乱作为慢作为个人整改措施（精选7篇）_慢作为个人整改措施
乱作为慢作为个人整改措施（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“慢作为个人整改措施”。
第1篇：作为慢作为乱作为问题整改措施
作为慢作为乱作为问题整改措施
不作为慢作为乱作为专项整治整改方案
一、总体要求
全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“三抓三主动”要求，坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教育引导干部职工切实增强危机意识和责任意识，着力增强践行“三严三实”、“三抓三主动”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为、廉而又勤，干在实处、走在前列”的良好局面，广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效,促进全县残疾人事业健康快速发展。
二、整改事项
1.大局创新意识不强
表现：思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展，对上级精神和要求理解的还不够全面、系统，没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来，按部就班、推动工作不够。
措施：一是深入开展中国特色社会主义理论体系和党的政策方针学习，从思想源头上端正为民服务的服务意识，教育引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，不断提高政治意识、大局意识、责任意识;二是加强形势教育，围绕中心、服务大局，加大对县委、县政府发展思路、中心工作的宣传和学习，坚决贯彻县委中心工作决策部署，践行“三严三实”;三是加强调研，总结分析工作存在问题和困难，掌握残疾人最关心、最直接利益问题，开拓进取、积极创新、打造亮点，推进工作上新台阶。
2.纪律规矩意识不强
表现：工作纪律松弛，要求不严、自律不强，不严格遵守请销假制度，开会不守时、不专心听、有迟到早退现象，“差不多”心理较普遍。
措施：一是加强思想政治教育，认真学习党纪、法规，切实提高干部纪律意识;二是健全单位规章制度，按照新形势、新常态要求，对原单位请销假、公务接待等管理制度进行“改、立、废”;三是加强党风廉政建设，落实“三早三卡”;四是建立检查督促机制，对违反工作纪律、违反乱纪行为及时进行通报或上报有关部门处理。
3、责任担当意识不强
表现：存在畏难情绪，怕担风险;借口规定多、消极怠工;见难题就推、上推下卸，当“甩手掌柜”“大懒支小懒”;对干部不敢抓、不愿管，对工作不尽责，过得去就好。
措施：一是着力消除畏难退缩的不良倾向，克服“怕”字，教育引导依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做;二是明确工作分工，落实岗位责任，杜绝工作推诿扯皮现象;三是健全民主推荐机制，支持和保护“担当型”干部开展工作。
4、工作落实不实不力
表现：工作激情减退，缺乏吃苦耐劳精神，工作不着急、不上心，该做的事拖、该办的事缓;办事拖沓、效率低下，表面认真做事，实则“出工不出力”。
措施：一是端正思想，尽责履职，坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题;二是主动作为，教育引导职工树立为民服务思想，增强宗旨意识，主动服务于残疾人事业发展大局，服务残疾人共同奔小康;三是建立工作跟踪督导机制，确保各位落到实处，及时高效。
5、服务群众观念不强
表现：对群众感情淡、坐机关多、走基层少;对群众过分诉求推三阻四，对群众上访心烦意燥、缺乏耐心，为群众服务用真心、真情不够。
措施：一是自觉培育群众感情，切实加强群众现实情况调查研究，大胆地走出办公室，走进群众家中，真诚倾听群众意见建议，了解群众所思所想所盼所怨;二是加强“人道、廉洁、服务、奉献”为主要内容的职业道德建设，树立良好职业风范，提升窗口服务形象，以亲民、爱民、为民的形象拉近与残疾人的距离;三是畅通信访渠道，建立信访接访机制，落实信访处理考评机制，着力提高案件办理质量和效率。
6、党风廉政放松要求
表现：单位小人少，党风廉政重视不够，存在有关系快办事、没关系慢办事的现象;严格办事程序、坚守办事原则了，廉洁而不高效。
措施：一是落实廉政责任，按照一岗双责的要求，认真履行党风廉政建设责任制，进一步健全完善教育制度监督并重惩防体系，强化重点岗位、重点事项、重要时段的监督，注重源头防范，坚决防止以权谋利，清廉务实，着力营造风清气正残联工作环境;二是加强教育引导，组织党员干部认真学习《廉政准则》等法律法规，通过身边反面典型案例的警示作用，提高党员干部对党风廉政建设的认识和拒腐防变的能力;三是推进依法行政，对行权事项进行清理，规范办事流程，促进权力依法、公开、规范运行。
三、具体要求
