振兴初级中学雾霾天气应急预案_学校雾霾天气应急预案
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xx初级中学雾霾天气应急预案
根据大气污染应急预案的通知要求，结合我校实际情况，牢固树立健康安全第一的思想意识，强化对师生雾霾天气安全、健康知识的宣传教育，增强师生的自我健康防护意识和环保意识，切实把我校应对雾霾天气工作抓紧、抓好，特制定雾霾天气应急预案。
一、组织机构
成立以校长为组长，副校长为副组长，中层领导及全体班主任为成员的雾霾天气污染应急领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥校内雾霾天气污染应急响应行动，根据各自分管工作职责，下达部署应急处置工作任务。重大问题及时向教育局请示报告。
领导小组下设办公室，办公室设在政教处。办公室主任： 成员：
主要职责：办公室主任负责雾霾天气应急日常工作的组织、协调和督查。信息员要求保持24小时通信畅通，及时关注教育局对重污染天气的预警信息接收与传播工作，及时上报领导小组，并组织发布与解除（调整）预警指令;负责信息及时报送有关协调工作。宣传员负责通过电话（短信）、广播通知向全体师生发布预警信息;负责开展普及雾霾知识和防雾霾应急避险知识宣传工作（资料收集、打印、发放）；负责通过告家长信向学生家长发放雾霾知识和防雾霾应急避险知识宣传工作。学校卫生督促管理员负责定时对学校室内外环境卫生进行检查督导、整改落实。健康教育教师负责收集统计各班级学生晨检午检登记表、学生因病缺勤登记表，及时做好登记，发生重大问题及时上报。
二、应急处置
建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由政教处安排专人负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息，提高应急处置能力和指挥水平。
（一）预警信息接收
信息员收到上级发布的相应预警后，应立即电话报告领导小组组长、副组长，并按领导要求开展工作。校内采取广播通知、电话等方式及时向师生公布空气预警信息，校外通过电话、微信群、告家长信等方式及时向家长公布空气预警信息。
（二）预警分级及措施
1.IV级预警(蓝色)、Ⅲ级预警(黄色)预警应急响应措施措施
⑴健康防护提醒措施：提醒低龄学生、患心脏病、肺病及其他慢性病的师生、特异体质师生等易感人群减少户外活动；提醒师生及学生家长尽量乘坐公共交通工具出行，减少汽车上路行驶。
⑵教学调整措施：减少户外活动，可调整为室内活动。⑶其他措施：做好因重污染天气对师生身体造成影响的观察了解，并作好相应的工作准备；校园内洒水降尘；加强对学生上、放学期间防尘和个人卫生习惯的教育。
2.Ⅱ级预警(橙色)预警应急响应措施措施 ⑴健康防护提醒措施：提醒在校师生，特别是低龄学生、患呼吸道、心脑血管疾病的师生、特异体质师生等易感人群减少外出。学校教室及楼道门窗关闭，学生上、放学路上戴口罩，发现学生有不适症状，要及时就医。提醒师生及学生家长乘坐公共交通工具出行，减少汽车上路行驶。⑵教学调整措施：停止一切户外集体活动（包括体育课、课间操、升旗仪式、集会等露天活动），体育教师在室内组织学生开展适宜室内进行的小型体育活动或体育常识讲解。
⑶其他措施：做好因重污染天气对师生身体造成影响的观察了解，并作好相应的工作准备；校园内增加洒水降尘频次；加强对学生上、放学期间防尘和个人卫生习惯的教育。
(4)Ⅰ级预警(红色)预警应急响应措施措施
⑴健康防护提醒措施：提醒低龄学生、患呼吸道、心脑血管疾病的师生、特异体质师生等易感人群尽量留在室内，避免户外活动；提醒师生及学生家长乘坐公共交通工具出行，减少汽车上路行驶。
⑵教学调整措施：停课（接上级通知），班主任、学科教师通过电话、微信群与家长和学生取得联系，布置相应家庭作业，建议学生完成合理范围的自学内容，做到停课不停学。
⑶其他措施：校园内增加洒水降尘频次、禁止土石方开挖、路面整修、绿化种植、房屋拆除等作业；做好因未接到停课通知到校学生的看护工作，加强对留校学生的看护，采取一切必要的防护措施。
三、工作职责 1.教导处
负责全校停课应对安排的预警响应，提出预警信息发布内容，并督查预警响应落实情况;负责全校各班有关户外活动比赛、体育课、大课间操、业余训练、体育考试等应对安排的预警响应，提出预警信息发布内容，并督查预警响应落实情况。负责停课期间，学生在家学习任务的安排落实；负责协调处理群众和媒体举报的有关事项并收集和反馈有关信息。
2.总务处
负责雾霾应急工作实施所需各项物资保障，认真落实各项后勤保障工作；负责对学校燃煤使用管理、垃圾焚烧清理和校园洒水降尘落实工作。
3.安稳办
负责预警发布后学校及师生上学、放学安全管理工作;负责协调处理群众和媒体举报的有关事项并收集和反馈有关信息。
4.预警响应期间要求分管校长、信息接收员24小时通讯畅通，注意了解掌握有关情况并及时上报上级主管部门。
四、工作要求
1.在区教育局领导小组的统一部署下，学校积极落实人员，明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工作和要求落到实处。
2.加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。
3.班主任要对学生进行健康教育，使大家了解空气污染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥;同时做好家长的工作，争取他们的支持。
4.防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保持社会稳定。
xx初级中学 年月日
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