教育系统先进事迹（精选5篇）_成校个人先进事迹

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第1篇：教育系统先进工作者事迹

教育系统先进工作者事迹材料

**，男，汉族，中共党员，1977年走上教育生涯，曾先后在乡教委、**等学校任职。在35年的从教生涯中，**同志忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则。作为学校领导，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。

一、不断加强思想道德修养和业务学习

**同志一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。坚持学习《党章》，严格以党员的标准要求自己，廉洁自律，克已奉公，十分注意树立干部良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。

为了履行好校长职责，胜任本职工作，他坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。通过学习，对现行教育方针政策有了更加全面的理解，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、新的管理理念指导学校各项工作，取得了良好的成效。

二、营造良好的育人环境，增强德育工作的针对性和实效性

**同志在充分吸取兄弟学校经验的基础上，结合**小学的实际制定了符合学生思想道德建设的实施方案。坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校；事事育人、时时育人、处处育人”的原则，提出“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。确立了德育工作总体目标：从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养；从提高基本素质做起，培养学生的劳动意识、创造意识、安全意识。

加强家校联系，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人体系。在县教育局的大力倡导和支持下，成立了“**小学留守儿童之家”，添置了设备并配备专职老师负责。

自2016年以来，连续三年举办**小学“六一”儿童运动会，营造了浓厚的校园育人氛围，使学生在活动中得到了锻炼，在活动中得到了提高。

三、教育教学工作有条不紊

1、加强班子建设，提高管理水平。

**同志始终把教育教学工作作为学校一切工作的中心来抓，把提高教育教学质量视为学校的生命线，要求领导班子团结协作、恪尽职守、作风民主、务实创新，树立为教学服务的思想意识，全力以赴抓教学，在全体教职工的大力支持下，充分发挥了领导集体强有力的组织作用，进一步提高了管理水平。

2、加强教学管理，全面提高教学质量。

作为一校之长，**同志工作十分繁忙，但他始终以教学工作为统揽，一是加强了制度建设，为了使学校的有关制度顺应教育教学管理和人事制度改革的需要，在广泛征求全体教职工意见和充分讨论的基础上，修改了《**小学考勤制度》、《**小学班级工作考核制度》、《**小学教师教学工作考评办法》等，从而进一步健全了各项规章制度，使学校步入了依法治校的轨道。二是加强了教学常规管理。他要求学校领导，尤其是主管领导、教务处要加大对备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、检管力度，改变了以往重结果轻过程的现象，达到了过程管理和结果管理的统一。三是实行了教学目标责任制，促进了毕业班教学工作。自邓校长05年到**小学工作以来，狠抓教学质量。**小学由县教学水平测试的后几名上升到中等层次。

五、做好后勤工作，保障服务教学

**同志在财务上严格遵守财经纪律，坚持“一支笔”审批，学校所有建设以及重大开支都经学校领导班子和全体教职工讨论决定，总务管理制度完善，财务制度健全，收支合理，无乱收费和乱开支现象。实行校务公开制度，将学校经费收支、收费标准等予以公示。学校各种设备、设施、/ 4 财产及图书帐目清楚，管理、维护及时，使用率高。同时他非常重视“两免”工作，每学期对家庭贫困学生进行认真地摸底调查，如实登记，减免学杂费。

六、努力改善办学条件

**同志自主持**小学工作以来，非常注重办学条件的改善，经过几年的建设，使学校硬件条件迈上了一个新台阶。新建16间教室（包括多媒体教室、图书阅览室、教研室等），扩建了校园水泥场地，修建了操场跑道，兴建了标准化的篮球场和高标准的厕所，配备了多种体育器材。学校的绿化面积也有了很大的提高。

许身教育，无怨无悔。坚定信念，不懈追求，使**同志在教研工作和教学管理工作中做出了突出成绩。我们相信**小学全体教职工在以**为中心的领导的班子的带领下，一定能走向一个又一个辉煌。