1、加强组织，落实责任。活动领导小组主要加强对整改落实工作的组织领导。按照职责分工，跟进具体整改工作;党员干部以身作则，率先垂范，切实履行责任，带头整改落实，广大党员干部，要以强烈的政治责任感和事业心，认真做好整改工作，确保整改活动取得实效。
2、明确任务，分类处理。系统梳理整改项目，区别情况，分类推进。对具备整改条件的，要马上整改解决;对需要一段时间才能解决的，要明确步骤，建立整改工作倒计时制度，创造条件予以解决;对受客观条件限制，应解决而一时又解决不了的要向干部群众说明情况，并创造条件加快解决，理清工作思路，逐步推进。
3、真抓实干，承诺践诺。按照整改活动的要求，结合工作实际，做到“四明确一承诺”，即：整改落实项目明确，整改目标和时限要求明确，整改落实具体措施明确，整改落实责任明确，公开承诺整改成效。
4、强化监督，确保实效。按照专项整改活动的要求和整改方案的工作目标，加强对整改落实工作进行检查督促，认真履职、积极工作，及时掌握工作进展情况，配合调动各方资源，推进整改措施的落实。
第2篇：不作为乱作为慢作为整改清单
一、(一)业务知识学习不够深入，服务水平有待提高。一是在处理知识面专和广问题上有待进一步完善，需要拓宽知识面，进一步完善知识结构。二是在处理知识实用性和系统性问题上有待进一步完善。在学习内容上存在实用主义的态度，业务书籍看得多一些，与自己工作相关、用得上的学得多一些，相关不紧密或目前不要用的学得少一些，存在先用先学、急用急学、不用缓学的现象。三是在理论与实践的结合上仍然不够。在实际工作当中仍然存在运用所掌握的知识解决具体问题不很多的情况，理论和实践仍然结合不够紧密，学用脱节，服务水平有待提高。
(二)工作执行力差。工作缺乏统筹安排，不能主动谋划，存在等上级或领导安排部署现象，被动工作，忙于应付，执行力差。特别是在行政管理体制调整后，工作重心未及时做好调整，在结合体制调整和职能转变做好服务地方经济发展方面，未找准切入点，服务能力还有待提升。
(三)不思进取，缺乏创新意识。安于现状，开拓精神不足，不求有功、但求无过，工作成效不突出、亮点不多。表现在思维方式上有时习惯于凭经验考虑问题和办事情，工作的原则性有余，灵活性不够。特别是大胆探索创新思维方式，解决工作中遇到的新情况、新问题，思路不宽，存有求稳怕乱、被动应付现象，缺乏知难而进的胆识和勇气。
(四)工作作风不扎实，工作开展不到位。在工作开展过程中，存在跟踪督查不到位的情况;在制度执行中，存在执行不力，责任追究不及时、不过硬情况，有强调个人原因。
二、采取有效措施，整改问题
针对自查发现问题，我局立即落实整改，由领导班子带头，全体干部职工均按要求形成问题清单及整改方案，明确整改事项、整改措施、责任人、完成时限等具体内容，逐一分析解决，一项一项整改落实，解决一个，销号一个。局纪检组、办公室加强督查，采取明查暗访形式跟踪调查，建立问题排查登记和销号制度，确保问题全部整改到位。对于整改不力或者群众不满意的，按照干部管理权限进行提醒谈话，督促整改。
第3篇：不作为乱作为整改措施
XXXX局
开展坚决纠正和防止“不作为乱作为”问题
个人整改措施
XXXX局
X
X（2016年7月15日）
为贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府十项规定，按照中共XXXX委办公室《关于从严从实抓好基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作的通知》（市党办通〔2015〕XX号）文件要求，通过学习，自觉对照“三严三实”的要求，联系思想、工作和实际，现对前期列出的问题清单制定如下整改措施：
一、指导思想和目标要求（一）指导思想
坚持以党的群众路线教育实践活动、三严三实和“忠诚、干净、担当”为契机，树立抓作风就是抓发展的理念，进一步加强干部作风建设，严厉整治行政不作为和乱作为行为，推动办事效率明显提高、工作作风明显转变、履职能力明显增强、服务水平明显改进，着力营造服务到位、执法规范、风清气正的发展环境，促进开发区城市管理工作提质提速发展。
（二）目标要求
整改措施：
….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
（二）存在“慢作为”的问题
1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX。
整改措施：
….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
2.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXXXX,二是XXXXXXXX；三是XXXXXXXXXXX。
整改措施：
….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
（三）存在“懒作为”的问题
1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX。
整改措施：
……………
第4篇：不作为乱作为整改措施
XXXX局
