团结民汉小学双语督导整改措施（优秀）_小学督导整改方案

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团结民汉小学“双语”督

导检查整改措施

团结民汉小学

二零一一年十月二十日

团结民汉小学“双语”督导检查整改措施 2011年10月14日，乌鲁木齐县督导室、教研室对我校“双语”教学工作进行督导评估，督导组采用听取学校汇报、听课、实地查验、座谈访问、查阅资料等方法对我校“双语”教学工作各项指标进行了督导检查，现针对督导评估中存在的问题，制定以下整改措施：

一、存在问题

1、“双语”教学工作的档案资料装档不规范。

2、学校领导班子需进一步加强学习，从而强化管理能力。

3、促进双语教学的专项经费未反应出来。

4、青年“双语”教师的教育教学水平及汉语表达能力有待进一步提高。

5、加强师生的“四个认同”的教育工作。

二、整改措施

1、进一步规范“双语”教学工作的档案资料管理。

2、学校领导班子要进一步加强政治学习和业务学习，要进一步加强表率作用，做全校师生学习的模范、工作的模范、作风的模范、品行的模范，加强理论学习，增强政治意识，提高领导工作能力。

3、学校设立双语教学专项经费，用于学生教材补贴和双语教师培训。今后在校务公开栏里设立双语教学专项经费使用情况专栏，从而更直观地反应双语教学专项经费。

4、进一步提高青年“双语”教师的教育教学水平及汉语表达能力。

（1）进一步加强“双语”教育教学管理，不断深化教育教学改革，建立健全各种“双语”教学制度，学校健全校本教研与培训的制度，制定培训目标，教研活动中突出教师专业知识的交流与提升；每学期组织教师参与公开课、观摩课交流活动，通过县域内的学习促进教师业务水平的逐步提高。

（2）进一步把办学理念条理化，使学校办学理念更加明确，真正具有可操作性。进一步把新的教学理念贯穿在教学的全过程中，在全校教师中开展大练兵，不断提高教师的业务水平。

（3）加强“双语”教师的培训和管理，提高“双语”教师的教学能力，指导他们按要求规范“双语”教学工作，提高教学质量。

5、进一步加强“四个认同”教育工作。

开展“四个认同”教育的着力点就是要充分广泛发动广大教职工，增强“四个认同”教育的针对性、吸引力和感染力，认真研究本地区、本单位意识形态领域反分裂斗争工作面临的新情况、新问题、新规律，实现教育形式的创新，增强教育的实效性。一是要紧密联系本县，本学校的实际，把党员干部的学习同解放思想、转变观念结合起来；把解决党员干部、教职工的思想问题同解决实际问题结合起来，切实把学习不断引向深入。要精心组织好各班级深入学习“四个认同”，增强全校师生的凝聚力、战

斗力、号召力；二是紧紧抓住学校少先队这个学生群体，积极开展好学校少先队员的“四个认同”教育这个“希望工程”，努力推进科学理论进学校、进班级、进课堂；三是紧紧抓住学生家长这个群体，通过学生广泛对各族群众进行“四个认同”宣传教育这个“基础工程”，充分利用好学校主题班会课，品德与社会以及品德与生活，潜移默化提升全校师生的思想政治素质。

团结民汉小学

2011年10月20日