第2篇：教育系统先进个人事迹

---来说我们班各科成绩在倒数。对于像我一个爱争强的人来说那可是着急上火的事。一年来，吃住在校，晚上因生施教，挨个补课；我是教语文的，其他科目的题我也大包大揽，有不会的，第二天总的亲自找到任课教师解决问题，终于年终考试语文平均分，全乡名列第一。其它科目在全乡均居第一。改变了他们慢板垫底的陈旧观念。

除了这些，我还给自己规定，每天写日记，下午放学做两个家访。发现我的学生除了学习，个个在家中神通广大。比如能吃苦，勤劳，孝敬，好司机等等。每个学生身上都有很多闪光点。两年下来，这个班级成了一个其乐融融的大家庭，谁有心事都会来向我倾诉；当众敢于揭发某同学的错误行为；做错事的敢于承认；课堂上大胆举手提问，发言；课下主动跟老师打招呼，帮助老师。男女生之间的情感也很光明磊落。我记得任海成是我们班的班长，文才高又很害羞。沈小芳同学在课堂就提出，---术的生命在于创新。创新就要敢于独立思考。

我校位于磁县、临漳、成安三县交界地，交通闭塞，信息落后，在校学生越来越少，到现在学校只剩下四个班级，且每个班都有一半以上学生厌学情绪严重，学生辍学时有发生。再这样下去，学校将没有学生，老师将面临下岗。苦恼的我寻求改变。

我有幸在2006年的暑假经一位朋友介绍去一家保险公司学习。企业管理的新思想、新理念让我耳目一新，脱胎换骨。例如，生命的美好，与人交往的礼仪，洋溢的热情，十足的自信，满怀的激情，最重要的是我学会了感恩。并重新审视了人生的价值意义。这一次的学习，就是我教育生涯中创新的开始。

我把在保险公司学到的新理念带到了我的课堂，于是我的课堂有了激情的歌声、争辩声、掌声引来了其他老师好奇的关注，其他班学生的羡慕。

2008年我大胆尝试杜郎口自主学习---感和幸福感。在我的热情鼓励下，就连平时成绩很一般的贾海华、张赛赛同学也敢于发言回答问题，敢于上台造句和才艺展示，真的是出乎意料。

俗话说一枝独秀不是春，百花齐放才是春，看到全班学生都参与到学习中来，我陶醉了。

3、让每名学生都有事做。把学生分成若干个小组，各组同学桌对桌、面对面，还选出一名小组长，采取兵教兵、兵帮兵、兵带兵的方法，具体由小组长负责。记得有一次在讲《喂----出来》这一课划分层次时，各组出现了不同意见。学生们各持己见，力争说服对方。尤其是郭世勇同学据理力争，出现了1﹕50的辩论场面，在我的引导下，最后明确了知识点。但从他们的脸上我看出了快乐和满足。

4、让更多的学生参与才艺展示。我在课堂上给了学生自由的空间，激发了他们的创新能力。例如在《吆喝》一课中，我让学生选择喜欢的片段在小组内---一个高信息时代，再不学习创新，学生就会把我当古董一样瞧了。

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第3篇：教育系统共产党员先进事迹

XX中学魏均安同志先进事迹

XX同志，男，1965年4月出生，1987年参加工作，1994年4月加入中国共产党，2004年4月任我校教导主任，2007年起现任我校副校长并担任高三数学课教学任务。多年来该同志一直坚持在教学第一线，能一贯坚持以高度负责的工作态度，扎实认真的工作作风和积极进取的精神状态，对待所从事的教育教学和教育管理工作。爱岗敬业，勤于钻研，大胆管理，在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的事迹，得到了全校师生的认同，赢得了大家对该同志的尊重。魏均安同志的主要事迹如下：

一、坚持学习，以身作则，模范履行党员义务

XX同志十分重视作为一名校领导，能坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的各项路线、方针、政策，用先进的理论武装自己，在思想和行动上始终和党中央保持一致。