开展坚决纠正和防止“不作为乱作为”问题
个人整改措施
XXXX局
X
X（2016年7月15日）
为贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府十项规定，按照中共XXXX委办公室《关于从严从实抓好基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作的通知》（市党办通〔2015〕XX号）文件要求，通过学习，自觉对照“三严三实”的要求，联系思想、工作和实际，现对前期列出的问题清单制定如下整改措施：
一、指导思想和目标要求
（一）指导思想
坚持以党的群众路线教育实践活动、三严三实和“忠诚、干净、担当”为契机，树立抓作风就是抓发展的理念，进一步加强干部作风建设，严厉整治行政不作为和乱作为行为，推动办事效率明显提高、工作作风明显转变、履职能力明显增强、服务水平明显改进，着力营造服务到位、执法规范、风清气正的发展环境，促进开发区城市管理工作提质提速发展。
（二）目标要求
整改措施：
………………………………………………………………………………….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
（二）存在“慢作为”的问题
1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX………………。
整改措施：
………………………………………………………………………………….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
2.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXXXX,二是XXXXXXXX；三是XXXXXXXXXXX。
整改措施：
………………………………………………………………………………….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
（三）存在“懒作为”的问题
1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX………………。
整改措施：
……………………………………………………………
第5篇：个人不作为慢作为乱作为自查报告
个人不作为慢作为乱作为自查报告6篇
个人不作为慢作为乱作为自查报告篇一
近段时间，我镇组织全体干部认真学习了关于治理“慵 懒散软”工作行为的相关精神。通过集体学习和会后交流讨 论，同时结合党政办公室日常工作实际，围绕文件精神中的 要求，针对庸、懒、散、软的问题和不作为、慢作为、乱作 为的现象，举一反三，认真进行了自查整改。现就我个人在党政办公室自查自纠整改提高情况报告如下：
一、自查情况
(一)认真学习《规定》内容，丰富理论素养。《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》文件出台后，本人按照县委、县政府的要求，认真学习《规定》内容，逐条领会精神实质，认真做学习笔记，制定学习计划，用《规定》指导自己的言行，紧密联系工作实际，对《规定》进行了全面、深入、系统的学习，丰富了自身的理论素养。
(二)严格遵守《规定》制度，牢记《规定》要求。作为镇里一把手，率先垂范，严格要求自己，遵守各项规章制度，务求自己做到自省、自警、自励，做到淡泊明志，宁静致远，不让拜金主义、享乐主义和极端个人主义占据自己的头脑，不让现实之中的歪风邪气侵蚀自己的灵魂，严格按照县委县政府和本单位的各项规章制度办事。本人在学习完《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》之后，对照其内容，认真自查，能够严格遵守“19个不准”，无一违反，同时也发现一些问题，具体如下：
(1)学习不够深入，思想不够解放。平时虽然学习了大量的政治、经济和社会科学方面的知识，并注重从中吸取精华充实自己，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话说：“上面千条线、下面一针穿”，来的都是客，要尽地主之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想，(2)工作抓落实力度不够。虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度，且强调要求严格，但深入第一线的时间不多;开会发文件较多，对执行情况检查督促较少，过硬措施不力。究其原因：一是乡镇工作片面性，随意性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层干部的工作对象是素质差异较大的广大群众，一些工作难以按原计划完成，所以执行奖惩稍有不慎就会挫伤干部工作的积极性;二是对全镇督查工作关心不够，除重要工作、急办工作会亲自过问外，一般性工作检查过问较少。
二、存在问题和产生原因
