标准化建设整改措施（精选7篇）_标准化建设整改方案
标准化建设整改措施（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“标准化建设整改方案”。
第1篇：标准化建设不达标整改措施
拂晓中学“义务教育阶段标准化建设”
不达标项目整改措施
1、学生宿舍
现
状：有600平方米男女宿舍 差
距：缺660平方米
整改措施：2011年寄宿制学校项目工程重建宿舍楼，2011年4月动工，9月竣工。
2、田径场直道
现
状：有一个100米跑道 差
距：缺一个100米跑道
整改措施：利用教育局新拨15万元于近期再修一条100米简易跑道，2011年4月底完成。
3、排球场
现
状：没有排球场
整改措施：于2011年3月底自筹资金在运动场修建一个简易排球场。
4、实验室配置
现
状：有生化实验室1个、物理实验室1个、显微镜2个.差
距：缺内部设施、仪器药品
整改措施：教育局统一配置，于2011年3月完成。
5、语音室
现
状：无教室和设备
整改措施：争取教育局资金重建。
6、计算机 现
状：32台 差
距：缺16台
整改措施：争取教育局配置。
7、课件制作室 现
状：有一个教室 差
距：无电脑
整改措施：教育局已进行招标，2011年2月底安装。
8、藏书
现
状：有2742册 差
距：还缺10878册 整改措施：争取教育局配置。
9、音体美器材
现
状：只有少部分体育器材 差
距：缺大量器材
整改措施：2011年2月底前由学校自筹资金配齐。
10、教职工数
现
状：有26个教师，且学科配置不合理 差
距：还缺7个教师，无专业音乐教师。整改措施：教育局2011年通过招聘考试录取分配。
11、校医
现
状：无校医
整改措施：学校自建医务室，配齐药品并准备与乡医院协商，聘请乡医院人员每周到学校坐诊两次。
第2篇：标准化建设整改报告
标准化建设整改报告
义务教育标准化建设是实行义务教育均衡发展的核心内容之一，也是“十二五”期间基础教育的重点工作。按照我省义务教育学校标准化建设规划部署，结合国家实施农村义务教育薄弱学校改造计划工作安排，我校义务教育学校标准化建设强力推进。
二、存在问题
（一）档案资料不齐全。学校开展的各项活动只有简单的记录，不能把图片、影像等资料收录齐全。
（二）学校各类设备、仪器与器材的使用记录偏少。
（三）宣传不到位，有关义务教育标准化建设的信息报道较少。宣传有条幅但缺少收集图片资料。
三、整改措施要求
（一）高度重视，加强领导，解放思想，努力提高对标准化建设工作的全面认识。
（二）明确责任，完善和落实工作机构和经办人员。各校负责人要认真履行职责，切实加强标准化建设工作的组织领导，学校要结合本校实际完善和落实工作机构和经办人员，力求做到专人、专职、专室。
（三）加大对标准化建设工作的宣传，创新宣传方式，让群众及时、准确地了解标准化建设进展情况和具体政策，进一步提高群众对标准化建设的知晓率、满意度，使标准化建设各项工作顺利实施。
（四）加快实施进度，确保完成任务。对照标准化建设考核细则，逐项进行督查，将工作逐一细化、量化，并采取有力措施，确保按计划完成。
（五）进一步完善各种资料，做好资料归档工作。在标准化建设实施和使用管理中，切实加强档案建设。经办人员要有强烈的档案意识，及时收集标准化建设工作资料，确保资料真实完整、分类规范、装订整齐、专柜存放、妥善保管。
第3篇：标准化建设整改方案
加尕斯台乡下加尕斯台村小学标准化学校建设
整改方案
加尕斯台乡下加尕斯台村小学
加尕斯台乡下加尕斯台村小学标准化学校建设
整改方案
县教育局标准化建设工作检查组对我校进行了“标准化学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校办学条件、队伍建设、教育教学及学校管理等进行了细致地诊断。
评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予了较高评价，认为学校能够规范办学，管理能够制度化，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有方案、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平。此次标准化验收，能以较低分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。
为更好推动学校发展，提高办学水平，打造加尕斯台乡下加尕斯台村小学。结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整方案：
一、基本思路
以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，脑、电视，隔断位置不对，音乐室的合唱台位置不合适，美术室画板不规范。）
2、应注重教师队伍的专业发展和校本研修，应发挥骨干教师的示范和引领作用。
3、应提高“班班通”的利用程度。
4、对综合学科的重视程度不够。
5、学校的各项制度和岗位责任制比较零散。
6、学校的办学理念注重了“学生的元素”，但同时也应当注重“教师的成分”。
五、对照落实，逐一整改
1、加强各功能教室负责教师的业务培训，使其具备适应标准化学校的专业素质要求，重新调整各个功能教室的布置，具体是体育室配置电脑、电视，调整隔断位置；音乐室合唱台的位置重新放置；美术室的画板错落摆放，避免前面的学生对后面学生的视线的遮挡。