XX同志爱岗敬业，作风踏实、不图虚名，求真务实，廉洁自律，无私奉献，以饱满的热情投入到教书育人、管理育人、服务育人的工作当中。每天，早读时间还未到，他已经早早来到了教学区，了解和查看各班学生的到校情况，督促学生朗读和识记所学的知识，并把各班的情况反馈给各班主任。每晚，上完晚自习后很晚了，经常能看见他在教学区巡查。我们学校是一所普通农村中学，学生的知识基础较差，为了帮助学生学好数学，他在学校安排的正常辅导时间之外，还

常常挤出时间，不计报酬地为学生进行补课、辅导。身为领导，本来许多具体的事情在安排后可以由教务处的相关工作人员去做，但魏均安同志从不计较个人得失，都默默地去亲自完成。XX同志作风民主，平易近人，虚心听取领导和同事的意见建议，同志们也愿意主动向他反映问题，提出建设性地建议，为学校的建设和发展发挥了不可估量的作用。

2011年冬季他感觉到呼吸不畅，经医院检查，诊断为鼻中隔偏屈，医生建议手术治疗。但他怕耽误学生的课程，一直带病上课，坚持到快放寒假了，才住院接受手术治疗。本学期开学初，还在康复期的他，又不顾医生的建议和同志的劝说，提前回到了讲台，就带病投入到工作中去，真正履行了一个共产党员的责任，实现了一个共产党员的人生价值，成为我校全体教职员工心目中学习的典范。

二、强化制度建设，创新教学管理，强化校本教研

从担任我校的教导主任那时起，XX同志就狠抓教学管理工作，制定和完善了教学常规管理制度、教职工量化考核制度、听课评课制度、集体备课制度、常规教学质量评比奖惩制度、高考奖励制度、教研教改工作制度；完善了学籍管理制度，结合我校实际，制定了学分认定办法。认真制定教研计划，合理安排教研活动。新任教师的汇报课、骨干教师的示范课、每人一节公开课，期中期末考试后的质量分析研讨会，每月一次的高考研讨会，每年国庆节前后举办主题演讲比赛，第一学期组织各年级的理科知识竞赛，第二学期组织文科知识竞赛等等，许多做法已成为我校的一个传统和特色。通过这些校本教研

活动，有力地促进了我校教师教学水平的提高和学生的全面发展，推进了我校教育教学质量的提升。我校近年来多次被教育局评为“高考优胜学校”、“会考成绩优秀学校”、“教学工作先进学校”。

三、爱岗敬业，积极钻研，做好教书育人工作

无论是当初任教育主任还是现在任副校长，XX同志始终坚持在教学第一线，担任我校的数学课教学任务，工作中有着具有强烈的事业心和责任感。教学上，该同志总是一丝不苟，认真备课。上课精神饱满，深入浅出，力求把每一节课都当成精品课来上。注重因材施教，对不同层次、不同性格的学生提出不同的要求，激发每个学生的主观能动性，让学生都能得到进步。该同志注重教学方法的改革，以新课程的理念指导教学，注重学生的学习过程，引导学生提出问题、分析问题、得出结论，让学生得到一种全新的思维训练，从而培养学生科学研究的兴趣和能力。在教学实践中，善于思考，大胆探索，不断总结，所撰写的多篇教学论文在县、市论文评比中获奖。

XX同志非常重视业务学习，不断提高自己的教学水平和教育管理能力，工作后通过在职进修，获取了数学专业本科学历。曾先后参加过教导主任培训、新课程学科培训和管理培训、2010年参加了陕西省教育厅主办的新课程省级骨干教师培训，能把学到的先进的理念和做法，灵活地用到自己的教学和学校管理工作中，取得了显著的成绩。

该同志热爱学生，了解学生，对学生就像自己的孩子，不仅关心他们的学业，在学习上严格要求他们，更重视他们的思想教育，注重

学生的健康人格培养。无论是在校内还是校外，也无论是他所教的学生还其他班级的学生，经常能看到他和学生谈心、交流，做学生的思想教育工作，真正做到了教书育人、管理育人。