(一)理论学习不够深入。由于我在党政办公室职能的要求，我注重日常业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。
(二)缺乏与时俱进的思想和创新意识。我有时满足于已有的知识水平和技能，学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新知识、新思维不去认真钻研,了解不透。(三)工作存在拖沓现象。由于许多工作都是分工完成,我有时会产生倦怠思想，得过且过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够。
三、改正问题的措施
针对自己的问题，我希望通过以下几个方法来提升自我：
(一)是充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散软”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高我整体素质，加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高工作素质，全面认真系统地学习党的方针政策。
(二)是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好我的个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知 识和专业知识,真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。
(三)是端正工作态度，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，进一步改进工作作风，增强工作主动性，在上班时间不做与工作无关的事情。突破工作思路局限,改进工作方法，统筹兼顾,与时俱进,创造性地开展各项工作。
(四)是加强我与同事之间的交流与协作，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决,在配合中找准结合点，追求工作理念同步、工作谋划同步、工作落实同步，形成协调一致抓工作落实的生动局面和良好风气。
在接下来的工作学习中，我还将进一步提高自我，并找出不足，做出整改计划，针对发现的问题逐条进行整改，改正不足，发扬优点，进一步做好党政办的工作和领导交付的任务。
四、今后工作的努力方向
(一)加强学习，认真整改。进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识，认真学习领会《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过努力学习理论，夯实自身思想政治基础，加强自身的党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把人民群众的利益放在第一位。全心全意为人民谋利益
(二)要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色，按照《准则》中19个不准的要求，做到头脑清醒、政治坚定、清正廉洁，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受机关党员干部和人民群众的监督。
(三)要进一步对照检查，带头廉洁自律。经常对照自己的所作所为，看看有没有与”19条不准“不相符合的地方，有没有偏离”19条不准“的苗头;在自己的履职中，在自己的生活上，是不是把”19条不准“当成自己的人生信条。以《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》为镜子，时刻对照、检查自己的思想行为工作行动，耐得住寂寞，经得住考验，不断提升自己的综合素质、理论水平和业务能力，为强镇富民做出贡献。
个人不作为慢作为乱作为自查报告篇二
本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：
1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。
4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。
5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
二、改进措施
经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。
思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。
总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正!
个人不作为慢作为乱作为自查报告篇三
