在语文学科方面，为了拓宽学生知识面，丰富学生人文阅历，我们开展了“书香校园活动”；在英语学科方面，为了形成良好的英语学习氛围，我们开展了“课间英语”行动，让英语成为学生的第二语言。
第5篇：小学校长先进事迹材料
殚精竭虑铸光辉，大爱无言写华章
——巨野县人民路小学校长ⅩⅩ同志的典型事迹
习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
作为一名在教育上奋斗多年的党员，作为巨野县人民路小学校长的ⅩⅩ，他的一言一行真正做到了将群众路线实践教育与本职岗位工作的结合，满足了新形势下群众工作的需要，是每一位教师学习的楷模。
ⅩⅩ，1989年7月，毕业于菏泽师范，巨野县人民路小学校长。他一贯坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“科学发展观”重要思想的丰富内涵，贯彻党的十八大精神，从教26年，他一直兢兢业业，无怨无悔，殚精竭虑，铸就教育的光辉；大爱无言，书写奉献的华章。
一、以身作则，做行动的楷模。
ⅩⅩ同志一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
作为校长，ⅩⅩ同志秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人
态度，保持勤劳质朴的领导本色，严于律己、宽以待人、身先士卒，为师生学习的楷模。寒来暑往，披星戴月，他没有节日、没有假期，只有学校的工作和发展，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。老师们不会忘记：2013年暑假，学校新校区教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园，在炎炎烈日下搬运学生课桌凳，哪怕是全身湿透也不肯休息一会。直到他因为腿疼走不动路，才不得不停下来；2013年11月新校区搬迁迎接市领导大项目观摩时，他拖着积劳成疾的病腿和老师一起加班到深夜；2014年春节后开学，刚做完腿部穿刺，医生建议他在家休息三个月，可回到家第二天他就以自行车代步到学校主持工作；因为在本地治疗效果不太明显，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是以新校区刚成立，事情太多为由一推再推……
在他的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片。在他的带领下，老师们都能焕发出积极工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来了满园春色。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，以自己的行动诠释着自己的信念：“吃苦留给自己，荣誉让给别人。”ⅩⅩ用自己的实干精神谱写出了教育的新篇章。
二、科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上，刘校长追求精细科学，采用了横向和纵向立体结合管理模式。“纵向”，即条线型管理，就是根据学校的工作目标、任务、要求，各条线部门分工负责，确保了学校各项工作向基层落实。“横向”，就是加强平衡联系，发挥年级组长、办公室负责人的主观能动作用，组织协调本年级教师共同落实学校提出的育人目标。学校实行领导班子包班制度，分管领导根据自身任教学科情况，任班级副主任，监督指导，获得第一手资料，及时分析并采取科学的管理措施，形成了有效的常规管理新格局。按照“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”的要求，建设了一个团结协作的领导班子。
为了加强对学校薄弱班级的管理，刘校长带头制定了“班级管理帮扶制度”。在学校中确定了一个薄弱班级作为帮扶班级。为了做好帮扶工作，制定了切实可行的帮扶工作计划，协同班主任，共同研究班级管理的对策方案，制定分层推进的管理工作目标，因人而异地做学生的思想工作，使班级工作有的放矢、富有成效。校领导班子成员也纷纷效仿，勇于承担薄弱班级的帮扶管理工作，从而形成了领导抓弱班、强班不甘示弱的良好的班级管理局面。
三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
情系师生，乐于助人，是对刘校长的真实写照。刘校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，刘校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有的教师身患重病入住医院，刘校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，令生