正是由于该同志对工作一丝不苟的态度和精益求精的作风，得到师生的认可。2007年12月魏均安同志被授予“蓝田县名教师”称号，2010年10月蓝田县教育局党委评为“优秀共产党员”，XX同志以高尚品格和扎实认真的工作作风，在看似平凡的工作岗位上做着似乎平凡却并不平凡的工作，始终坚持共产党员的党性原则，始终做到为人民服务、为学校服务、为学生服务，赢得了师生的爱戴，发挥了一名共产党员的先锋模范作用，在学校广大党员和群众中树起了一面优秀的旗帜。

第4篇：县级教育系统先进工作者先进事迹

县级教育系统先进工作者先进事迹材料(1)

李保平，男，汉族，现年43岁，中共党员，大学文化程度，1977年参加工作，1985年加入中国共产党，现任眉县教育局副局长、眉县第六届政协委员。他先后被评为省市级先进和县级优秀共产党员、优秀党务工作者。他认真履行领导职责，廉洁自律，充分发挥了先锋模范作用。他时刻不忘用党员干部的标准严格要求自己，脚踏实地、埋头苦干，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。李保平同志主要先进事迹如下：

一、政治立场坚定，宗旨意识牢固。

作为一名共产党员，李保平同志能认真学习马列主义、*****、*****和***同志“****”重要思想，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，李保平同志模范遵守中纪委《关于中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做***同志“****”的忠实实践者。

二、身先士卒，勤奋工作，成绩卓著，促进我县教育事业持续发展。继去年成功创建全省首家就要强县之后，20XX年，李保平同志协助苟局长，围绕“三县”建设目标，以巩固提高教育强县成果，办让人民满意的教育为重点，进一步调整工作部署，加大工作力度，改进工作措施，我县教育工作又取得了新的成绩：

1、亲自狠抓重点目标任务落实，为县上承担的重点建设项目和为民办实事项目全面完成。⑴、狠抓了县上重点建设项目暨高中教学基础设施建设，城中女生公寓楼、职教中心教学综合楼、槐中学生公寓楼，三项工程总投资XXX万元，均全部完工并投入使用。⑵、狠抓了政府为民办实事项目暨危漏校舍改造工程，七项子工程总投资XXX万元，均全部完工并投入使用。

2、重视抓好骨干体系建设，名师名校群体不断壮大。⑴职教中心顺利通过了国家级重点复审，被教育部重新命名为“国家级重点中等专业学校”，成为全省为数不多的几所国家级重点之一。⑵眉县中学创建省级重点工作已于10月20日顺利通过省教育厅验收。⑶横渠中学于今年6月份顺利通过了省级农村示范学校的验收。⑷汤峪中心校被命名为市级素质教育示范校；首善镇东关小学、马家镇中心小学被命名为市级文明校园；横渠镇创建成教育强镇；金渠中心校、河底、青化中心校、武家堡四所学校创建成市级农村示范小学。截至目前，我县已建成国、省、市级重点（示范）学校、教育强镇XXX个（所）。涌现出了300多名市县名师、教学能手和学科带头人。

3、亲自筹划教育信息资源中心建设，使我县教育手段现代化步伐不断加快。

04年全县共投入资金近XXX万元，建设微机教室XXX个，多媒体教室XXX个，电子备课室XXX个，主控室XXX个，购置微机2861台。全县所有中学、三分之一小学建起了计算机网络教室。教育信息化的装备水平和普及程度继续处在全省领先位置。

4、主抓中小学布局调整和危房改造，各项工程进展顺利。主持制定了中小学布局调整规划，年内撤并教学点8个，数村联合办学5个。全县危漏校舍改造共投入资金 806.5 万元（其中争取上级资金XXX万元，港台商捐赠XX.X万元，自筹467.4 万元），总建筑面积20XX7平方米。

5、重视抓好教育科研和新课程改革工作。⑴我县被确定为全国“创建以校为本教研制度建设基地”，有23项研究课题申报了陕西省重点研究课题。目前，全县共有国家级、省级科研课题70余项，形成了以国家“十五”规划课题—“生态创生模式教育”研究为龙头、以创新教育和快乐教育为两翼、以课堂教育研究为主阵地的教育科研格局。⑵新课程改革在全县起始年级全部实施。我县探索的校本课程开发与建设运作模式得到省教育厅课改专家检查组的高度评价，并向全省介绍推广。

