李光先进事迹（精选3篇）_李光简介

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第1篇：李光坤 先进事迹

优秀教师主要先进事迹

板贵乡中心小学：李光坤

我是板贵乡中心小学教师，李光坤，男，中共党员，1983年9月参加教育工作，先后曾在板贵乡福幼小学、木工小学、新寨小学、坡蝉小学从事教育教学工作，2005年8月-2009年8月年任坡蝉小学校长，2009年9月至今在板贵乡中心小学从事全乡小学常规管理工作。自参加工作以来，时时牢记“贵州教师誓词”，践行“贵州教育精神”，始终忠诚于人民的教育事业，工作勤勤恳恳，尽心尽力，模范履行教师职责，具有坚定的政治信念和优良的职业道德。近30年来，从一名默默无闻的青年教师成长为县市优秀教师、从一名普通的师范毕业生成长为骨干教师，市级优秀共产党员。其事迹主要表现在：

一、工作踏实，有较强的业务能力

在教学实践中，认真、全面、深入地做好教学“六认真”工作，以务实、高效的工作作风去吸引学生，努力做到讲在学生思维的切入处，练在学生能力的空白处，曾多次承担校、乡级的课堂教学观摩课。近30年来，大多数时间一直兼任语文、数学主课的教学工作，不管是教语文，还是教数学、品德与社会，都深受家长、学生喜爱。在2001年秋季的全县期末考试中，所教班级的平均考试成绩全乡第一，及格率100%，同年被评为县级优秀教师。

在抓好教学工作的同时，努力学习科学文化知识和教育理

论，努力提高个人文化素质和业务能力，先后曾参加贵州省中等师范函授广播学校学习毕业、贵州教育学院（自学考试、电视广播教育和函授教育的“三沟通”）物理教育专业专科毕业、贵阳学院法学本科专升本法学专业毕业。并在工作之余参加了全国农村中小学现代远程教育“三种模式”教学运用国家级专家巡回培训、安顺市小学校长任职资格培训、“国培计划——‘知行中国’小学班主任培训”及小继教培训等，不断更新教学理念，以“人一之、我十之；咬定青山不放松、不达目的不罢休”精神为我乡教育补充正能量。

到乡中心小学工作以来，在乡中心小学的统一部署下，积极参加教学基本功、教学能力操练活动，本人至今已发表国家级论文1篇，省级1篇，多次发表县级简讯。

二、乐于奉献，有高尚的敬业精神

在工作中不管是处于学校的什么岗位，我总是凭着一颗滚烫的心，从思想上、学习上、健康上全面关心爱护学生，及时了解学生的表现，耐心教育、辅导后进生，学困生，做学校里那一群留守儿童的老师、并做他们的朋友、甚至做他们的亲人。总之一句温暖的话语、一个慈爱的手势，通过亲切友情呵护，时时处处给学生特别是那些缺少父爱或母爱的留守儿童以家的温暖。在工作中乐于奉献，平时任劳任怨，敢挑重担，有强烈的责任心和集体观念，工作中早上班，晚下班，周末、假期也照常加班那是常有的事，不论乡内任何学校，不论大小事务，只要需要我，我总

会在第一时间赶到现场，直到事务得到圆满解决。

在今后的工作中，我将始终用“贵州教师誓词”规范着自己的言行。在教学工作中不断探索新的教学方法，在当前全面推进素质教育改革中，我依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，并一如既往地注重培养学生的创新精神和实践能力。努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。

随着教育改个的不断深入，我不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。在教学岗位上更加努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，关心爱护学生，献出自己满腔的爱。要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上父母离异家庭的孩子有好几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级

大家庭中生活、学习。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，这就是我的班主任工作的重点。在班主任工作中抓好这部分学生，这个班级的学生就都喜欢你了。因为我始终相信：每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的强项特别是闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。这就是我的梦，一个努力转化后进生的梦。

第2篇：李先进事迹

***先进事迹

***，男，汉族，1976年11月生，1999年10月入党，法侓大专学历，现任***镇大周村党支部组织委员，民兵营长等职。

2007年从部队复员后在浙江沿海地区某一企业担任办公室主任，看到南方经济发达地区农民生活富裕，想想家乡人民温饱刚刚解决，主要经济收入靠外出打工，凭着一名共产党员的坚定信念和军人特有的敢于吃苦，乐于奉献的精神，决定放弃优厚的待遇.回乡与家乡人民一起致富奔小康。自担任村干部后.始终保持着坚定的信念务实的工作态度.恪守着“全心全意为人民服务的宗旨”，认认真真工作，踏踏实实做人，用行动践行着无声的誓言。