病的老师及其家人深受感动。有的教师孩子结婚，刘校长必定前往主持，并带领学校教师 帮助操办婚事。有的教师生活上遇到难题，刘校长总是不顾自己的身体劳累，亲自去劝解和处理……
刘校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，刘校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……
刘校长的言行贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
四、狠抓教育教学，追求规范高效
刘校长深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。教学质量来源于严格规范的管理，严格细化的管理更是提高教学质量和效益的根本保证。在认真贯彻《山东省中小学教育管理规范》的同时，完善了各项教学规范。把小事做细，把细节做精，把管理做实，加强课程的调控管理，配齐专业课教师，保证各门专业课教学质量的均衡发展。加强课程监管力度，加强平时的调查、检查，特别是加强对活动课开展情况的检查，发现问题，及时整改。严格教学的过程管理，学校一直坚持“学期初定计划，阶段勤对照，平时多检查，期末做总结”的工作思路，工作条理清楚，目标明
确，事事落实。通过自查、互查、抽查相结合，定期的校本视导工作与不定期检查相结合，全面检查和重点检查相结合的方法，及时了解教师的教学状况和学生的学习情况，保证了学校教学工作的顺利进行。
在注重严格规范管理的同时，还注重教学研究的高效。结合课改的实施和推进，刘校长赋予了“大德育人，广行一生”新的内涵:所以明道，大德广行，无所不往，人爱之道，博学笃行。所以要着力培养既有才又有德的有志少年。大德课堂，就是学校倡行的大德育人理念及终身育人模式下的有关课堂教学的部分，简言之就是以“有效求知、高效提能、长效育人”为目标，以广行教育“四合一行”为具体做法的符合当前现实国情的课堂教学形式。所谓“行”就是历练行为、践行操守的意思。大德课堂“四合一行”教学模式的课堂结构是：设境历行——化知广行——提能践行。大德课堂中的“四合一行”即：境行合一，知行合一，能行合一，师生合一。即：把课堂情境与行为训练结合起来、把知识的内化与德行操守引领结合起来、把能力的提升与习惯培养结合起来、把师生的双边和谐互动与学生的人格（个体）成长结合起来。为此学校制定“大德”教育“99111”工程：即在校9种好习惯，在家9种好表现，一周至少要做3件好事，一月要读一本课外书刊，一学年至少要参与两次社会实践活动。
刘校长大力推行的“大德育人，广行一生”的终身育人模式，抓细抓实养成教育，让学生的行为得以规范，习惯得以培养，情操得以陶冶。学校充分发挥主导作用，始终把教育学生学会做人放到育人目
标的首要位置，培养了学生的广行意识，促进其智能和人格的发展，提高德育水平。
四、克服重重困难，优化育人环境。
从上任之日起，刘校长一直把办学条件的改善作为一项重要工作。在新校区从筹划到投入使用将近一年的时间里，刘校长一直在老校区、新校区、县教育局、西关大队和县政府之间来回奔波，克服重重困难，千方百计地去协调好各方面的关系。最终，功夫不负有心人，2013年10月，建成的人民路小学新校区是全县唯一一所当年投入资金、当年规划、当年使用的省级标准化城区小学。在刘校长的精心筹划下，按照“以人为本”的设计理念，配备了高标准的图书室、语音实验室、学术报告厅、音乐、美术、武术等综合实践活动室、微机室、多媒体教室、宽带校园网和多功能闭路电视系统等，并在全县率先实行学生人数50人以下的”小班额”,率先在全县配备了银灰色无尘电子白板，率先达到所有在校学生人手一只陶笛，有力地促进了学生综合能力的发展。刘校长还多方筹措资金，加大绿化力度，购置各种苗木装点校园，使得校园绿草如茵，花团锦簇，道路平整，区划分明。
五、奉献爱心，做点燃生命希望的人。
年逾古稀的五保户唐老太太体弱多病，无人照料。ⅩⅩ校长看在眼里，疼在心上。于是，他将老人无条件地接到自己家中，和自己的老母亲住在一起，衣食住行全包下，唐老太太感动得见人就说：“他们比亲儿子、亲闺女还亲……”
每年的9月9日，ⅩⅩ都会亲自来到永丰办事处新城敬老院看望
孤寡、残障老人，不仅给他们带来了生活上的礼物，而且不时地对老人嘘寒问暖，询问平时的生活情况，并尽心尽力地去帮助老人解决实际生活困难。