全县集中治理职能部门不作为乱作为活动开展以来，我局在县纪委的正确领导下，将整治活动作为全面推进依法行政，规范行政行为，提高行政效能，优化经济环境，树立科学、公正、廉政、高效的质监部门形象的一项重大举措切实抓紧抓好。全体干部职工端正态度，统一思想，把这次集中治理活动作为转变政风行风的良好契机，通过不懈努力，收到一定成效。现将有关情况自查报告如下：
一、工作开展情况
为切实做好治理工作，我局及时成立了领导小组，一把手为组长，班子成员和各股室队所负责人为成员。领导小组传达了有关会议及文件精神，结合工作实际制订了我局的工作实施方案，并于4月26日在全体职工大会上进行动员。局长刘恩芳同志作了动员报告，将实施方案中的各项任务进行了层层分解,落实到人。
在治理活动中，我局结合先教活动，组织干部职工学习《行政许可法》、市委办公室、市政府办公室《关于集中治理职能部门不作为乱作为暂行规定》、市纪委、市监察局《惩治职能部门不作为乱作为暂行规定》等有关法律法规和规章制度。并上级的统一部署，对我局实施许可的项目及文件进行清理。经认真清理并报市局核准，属于县级局行政许可的项目共5项，分别是
1、计量检定机构授权;
2、计量标准考核;
3、制造修理计量器具许可证发证;
4、计量检定员考核;
5、计量器具强制检定等5个项目。并按规定对我局实施许可的事项依据条件、程序、办理期限、所收受的全部材料及所需费用全部进行公示。为方便企业到省、市局申请许可，我局还把由省市局受理的部分行政许可项目一并进行公示。此外我局还组织全体人员阅看案例，剖析危害，将市局近期收集整理部分典型案例作为反面教材，供全体人员以案为鉴，吸取教训，并要求每人写出一篇不少于1000字的心得体会，重点谈对集中治理和依法行政的认识。
在对照查摆阶段，我局认真按照上级要求进行“三对照，三查摆”活动，按照个人分工对照有关法律法规、单位职能、人员职责，查摆自己以往在综合管理、行政执法中的行为，并上报领导小组。在结合先教活动征求意见的基础上，我局继续做好广泛征求意见工作，虚心征求各企业和服务对象的意见，集中梳理，找出部门和个人存在的突出问题。共在五个方面查摆出六大项问题，针对存在的突出问题，分别制定了局机关整改方案和个人整改方案，认真进行整改。目前，我局整改工作已接近尾声。整改中注重从机制、制度上查找原因和漏洞，结合先教活动巩固和扩大整改成果工作，探索建立治理行政不作为乱作为，优化经济环境长效机制，对原有39项制度进行重新审定,根据需要制订了执法人员基本准则、行政执法人员层级监督责任制、案件审理制度等16个。修订有关内部管理制度8项。同时，局长刘恩芳同志代表全局在县电视台向全县人民作出六项公开承诺，一是实行按时办结制，二是实行查实待岗制，三是建立企业巡查制，四是实行畅通投诉举报渠道，五是坚持从严治局。近期我局又开展了为期一个星期的行政执法自查活动，对自查查出的问题，采取得力措施，认真加以纠正。目前，我局行政执法自查活动仍在进行之中。
二、取得的成效和存在的问题
通过认真开展整治活动，我局达到了强化队伍建设，内强素质，外树形象的目的。使执法行为进一步规范，依法行政工作得到进一步加强。活动开展以来，对4家企业进行对口帮扶，对所有98 家食品生产企业由包干责任人建立巡查台帐，实行巡查、回访、年审、定期检验和监督抽查等监管措施，出动执法人员1400余人(次)，检查生产企业140家(次)，检查仓储、仓库23个，抽查样品76组，捣毁制假窝点6个，检验锅炉11 台，起重机械9 台，气瓶127 只，下达整改通知书40 份。共办理行政执法案件94件，其中立案案件72件，归档70件，现场处罚卷22件，无一行政诉讼案件，一起行政复议案件，市局维持原判。极大地打击了制假售假者的嚣张气焰，为整顿和规范市场经济秩序做出了积极贡献。
存在问题：一是个别职工的综合素质达不到社会各界对执法人员的要求。二是少部分人员对整治活动从根本上没有重视起来。三是行政执法行为需要进一步规范。
三、下一步工作打算
一是继续在狠抓落实上功夫下，继续以整顿机关作风为重点。着力解决人浮于事，作风涣散;不尽职责，效率低下;推诿扯皮，相互擎肘等突出问题。二是以规范执法行为为重点。着力解决多头执法、乱执法、乱收费、乱罚款、以收代罚、以权谋私、办人情案、关系案、吃拿卡要、收受贿赂等违纪、违规、违法问题。三是以规范检测服务为重点。着力解决巧立名目、变相攫取，检验不公、数据不实等突出问题。四是加大学习法律和法制培训的力度，以提高人员素质不高，进一步提高全员的法制意识和遵纪守法的观念。五是强化监督，严格问责。要加强内部监督、上下监督、相互监督，自觉规范工作行为;要强化外部监督，全面推进政务公开，认真修订公开内容，广泛征求企业和服务对象的意见，主动接受社会各界的监督;六是注重宣传，加强沟通。今后我局将充分利用现有的宣传阵地，通报工作信息，树立先进典型，教育引导全局干部职工牢固树立“人人都讲经济发展环境，事事关系经济发展环境”，“不作为、乱作为可耻，有作为、大有作为光荣”的意识，确保巩固治理工作已取得的成效。
第6篇：不作为乱作为慢作为考核
纳溪区天仙镇学校开展“三严三实”暨
“不作为、乱作为、慢作为”目标考核实施细则
（征求意见稿）
