鲁河镇中心校防震减灾应急预案_单位防震减灾应急预案
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鲁河镇中心校地震应急预案
为了进一步加强我镇教育系统防震减灾能力,保障学校财产与师生人身的安全,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《河南省地震应急预案》等制定本预案。
一、工作原则
地震灾害事件发生后,鲁河镇中心校立即自动按照预案实施地震应急,处置本镇中心校所辖中小学幼儿园地震灾害事件。鲁河镇中心校是处置本系统地震灾害事件的主体,镇中心校所辖各中小学幼儿园按照职责分工密切配合、信息互通、资源共享、协同行动。
二、组织指挥体系及职责
成立鲁河镇中心校抗震救灾工作指挥总部:
指挥长:郭选(中心校长)
常务指挥长:任飞龙(中心校副校长)
副指挥长:曹广瑞(中心校副校长)
主要职责:统一领导、收集和协调抗震救灾应急救援工作。
总指挥部下设1个办公室、六个指挥部,办公室设在中心校,由任飞龙、田国华、负责日常工作。六个指挥部,即鲁河镇一中抗震救灾指挥部,指挥长顾新志、柘桑树中心小学指挥部,指挥长赵同江、鲁河中心小学指挥部,指挥长王建强、季家中心小学指挥部,指挥长孔相昭、杜堌中心小学指挥部,指挥长李林忠、丈古集中心小学指挥部,指挥长孟祥琦。每个指挥部下设一个办公室、4个小组,即抗震救灾办公室、组织宣传组、治安保卫组、医疗救护防疫组、抢险救灾组。
六个指挥部办公室设在各中心小学。
各指挥部所辖办公室职责:(1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情、及时向总指挥部报告。
(2)及时传达贯彻各项命令,并督促检查各项命令的落实情况。
(3)组织余震监测和震情会商,负责震灾损失调查和快速评估,了解汇总现场救灾进展情况。
(4)负责对外的联络和接待工作
(5)负责处理办公室日常工作
1、组织宣传组
组织宣传组组长由各中心小学副校长担任。
主要职责:
(1)按照规定进行应急宣传,及时向公众发布震情、灾情等有关信息。
(2)破坏性地震发生后,利用广播加大宣传力度,动员所有力量,积极参与抗震救灾工作。平息地震谣言。当出现地震谣言并对社会正常生产生活秩序造成影响时,应派出工作人员协助相关部门调查谣言起因,做好宣传工作,平息地震谣言。
(3)宣传抗震救灾工作中典型事迹与模范人物,稳定人心,稳定学校秩序,促进救灾工作高效、有序地进行。
(4)负责地震应急机构体系的人员配置。
2、治安保卫组
治安保卫组组长由各中心小学政教主任担任。
主要职责:
(1)在地震临震预报发布后或地震发生后,及时组织与加强领导机关和生命线工程的安全保卫工作。
(2)当地震发生后,加强学校的治安管理工作,实施紧急防范措施。
(3维护学校秩序,保证抢险救灾工作顺利进行。
(4)采取有效措施,防止火灾、水灾、易燃易爆、有毒气体等次生灾 害的发生和扩大蔓延。
3、医疗救护防疫组
医疗救护防疫组组长由总务主任担任。
主要职责:
(1)在临震应急期间,应储备一定数量的药品及医疗救护器械等,并组织好医疗救护队随时待命。
(2)地震发生后,应立即合理安排相关人员协助抢救伤员。
(3)在做好受伤人员的抢救、处理及疏散工作的同时,做好卫生防疫消毒工作。
(4)及时检查饮用水源、食品等,采取有效措施,防止、控制传染病的爆发流行。
4、抢险救灾组
抢险救灾组组长由各校办公室主任担任。
主要职责:
(1)在临震应急期间,应组织抢险救灾队伍积极开展救灾技术训练,掌握抢险救灾技术,负责指导学生进行有秩序的疏散到预定安全区域。
(2)破坏性地震发生后,协助有关部门进行工程抢险。
(3)严密监视火灾、易燃、易爆、有毒气体等此生灾害的发生,出现异常情况时,应迅速组织抢救人员和物资,并采取有效措施,防止次生灾害的扩大蔓延。
三、一般性地震的应急反应
一般破坏性地震时指造成人员伤亡10人以内,直接经济损失在1亿元以下的地震。其他等级破坏性地震应急救援按上级政府要求实施。
破坏性地震发生后,各工作组成员迅速到位,按照镇抗震救灾指挥部的统一部署和职责开展救灾工作。迅速向上级抗震救灾指挥部报告灾情。
四、临震应急反应
1、各防震救灾工作指挥部召开紧急会议,研究布置应急准备工作。
2、各工作组立即行动起来,确保通讯畅通,集结抢险救灾队伍,随时准备工作。
3、加强全镇中小学幼儿园的保卫工作,维护校园稳定。
五、抗震救灾人员疏散
各学校要切实担负本单位学生的安抚、疏导及开展自救、安全疏散避灾的组织工作。
六、其他事项
(一)预案管理与更新
本预案由镇中心校按照有关规定、发布、报上级抗震救灾指挥部办公室备案。
为了适应地震灾害事件,应急对策的不断完善和地震应急机构的调整,需及时对预案进行修订,预案的更新期限为5年,期间因人事变动职责由新人员自动接替。
(二)预案实施时间
本预案自印发之日起施行。本预案一旦启动,全校教职工必须保证24小时开机,凡因个人原因造成的损失,将追究个人责任。
鲁河镇中心校 2017年9月8日