2008年，2009年，ⅩⅩ曾两次发起救助重病患儿刘笑涵的捐助活动，在这两次活动中，ⅩⅩ校长率先带头，并奔走相告，把倡议书递交到县委县政府、县妇联。在ⅩⅩ校长的真情感动下，一些部门和企业纷纷慷慨解囊，为小笑涵捐款3万多元。
ⅩⅩ校长用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！他不仅要把爱心传递给身边的每一位亲人，也要把爱融入社会、把爱送到每一个孩子身边！让爱点燃生命的希望，让爱深埋在每一个人的心中，他最大的希望就是这些老人和孩子早日走出困境，走向光明、幸福的未来！他用自己的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出了灿烂的生机。
六、鲜花送文明，挚爱获赞誉。
2011年4月，2011年4月，ⅩⅩ被评为“鲜花送文明”先进个人（巨野县只有两人）。巨野县宣传部部长马素贞、巨野县教育局局长谢新学来到人民路小学为ⅩⅩ校长送来鲜花和慰问金。在鲜花和掌声中，马部长为刘校长献上鲜花，并赞美他用崇高的人性和感人的事迹折射出道德的熠熠光辉，鼓励刘校长继续用高尚的道德情操、坚韧不拔的毅力、开拓创新的精神和乐于奉献的品格，去体现新时期的精神风貌，赢得了全体教师的阵阵掌声。
2012年10月，ⅩⅩ校长当选巨野县十大慈孝人物。在给他的颁
奖词中这样写道：大爱无言，他将爱抛向了最需要的地方。在二十多年的岁月中，他把非亲非故的老人当做自己的亲人，倾其所有的力量，化作阳光，照亮老人的晚年时光，让老人的心中没有冬天。他用自己的行动演绎了一首充满人性光辉的赞歌。
ⅩⅩ，作为一名校长，一名教育工作者，他用自己的行动给师生做出了表率；作为一名党员，他是一名好党员，他用自己的行动履行了入党时的誓言。每次领奖时他第一个发言，并把数次获得的奖金全部捐给新城敬老院、太平贫困学生和贵州山区贫困儿童。
他的言行得到了社会的认可，也给人们树立了楷模。2008年8月荣获菏泽市“校园文化建设”先进个人称号。2010年12月被评为巨野县优秀少先队辅导员。2011年4月被授予菏泽市“三项活动”先进个人称号。2011年4月，ⅩⅩ校长当选菏泽市道德模范。2011年5月获巨野县“文明之星”荣誉。2011年6月被评为山东省教研室“十二五”科学实验课题核心组成员。2012年1月当选为巨野县第十七届人大代表。2012年10月荣获巨野县首届华冠杯十大慈孝人物称号。2013年9月当选为巨野县优秀校长。
刘校长凭着对教育事业的满腔热情，殚精竭虑，执着追求，自强不息，开拓创新，铸就教育事业的光辉。用自己的爱心奉献于社会，书写出了一曲曲奉献的华章。“满腔热忱，心系学校教育”，这是他对自己的要求，“执着追求为教育，一片丹心谱新篇”，这是刘校长一生的追求。
第6篇：农村小学校长先进事迹
---好教学工作，一直是她工作的重中之重。她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观
念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。她坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。他要求教师积极参与教学科研，并在日常教学中认真实施研究。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。我坚持“科学求真，人文求善，得意求美，教学求能”的办学理念提高教学质量。通过努力工作，狠抓常规教学，一直得到上级领导的好评。
二、对外（沟通）协调，坚持把学校建成“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”
1﹑优化办学条件。受客观条件限制，新建庄小学资金严重不足，各个方面都显示的比较落后。我积极向各个单位争取资金，在我坚持不懈的争取下，宣化县妇联为学校捐资捐物并给幼儿园---再加上残疾 ,本来不富裕的家庭更显得有些拮据,当我看到孩子和家长那一双双渴望和无助的眼神,心里总有一股力量在涌动,那就是让孩子们能有个好的学习环境和氛围,让孩子们用知识改变命运.我努力,那样我心里也有了一丝安慰.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照。也是我奋斗在教育战线上的座右铭。正因如此，我也取得了骄人的成绩。曾荣获2014市骨干教师，荣获2014年县幼教教学能手，荣获2014年市级幼教教学能手，还参加了2014年全国农村校长助力培训班。同时新建庄小学在我和广大师生的不懈努力下也取得了骄人的佳绩，在2014—2015学年全县毕业班学生统考成绩名列前茅，学校被评为先进单位，受到领导的肯定和好评。