为全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、区委“三个三”的要求，以优化发展环境、推进项目建设、提高群众满意度为目标，着力解决学校党员干部队伍中存在的“不作为、乱作为、慢作为”等突出问题，坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处我校教育系统干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教育引导全体教职工切实增强危机意识和责任意识，增强践行“三严三实”“三抓三主动”“三个三”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为、廉而又勤，干在实处、奋勇争先”的良好局面，特制定本考核实施细则。
一、考核对象：在职的全体教职工
二、考核程序和方法
教师目标考核与绩效考核结合进行。
（一）考核领导小组
成立考核小组，负责考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及学校监委会成员组成。
组 长：雷昭荣 副组长：隆星群 宋久波 成 员：巫贵礼 张玉碧 孙小燕 张 卫 陈万吉
邹潜深 杨 波 蒋大林 漆治军 汪年刚及学校监察委员会成员
（二）组织评议
考核小组组织学生、家长、教师开展专项评议。
学生（家长）评议：每学年一次，以班级为单位，在学年结束前一个月内，采取问卷调查等方式对本班级任教教师进行家长测评及学生测评；测评结果“基本满意”、“满意”超过测评对象50%，进入与学年综评，占学年考评40%。
教师评议：每学年以年段为单位，组织教师对照考核内容要求进行自评、互评。
（三）综合评定
每学年学校考核小组根据学生（家长）评议和教师评议情况，结合教师平时的表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
（四）确定等次
考核拟定等次在学校范围内公示，公示无异议后确定教师考核等次，并在校内以适当方式公布。考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。
教师对考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或提出申诉。
五、考核等次
（一）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀比例参照省市文明学校相关规定执行。
（二）凡因违法违纪行为受到纪律处分，或其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的，考核等次定为不合格。
六、考核结果的使用
（一）考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，在考核合格的基础上（综合评价60分及以上）按不低于教师绩效考核？？%的权重计入教师绩效考核结果。
（二）考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。
（三）考核等次优秀的，才可作为当年学校及以上“先进个人”表彰候选人，并在职务评审、岗位聘任时同等条件下优先考虑。
（四）考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，还要扣发当月30%的绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘。
七、本制度经教职工大会通过后实施。
八、考核内容及细则：
（一）爱国守法：自觉遵守党纪国法，树立正确的世界观、事业观，提升思想觉悟。
1.按时参加各种政治理论学习。迟到早退一次扣5元，旷会一次扣20元。2.严禁散布、传播反动或黄色言论，严禁做出违反师德底线或上级教育行政部门明令禁止的行为。发表不当言论或其他行为被学校通报的每次扣30元，被上级检查通报的每次扣100元。给学校声誉带来严重影响和造成较大经济损失的（2000元以上）加倍处罚，直至扣除当月全部月绩效考核，并追究相关行政、经济和法律责任。
3.每学年完成至少一篇学习心得体会或理论文章。未交扣50元。
（二）爱岗敬业：热爱教育事业，认真执行劳动纪律，严格执行各项规章制度，坚守工作岗位，履职尽责。
1.上下班签到和签离：凡是发现代签，每次双方各扣扣现金20元。未签到和签离者，每次扣现金10元；早签或迟签5分钟算早退或迟到，扣5元。（各校点具体落实负责考核人员）
2.教职工有事有病必须履行请假手续，未履行请假手续按旷工论。（考核意见遵照学校考勤制度制度执行）
3.学校集体活动、培训活动、值班及临时性安排的工作，迟到、早退5分钟以上者一次扣20元；旷会一次50元。
4.敬业意识差，工作责任心不强。课堂到岗迟到、早退一次扣20元；旷课一节扣50元；私自调课双方扣30元；没按课表上课一节扣30元。
5.不认真备课、上课、辅导、批改作业，备课，或教学环节达不到规定要求的每次扣10元；课堂教学不规范，学生反映较大的扣20元。