6、素质教育全面推进，教育教学质量稳步提高。

⑴未成年人思想道德建设得到了进一步加强。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委县政府召开的加强和改进未成年人思想道德建设工作会议要求，李保平同志亲自安排制定了详尽周密的实施意见，从提高学校德育工作的针对性和实效性入手，探索出了新时期德育工作十大模式，5月份在全省未成年人思想道德建设经验交流暨研讨会上向全省推广介绍。眉县教育系统也被省教工委、省教育厅评为20XX年省级创佳评查最佳单位。

⑵以人文管理、效益管理和科学管理为标志的学校管理“百校行”活动取得了显著成效，学校管理的规范化、科学化程度不断加强，来我县参观学习的省内外兄弟县区络绎不绝，眉县中学、槐芽中学、职教中心等8所学校被评为市级先进单位，我县也受到市局表彰。

⑶学生创新精神和实践能力不断提高，各类竞赛成绩斐然。在第19届全国科技创新大赛中，我县220多件参赛作品在省市获奖。小学“三算”连续四年在全市领先，今年又获团体总分第一名。在“第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛”和“第二届全国中小学生信息技术创新与实践”活动中我县学生获国家级等次奖XXX人，省级奖100余人，获奖比率在全省处于第一位。

⑷高考质量再创佳绩。20XX年，我县高考文化课考生2XXX人，一批本科上线XXX人，上线率XX.X%，比去年净增XXX人；二批本科上线1XXX人，上线率XX.X%,比去年净增XXX人；三批本科上线2XXX人，上线率XX.X%。居全市第一，全省前列，实现了高考“五连冠”的奋斗目标。

7、认真贯彻落实中央1号文件精神，着力抓好职成教为“三农”服务工作。

⑴加强农业科研和技术推广工作。进一步加强乡（镇）村农科教服务中心建设，完善了农民培训，项目引进技术推广的大职教网络体系。在职教中心和小法仪中学建立了为农服务远程教育信息平台，向农民传播科技信息。积极开展了外出务工农民培训，培训人次3000余名。⑵加强了农村实用技术培训和劳务输出的工作力度。制定农村劳动力职业技能培训计划，全年培训农民4万多人次。

8、精心策划，积极争取，超额完成了招商引资任务。年初，李保平同志准确研究上级资金投向，超前选项，亲自主持编制8个方面XXX个项目，总投资8000余万元。并在县上有关领导的带领下，先后奔赴北京、西安等地，联系教育部、教育厅、发改委等部门，逐级争取，目前已有14 个项目到位，到位资金XX.X万元，教育部周济部长答应的XXX万元也可望于春节前后到位。经过艰苦努力，全年共完成招商引资1XX.X万元，其中争取中国家资金XX.X万元，吸引社会资金XXX万元，港台捐赠资金XX.X万元，超额完成了县上下达的XXX万元的招商引资任务。

三、亲自主抓党风廉政、安全、信访等工作，有效维护了系统稳定。

1、加强党风廉政建设，高度重视信访稳定工作。进一步落实了党风廉政建设责任制，继续坚持系统内部审计制度，坚持政务公开、校务公开、加强**管理。健全信访工作程序，坚持依法办理信访案件；落实矛盾纠纷排查调解制度；对“***”监控人员按要求做到了坚持教育，常年监控。

2、狠抓治理中小学乱收费工作。建立了治理中小学乱收费管理监督机制，统一了全县中小学收费项目和收费标准；严格实行教育收费公示制，自觉接受学生、家长及社会各界的广泛监督；年内进行了五次收费大检查，有效地遏制了中小学乱收费现象发生。

3、加强安全管理，落实安全责任，做好学校安全稳定工作。

下达安全工作目标任务，层层签订了目标责任书，坚持开好法制安全教育课，认真开展了法制安全教育月活动。会同有关部门进行了4次全方位排查，安全隐患得到有效解决。精心组织实施了“食品放心工程”，会同药监、经贸、卫生等6个部门，对学校食堂管理进行了三次集中检查和治理。先后会同安监、公安、经贸等部门，对化学危险品及消防安全进行了专项检查。全系统全年未发生一起重大安全事故。