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”如今身为校长的我更是将教师专业化作为工作的重中之重，打造充满快乐---师生是晴天一身灰，雨天一身泥。面对这样的环境，**校长带领班子成员把改造d类危房，改善办学条件作为最紧迫的工作。在当时他大胆提出“努力把学校办成培养学生德、智、体、美、劳全面发展的学园；努力把学校办成培养学生多种兴趣爱好的乐园；努力把学校办成陶冶学生美的花园”的办学目标。为此，**同志一方面四处奔走，多方筹资。一方面自力更生，艰苦奋斗。一个多月的日日夜夜动员几十户坟主，迁走了分布在校园各处的40多棺祖坟；利用节假日，身体力行，带领全体教师发扬愚公移山的精神，挖高填低，平整运动场地；亲自设计校园规划，量力而行，分步实施。经过近三年的不懈奋斗，使得校园面貌发生了翻天覆地的变化，校园内呈现出绿树成荫，鲜花绽放，“树成行，花有圃，黄土不见天”的可喜景象。学校的校容校貌、环境卫生等方面都得到了省市领导的高度赞扬。现在，学校拥有2800m2的教学楼和1600m2的综合楼，建造了---有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的校园绿色环境。其实，这里的一砖一石，一草一木无不凝集着这位一直在学校担任近二十年的校长**同志的心血。
为营造校园文化的氛围，**校长把精细管理和环境教育相结合，对校园进行了整体的设计，制作了大气的校牌、校训牌和内容温馨的提示牌，布置了资料展室，装潢了内容丰
富的展板；建成了“校园文化长廊”、板报墙和宣传橱窗；教室里国旗、班风、中小学生守则、小学生日常行为规范、>规章制度、名人名言等扁额上墙，布置雅致得体。力争让校园内的每个字，每幅画，每块墙壁都成为陶冶情操，启智育能的好教材。
如今，**同志在校园建设上与时俱进，在引领学校走上现代化发展之路中，他提出了“外树形象，内升品质”的发展理念，更进一步加大校园环境建设和整治力度，努力创建环境教育特色学校。以“打造平安校园、建设绿色校园、创建---学生代表的意见，再反复讨论，反复修改，至8月底，《**中心小学目标管理方案》正式出台，从1996-1997学年度起正式实施。在全县率先实行目标化管理，率先推行素质教育。
在实施目标化管理中，教学常规管理工作是关键所在，**同志带领全校师生走上了精细化管理之路，向管理要质量。在**校长的谋划下，使教师目标管理制度化，班级目标管理经常化，使学校常规管理工作走在了全县的前列。兄弟学校争相学习、效仿。
正因为如此，学校先后荣获**省“未成年人思想道德建设示范学校”、**市“优秀安全文明小区”、**市“ 文明单位”、**市“文明单位标兵”、**市“绿色学校”、**市“师德教育先进单位”和**县“安全文明小区”、“文明单位标兵”、“关心下一代先进集体”、“绿色学校”、“办学水平评估优秀学校”、“质量考评优秀学校”、“家教名校”等荣誉称号。
**同志作为乡村义务段中心学校的---桥小学接通了20兆光纤。用**校长经常说的话讲，一线教师们工作环境好，工作条件好，他们就能更好地安心工作，这
也是教师身心健康的一部分。
**同志不仅重视语数学科的教学，还特别重视学校体艺学科的教学和体艺活动的开展。几十年来，**校长带领学校行政管理人员通过摸索，制定了学校实施的关于体艺学科的管理细则和考评方案。这在学校教育教学上显得尤为珍贵。不仅如此，**校长非常重视体育艺术活动的开展。在他的影响和带领下，全校师生积极参加各级举行的体艺活动，精心创编节目，精细训练。终于取得累累硕果：从2008年起，**校长提出：我们的节目要走出县，走出市，走出省，走向北京。为此，他到处奔波，请来行家为学校的自创自编节目《每天进步一点点》进行指导，经过师生共同努力，该节目被选送代表**市直接参加2008年**省“六一”少儿文艺调演，并获三等奖，---表。
近几年，**同志作为学校经验丰富的管理人员，在全县召开的学校管理研讨会和校长论坛活动中，多次应邀作学校管理经验讲座。**校长笔耕不辍，这些年来撰写的关于学校管理论文多见于教育类报刊，并多次在省市级校长论坛论文评选中获奖。
“ 桃李无言，下自成蹊”。**，这位麦田的守望者，这位默默奉献的老黄牛，扎根乡村热土四十年，必将迎来教育的美好明天。
篇3：小学校长先进事迹材料
小学校长先进事迹材料
2013年秋，**同志调任镇边村乡中心小学担任校长，她严格落实县委、县政府及上级的各项制度和规定，结合镇教育实际，从边村乡小学的基础教育抓起，坚持符合实际、适度改造、全力推进、保证质量的原则，在全面提高学校教学质量的同时，较好地完成了上级交办的义务教育均衡发展的工作任务，为---教育办学水平和教育质量。其次是努力学习提高素质。她先是从自己着手，认真学习国家和上级有关义务教育均衡发展的文件和资