6.因从事其它事务影响工作的，每发生一次扣100元。7.学校安排外出的各种学习、培训、会议，应按组织方要求进行学习、培训、参会，若被通报，按学校考勤制度双倍惩处执行，并不予报销差旅费、培训费。
（三）教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，提高工作效率，增强工作创新能力，保持良好的工作作风。
1.不能全面贯彻教育方针，违背教育规律，忽视德育教育，不按素质教育的要求教育学生的扣50元。
2.不得偏爱学生，不得歧视侮辱学生，发生一人次或举报查实一人次扣50分。不体罚和变相体罚学生，发现或举报查实一次扣100元；因体罚或变相体罚造成医事故的，医药费的负担概由本人负责，并视情节轻重给予经济处罚200——500元和政纪处分。
3.教师上课期间缺少学生，没能及时发现核查，造成一定后果的，视其情节予以处罚50至100元。
4.因违规加重学生课业负担造成后果的扣100元；对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力而造成不良影响的视其情节轻重100——300元。
5.认真工作。上课使用手机、抽烟或做与工作无关的每查实一次扣30元，上班期间上网打游戏、炒股、购物、做与教育教学无相关的事每查实一次扣30元。
6.另关于体罚或变相体罚，学生反映到学校或被学校查处的每次扣50元，上映到政府或区教育局的每次扣100元，被上级通报的每次扣200元，性侵学生或给学校造成较大经济损失（2000元以上）的除扣除当月全部月绩效考核外，并根据制度和法规追究责任人的行政、经济和法律责任。
（四）廉洁从教：坚持高尚情操，不组织或者参与针对学生的经营性活动，自觉抵制社会不良风气。
1.严禁借工作之便向学生家长索要礼品、钱物，接受学生家长宴请或让学生家长为个人提供服务，一经查实扣100元，并退还礼品、钱物。
2.严格遵守收费相关规定，不得擅自向学生及家长推销商品或教辅，不得向学生进行有偿补课。违者一次扣200元。
3.不得利用学生校服、校讯通、食堂、保险、学校活动等谋利。以上查实一次扣200元，并追究相应的经济、行政责任。
4.乱收费、期末结账退费不到位的，或上级发放于贫困学生或家长的补助未按时的，一次扣200元。
（五）为人师表：正确看待个人利益，不弄虚作假，不参加非法组织的活动，保持良好的教师职业道德形象。
1.在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的；参加邪教、封建迷信、色情等活动的，视情节轻重扣200—500元。
2.语言粗俗，打扮怪异，与教师身份不相符，在学生中造成不良影响的扣100—200元。
3.在校园内聚众闹事或进行具有赌博性质的各种活动的，每次扣200元；酒后对学生进行教育教学活动的扣100元。4.教育教学活动中，暗示或怂恿学生考试舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣100元。
5.在考核评价、职务评审，教研科研中弄虚作假、营私舞弊的一次扣200——500元，并视情节降低或撤销相应岗位。
6.家庭不和谐、与教职工或学生家长吵架，反映到学校，经查证本人确有责任，影响轻微的，每次扣30元；给学校声誉造成较大影响的每次扣50元，被上级通报的每次扣100元。给学校造成较大经济损失（2000元以上）与恶劣影响的加倍处罚直至扣除全部月绩效考核，并依法依规追究相应的经济、行政、法律责任。
7.本人及家庭成员其他违法违纪行为反映到学校或学校知晓的，影响不大的每次扣30元，给学校声誉造成较大影响的每次扣50元，被上级通报的每次扣100元。给学校造成较大经济损失（2000元以上）与恶劣影响的加倍处罚直至扣除全部月绩效考核，并依法依规追究相应的经济、行政、法律责任。
（六）团队合作：具有团队精神，积极开展协作与交流，服从安排，树立大局意识。
1.同事之间应相互学习，取长补短，不挑拔离间、搬弄是非。故意引起或激化矛盾者扣100—200元；教师间闹不团结，相互诋毁或吵骂、打架等，责任双方均视情节扣100－200元。
2.服从学校安排，按时保质地完成学校分配的各项任务，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣100元。
3.同事之间应相互关心，维护学校声誉。有损学校声誉的事情视情节扣200—500元。
4.自觉接受社会和家长的监督，正确处理与家长的关系，认真听取家长的意见和建议，对家长要文明礼貌，不训斥、指责家长。属主观原因与家长争吵一次扣100元，打架一次扣200元。
5.积极进行家访，及时认真填写好家访记录，家访记录虚假或无家访记录者酌情扣50---100元。
（七）安全责任：牢固树立安全第一观念，端正工作态度，增强责任意识，实行安全首问责任制。
1.保证按时值班。领导带班和教师值班的要求严格执照区文件精神执行，未执行者一次扣100元。