一、坚持学习，努力提高。

作为一名年轻的党务工作者.“恪守”奉献不言苦.追求无止境的格言，作为一名新时期的农村干部现有水平离日益变化的新形势和新要求还有一定的距离，必须加强学习自觉锻炼。自任职以来，认真学习党的路线方针政策。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持用科学发展观重要理论武装自己的头脑。平时向优秀的村干部学习，虚心请教

身边的同志。虽然在部队工作十几年但部队工作和农村工作完全不一样，只有不断学习和转变观念才能开展好工作。刚开始，工作没经验遇到问题不知怎么办，通过学习和探索掌握了群众工作的复杂性和多样性，因为群众素质不一样，采取的方式方法也要不一样。以适应新时期保持共产党员先进性的具体要求，可以说学习时我拥有了坚实的理论基础和广阔的知识面。大大增强了知识水平和工作能力，并为做好基层党建工作打下坚实的理论基础。

二、认真抓党建、党员是关键。

我们村是远近闻名的“难点村“、干部工作散漫，不求是创新，党员作风差，在群众中没有威望，平时很少过组织生活，自从我分管党建组织工作后向党支部建议现抓好”两支队伍“建设，再去抓工作，通过健全组织规范制度干部责任心增强了，党支部的凝聚力、战斗力得到了加强。通过科学发展观教育和创先争优活动，使全村78名党员找到了目标明确了责任。

三、舍小家、顾大家，守清贫、耐寂寞。

2010年7月份正是创先争优学习阶段作为组织委员对每次活动都要认真准备，召集组织好党员的集体学习，当时家属面临分娩，需要有人照顾可我早出晚归。虽然家属很支持我的工作但每次回家也能从眼神里看出怨恨，在分娩的当天

我到镇里送创先争优的材料，等我赶到医院孩子已经出生了，父亲说你妻子难产，医生让家属签字时，是我签的，我教了一辈子书，只有这次写字手是颤抖的，听了父亲的话，从不流泪的我在也坚持不住自己，想想愧对家人和孩子，但擦干泪想想自己从事的工作和取的成绩心里得到了安慰，在分管组织的同时还兼任村委会会计，团支部书记和民兵营长等职。管好组织建设，还要负责“三资”管理，村里的财务是群众最关注的，对于各项惠农政策进行宣传，对惠农资正进行认真发放登记，平时认真管好用好村里每一分钱。职务多工作量大，其他村干部可以轮流值班，我每天必须到村里来，群众办事不按时，有时很晚也会找上门，家属带小孩我们帮不上忙，爷爷奶奶生病住院，我也只能挤出点时间到医院匆匆看上一眼，我家三代都是党员，爷爷经常说当村干就要守住清贫耐住寂寞，所以家里的人比较理解，通过努力基层组织建设和党员管理都呈现出新的面貌。

作为一名党务工作者，虽然取得了一些成绩但离组织的要求还有一定的差距，在今后的工作中一定加强学习，严于律己，时刻牢记党的宗旨，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，把党的事业作为自己最大的职责和使命。

第3篇：李光裕事迹材料简介

李光裕同志事迹材料简介

李光裕，男，现年34岁，2001年7月参加工作，系石家庄市第一中学高二党支部书记，数学教研室主任，国家二级心理咨询师，河北省高中数学竞赛优秀教练员，“河北省中小学教师培训项目”授课教师，石家庄市教科所兼职教研员。

从事教育科研工作十二年以来，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，参与、承担两项国家级十二五规划课题的子课题研究工作；2012年获河北省青年教师优质课评比一等奖；2012年获河北省教育厅“学科德育精品课程评比”一等奖；连续多年获“石家庄市教育局优秀党员”称号；2011年获“石家庄市教育科研先进个人”称号；2010年获石家庄市青年教师优质课评比一等奖；石家庄一中创先争优十佳教师，连续多年被评为校级优秀班主任、校级先进工作者；石家庄市高三质检模拟考试命题组成员，河北省电视台《直击高考》节目访谈教师，河北青年报、燕赵晚报特约撰稿人；学生董晨在2008年高考中获河北省数学单科状元，学生邸宁在2011年高考中获石家庄市文科状元。