第7篇：优秀小学校长先进事迹
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优秀小学校长先进事迹材料
导读：本文优秀小学校长先进事迹材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
立足岗位做贡献创先争优当先锋
——优秀小学校长先进事迹材料
聂祥亮同志，1985年6月出生，2004年参加工作，2007年加入中国共产党，曾先后在营合乡补花小学、敬师小学任教，现任营合乡补花小学校长。作为一名人名校长，同时作为一名中国共产党员，他认为自己应该用真心爱自己的事业，兢兢业业，勤奋求进，创先争优。这不仅是对学校和学生负责，也是对自己负责，只有这样，社会才不会抛弃自己，才能体现一名共产党员的先进性。在工作中，他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了全校广大师生及家长的一致好评。
一、加强理论学习，提高思想素质。
作为一名村小负责人，他将教学理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。他时刻不忘党员身份，重点学习了党的“十八大”报告、群众路线教育等上级部门提出的各项相关要求，提高了理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观，把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到实际工作中。
二、身体力行，做师生表率。
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作为一名村级小学负责人，在实际工作中，即是校长，又是教师，还可能是学生的临时家长，这大大增加了工作量。但是，他不但没有怨言，还将各方面工作全盘落实到位，兢兢业业把每项工作做好、做优。
在师德方面，他爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，以“无私心才能无畏”来对待各项工作。在教学方面，始终坚持素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，在教学中运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法。不断提高自身的业务知识，利用休息时间钻研各种教育教学方法，运用良好的教育教法服务于学生。参加工作自今，他所担任的教学班成绩，一直在全乡名列前茅，两次担任的毕业班教学成绩，均取得优异成绩，得到教育局的表彰。在学校管理上，不断完善各项管理制度，力争用人性管理制度管理教师、管理学生，管出成绩、管出名誉。
三、凝聚团体力量，重塑补花辉煌。
常言道：穷山恶水出刁民。这句话形容补花虽有考张成分，但也真实地反映了当地工作的难度。由于各种原因，补花小学教学成绩自2001年后每况愈下，甚至常年位居全乡末尾。这在当地群众当中产生了极坏的影响，群众普遍不信任学校，不相信教师，更有甚者，蓄意破坏学校教学设施，扰乱学校教学秩序，师生不互动，家校不联合，如果对您有帮助！感谢评论与分享
成绩上不去，陷入了严重的恶性循环。但是，补花曾经是营合教育的旗帜，为何走到这步田地？
当他接手补花小学后，认真分析了现状，查找原因，找到了根源--校风校纪。没有良好的校风，就不会有良好的学风，后果是：学生将学习视为完成任务，教师出工不出力，学校成绩上不去，家长怨言横生。要改此现状，必须从源头治理。仅用一学期的时间，他就将补花师生凝聚在一起，大大改善了校风校纪。如今，当你路过学校时会发现：现在的学生爱学习了，教师不在懒散了，学习氛围浓厚了。2012年秋季学期，补花摆脱了常年戴在头上的倒数“帽子”。2013年3月，学校召开家长会，到会家长人数为142人（不含电话上与班主任联系的家长），而全校学生仅216人（含学前班）。学生家长到会比例之高说明群众普遍认可学校，他们关心和支持学校的教育事业，因为他们相信，学校一定能把孩子教育好。目前，全校师生心中均有一个宏伟目标：2年后，补花将大有进步，在全乡名列前茅。
俗话说：一个好教师能带出一个好班级，一个好校长能带出一个好学校，聂祥亮同志勇于创先争优，能在短期内改变了补花现状，相信在他的带领下，补花一定能实现跨越式发展。在今后的工作中，他将继续本着共产党员本色，踏实工作，创先争优，为营合教育事业贡献全部力量！，希望能帮助您！