同时他所分管的党建工作、危漏校舍工作、收费工作、督导工作、招生工作等等都得到了卓著成绩，受到省、市、县的表彰，他本人也多次受到省市县的表彰奖励。

一年来，李保平同志协助苟局长，带领局一班人经过不懈努力，眉县教育事业取得了新的显著的成绩，眉县教育事业继续保持持续发展的良好势头，受到各级的高度重视。今年元月16日副省长朱静芝来我县视察进城务工人员返乡过节“三学”活动。今年6月6日，教育部长周济来我县视察职业教育工作。高度赞扬我县的农民工培训、职业教育、成人教育及整体工作。今年8月12日——17日，全国农村教育综合改革委员会主办的全国教育强县建设及农村劳动力转移工作研讨会在我县举行。全国XXX个省、市150多名代表参加会议，大会参观了我县各类教育现场，我县在大会介绍和交流了经验，受到与会领导与各省市代表的高度评价。9月份，人民日报、中央电视台、新华社等XXX家中央级新闻单位共同对我县职业教育工作进行了采访报道。：

第5篇：教育系统先进个人事迹材料

将爱心传递

我们更多时候，不是为走更远的路，而是为体会更多的心情。

体味人生，最重要的事情原来近在眼前，不是为了享受物质生活，而是为了精神上的幸福与快乐。

人生，并不在乎于你得到了什么，而是在于你学到了什么。我选择这样的一个方式生存。爱心，传递！——题记

一、教育是情和爱的事业，仅仅有责任心是不够的。当他体会到老师是真情爱他时，同样会用真情来回报你。

记得2001年时我任36班班主任，班里将近70名学生，比起其他的4个班来说我们班各科成绩在倒数。对于像我一个爱争强的人来说那可是着急上火的事。一年来，吃住在校，晚上因生施教，挨个补课；我是教语文的，其他科目的题我也大包大揽，有不会的，第二天总的亲自找到任课教师解决问题，终于年终考试语文平均101.1分，全乡名列第一（那是史无前例的一次）。其它科目在全乡均居第一。改变了他们慢板垫底的陈旧观念。

除了这些，我还给自己规定，每天写日记，下午放学做两个家访。发现我的学生除了学习，[莲山课 件]个个在家中神通广大。比如能吃苦，勤劳，孝敬，好司机等等。每个学生身上都有很多闪光点。两年下来，这个班级成了一个其乐融融的大家庭，谁有心事都会来向我倾诉；当众敢于揭发某同学的错误行为；做错事的敢于承认；课堂上大胆举手提问，发言；课下主动跟老师打招呼，帮助老师。男女生之间的情感也很光明磊落。我记得任海成是我们班的班长，文才高又很害羞。沈小芳（女）同学在课堂就提出，老师，你为啥让沈震震跟“成成”同桌？我还想跟“成成”同桌呢！要不跟“赛赛”同桌（董明赛）也行！他们之间的感情就像亲兄妹一样的纯洁，一样的亲密。几年之后，他们各自都有了自己的事业，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他们每年春节还都来电问候。他们就是我的孩子，我也是他们的朋友。看到他们能身心健康快乐的成长，那我育人的辛苦也足足得到了回报。其实我们更多时候的付出，只是为了体会那份苦尽甘来时的美好心情！记得其中有一名学生叫张爱军，（张爱军，劳动班长，性急，爱冲动，语言表达不流畅，书写不认真。针对他的情况，我盯紧了不放松。还有几次都惹恼了他。）今年寒假去学校找我，向我倾诉了这近十年来在社会上的沟沟坎坎。他说：“老师你当初对我的教诲句句铭记在心，当时不理解，总恼恨为啥老批评我，现在我明白了。”他也许比别人晚几年明白做人的道理，但他终将理解了我的一片爱心！