2.安全信息、资料的上交做到按时、准确。违者一次扣50元。3.安全责任的处理：发生责任范围内的安全事故每次扣50元，给学校声誉造成严重影响（家长到学校闹事或被上级通报）的每次扣100元，给学校造成较大经济损失（2000至5000元）的扣除200元直至全部月绩效考核，给学校造成重大经济损失（5000元以上）的扣除当月全部月绩效考核外，还要根据情况在30%的绩效中扣除中，并按相关制度法规追究本人的经济、行政、法律责任。
（八）终身学习：崇尚科学，树立终身学习理念，养成求实务实和严谨自律的自学态度，发扬优良学风。
1.按时参加集体办公或研讨，无故缺席一次扣30元。2.主动学习教育教学学术与著作，每期读书笔记不得少于5000字，未完成扣50元。3.自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识结构。继续教育能达到上级规定的扣100元。
4.勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。每期至少撰写一篇与之相对应的教学反思、案例或学术论文。未完成扣100元。
2015泸州市纳溪区天仙镇学校 年9月2号
第7篇：不作为慢作为乱作为工作总结
新泰市商业集团总公司
关于开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动工作总结
通过开展商业系统“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动，强化了党员干部队伍作风建设，提高了服务效能、优化了发展环境，现将工作的主要做法和取得的成效汇报如下：
一、主要做法
（一）组织保障。成立以党委书记为组长，其他班子成员为副组长，科室负责人为成员的“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作领导小组，下设领导小组办公室，由秘书科科长兼办公室主任。
（二）精心准备。召开党委会、职工大会学习贯彻市委市政府关于“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作要求，制定了《商业系统“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作方案》，并印发至机关科室、各企业。
（三）查摆问题。认真对照全市整治重点中梳理的“不作为、慢作为、乱作为”现象，采取基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛听取干部群众和社会各界的意见建议，分类梳理我系统“不作为、慢作为、乱作为”的具体表现。列出问题整改清单，明确时间表和责任人。
（四）整改落实。重点对照问题整改清单先行先改，根据不同性质，按照不同要求，采取不同措施，综合运用“惩治”“纠风”“教育”“预防”等多种措施，对症下药，分类解决落实。
（五）巩固提高。开展专项整治活动“回头看”，综合分析群众信访、社会评价、巡视监督检查等情况，科学评估作风状况，对已解决的问题进行巩固，对已治标但未治本的问题持续深化，针对薄弱环节以及易出现问题的环节，完善细化具体规定。
二、主要工作成效
（一）广泛征求意见、认真查摆问题，切实提高思想认识。自活动开展以来，通过基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛听取干部群众和社会各界的意见建议，共计收到群众意见建议100余条。党员干部认真对照全市整治重点中梳理的“不作为、慢作为、乱作为”现象以及群众提出的100余条意见建议，切实提高了自我的思想认识。并建立了“不作为、慢作为、乱作为”问题整改清单，确立了9条整改措施、明确了责任人和具体的整改时间，目前所有问题均已整改到位。
（二）规矩树起来，纪律意识强起来。以主题实践活动为抓手，党员干部作出“六要六不要” 承诺，通过组织会议、规矩解读、手机信息、对外宣传和开展廉政党课以及党风廉政建设宣讲等方式组织全系统党员干部学习从严治党、依规治党，为广大干部职工营造了良好的守规矩氛围，提高了干部职工的纪律意识，促进干部职工主动作为。
（三）建立长效机制，防止问题反弹。深入剖析根源，建立健全相关制度，如通过干部职工自我查摆出的共性问题，业务能力不强、服务群众水平不高等问题，开展周五党员学习日等活动，切实解决了问题，得到了干部职工和群众的认可；再如通过自查反映出党员干部上、下班、请假不规范等问题，建立上、下班签到制度，并严格落实“本人申请-部门领导签字-分管领导签字-主要领导签字-办公室备案”五级请假制度，明确办公室负责干部职工上、下班、请假监督责任。着力建立健全治理“不作为、慢作为、乱作为”工作一系列的长效机制，防止问题反弹。
三、存在的不足及下一步打算
虽然在开展“不作为、慢作为、乱作为”问题整治工作中取得了一定的成绩，但仍存在部分干部思想认识不深、积极性不高，敷衍了事的问题，下一步将继续加强对“不作为、慢作为、乱作为”问题整治工作巩固提高，重点解决专项问题整治工作中存在的不足，将专项整治工作作始终作为一项日常任务抓，再接再厉，使“不作为、慢作为、乱作为”问题整治工作终保持常态长效。
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