二、更新思想，转变观念，教学生涯新起色 吕型伟教育家说：“教育是艺术，艺术的生命在于创新。创新就要敢于独立思考。”

我校位于磁县、临漳、成安三县交界地，交通闭塞，信息落后，在校学生越来越少，到现在学校只剩下四个班级，且每个班都有一半以上学生厌学情绪严重，学生辍学时有发生。再这样下去，学校将没有学生，老师将面临下岗。苦恼的我寻求改变。我有幸在2006年的暑假经一位朋友介绍去一家保险公司学习。企业管理的新思想、新理念让我耳目一新，脱胎换骨。例如，生命的美好，与人交往的礼仪，洋溢的热情，十足的自信，满怀的激情，最重要的是我学会了“感恩”。并重新审视了人生的价值意义。这一次的学习，就是我教育生涯中创新的开始。

我把在保险公司学到的新理念带到了我的课堂，于是我的课堂有了激情的歌声、争辩声、掌声„„引来了其他老师好奇的关注，其他班学生的羡慕。

2008年我大胆尝试“杜郎口”自主学习模式，进行教法改革，创设了一个适合自己个性的课堂。随后在学区组织的“朗读教学”活动中，我以新颖的教学模式引起领导和全乡教师的关注。2009年，我在乡里多次讲公开课，如，《端午的鸭蛋》、《吆喝》、《云南的歌会》、《诗四首》等。5月份，在教学常规落实年活动中，受到教育局督导室郭从文科长、县教研室赵云芹老师、李明玉主任等领导的高度评价，教学反思予以推广。为此我归纳了以下几点课堂心得：

1、用激情点燃学生。要让课堂活，首先老师先要活起来。因为老师的激情直接影响到学生的情绪，所以我在整节课上，自始至终激情高涨感染他们，这样学生在课堂上也就生龙活虎，思维亢奋。

2、多鼓励和赏识学生。从讲台上走下来，到学生中间去。我的一个眼神，一个微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀头等等，都让他们有一种满足感、成功感和幸福感。在我的热情鼓励下，就连平时成绩很一般的贾海华、张赛赛同学也敢于发言回答问题，敢于上台造句和才艺展示，真的是出乎意料。

俗话说“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”，看到全班学生都参与到学习中来，我陶醉了。

3、让每名学生都有事做。把学生分成若干个小组，各组同学桌对桌、面对面，还选出一名小组长，采取“兵教兵”、“兵帮兵”、“兵带兵”的方法，具体由小组长负责。记得有一次在讲《喂----出来》这一课划分层次时，各组出现了不同意见。学生们各持己见，力争说服对方。尤其是郭世勇同学据理力争，出现了1﹕50的辩论场面，在我的引导下，最后明确了知识点。但从他们的脸上我看出了快乐和满足。

4、让更多的学生参与才艺展示。我在课堂上给了学生自由的空间，激发了他们的创新能力。例如在《吆喝》一课中，我让学生选择喜欢的片段在小组内展示，此时，你再看有同学模仿吆喝的动作和声音，有说快板的（把水杯当快板），还有扮演乞丐的样子乞讨等场面热烈，令人回味无穷。在讲到《云南的歌会》一课时，同学们有表演民歌的，有表演舞蹈的，有谈感受的，再加上我及时鼓励性的话语，使课堂真正成为学生张扬个性，战胜自我的舞台。

5、认真做好教学反思记录。刚刚尝试“杜郎口”教学，还有很多不尽人意的地方，课下我及时与老师们进行交流，以思进取。但更多的是课上同学们的个性张扬、美好积极的一面感动着我。课下我仔细回味认真记下教学反思，使我在教学中不断充实自己。

随后，分别于2009年12月，2010年12月参加了县教育局组织的“风采杯”讲课比赛；并于2010年11月在其他学区巡回讲课。我从没有放弃任何一个寻求学习的机会，任何一个进步的机会。虽然有时很累，但我却很快乐，因为我不是为了得到什么，而是在于我学了什么！一个高信息时代，再不学习创新，学生就会把我当古董一样瞧了。