2、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓，尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展，制定可行的个人专业能力发展规划。充分发挥骨干教师的示范和引领作用，“以点带面”共同提高。结合课改积极开展校本研修活动。组织教师参加各种培训，建立以校为本的教师专业发展制度。努力建设尊重学生，爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教的教师职业风范。
第4篇：标准化建设整改方案
标准化学校建设整改方案
2015年8月察布查尔县教育局标准化建设督导小组对我校进行了标准化建设督导检查。督导组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校办学条件、队伍建设、教育教学及学校管理等进行了细致地检查。
督导组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予了较高评价，认为学校能够规范办学，管理能够制度化，办学有思想，办学目标明确，发展有规划、有方案、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平。此次标准化督导检查，能以顺利通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应站在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成适应牧业学校的特色。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。
为更好推动学校发展，提高办学水平。结合督导组对我校督导检查的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：
一、基本思路
以督导检查为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展。以标准化建设为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再上新台阶。
二、工作重点
1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。
2、规范办学，进一步完善并落实各项管理制度，实现精细化管理。
3、落实反馈意见，促进学校全面建设、实现标准化建设达标为要求。
三、提高认识，落实措施
为进一步提升学校办学水平，学校根据实际情况，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育教学水平。（一）是成立领导小组：
组 长：海沙尔 副组长：库尔曼伙加 组
员：叶尔兰
吐尔逊娜依 杨万峰 陆明云
（二）是仔细审查、落实整改工作。
能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并组织要落实。
四、存在的不足
1、各功能室设备、器材放置不合理（如：科学实验室器材、仪器放置无序较混乱，音乐室的合唱台位置不合适，美术室画板不规范。）
2、校园绿化面积比例较低，部分道路没有绿化，需加大校园绿化面积的比例。
3、从事学校食堂工作人员卫生健康证过期，应立即办理相关卫生证件。
4、学校存在帐、册、物不相符的情况，库房管理混乱，务必做到帐、册、物相符，库房管理有序、整齐。
5、学生运动场地不平整、杂草较多，应及时清理杂草平整学生运动场地。
五、对照落实，逐一整改
1、加强各功能教室负责教师的业务培训，使其具备适应标准化建设的要求，重新调整各个功能教室的布置，具体调整隔断位置；音乐室合唱台的位置重新放置；美术室的画板错落摆放，避免前面的学生对后面学生的视线的遮挡。
2、积极规划校园绿化面积比例，动员全体教职工 参与校园绿化工作，提高绿化比例，适应学校标准化建设要求。
3、加强规范管理，将立即组织学校食堂工作人员进行体检上岗，确保食堂卫生健康安全。
4、明确责任、落实到个人，将库房物品管理到位有序整齐。
5、学校协调各方力量将学生运动场地平整，组织学生利用每周五下午大扫除活动将校园及周围杂草定期清理。
阔洪齐牧场学校
2015年8月
阔 洪 齐 牧 校 标 准 化 建 设
汇
报
材
料
第5篇：巴音沟小学标准化建设自查整改措施
巴音沟小学标准化建设自查整改措施
巴音沟小学成立于1999年9月，学生分别来自沙尔布拉克队，巴音沟村，托格金村及农四连。是一所全日制完全小学，现有6个教学班，共167名学生，教职工23名。专任教师全部达到中师以上学历，教师学历达标率100%，其中18名教师取得大学本科学历，学校领导已经过校长岗位提高培训。
学校主体建筑为四层教学楼，占地面积7083.24平方米，生均30.40平方米，建筑面积为1966平方米，生均8.4平方米。学校班班有符合条件的标准教室，有单独的音乐教室、美术教室、计算机教室、教师备课室、实验仪器室、图书阅览室、体育器材室等专用教室。教学用房达到标准。
我校的标准化建设还未健全，正在整理之中，在教育局领导的正确指导下，学校认真组织全体教师学习领会《自治区义务教育标准化学校建设标准》的通知精神，建立健全组织机构，认真开展自查自评工作，现将自查如下：
通过自查，我校还存在以下问题：
1、学校美术器材、音乐器材严重老化短缺，已无法适应教学需要。体育设备、卫生器材也有短缺.2、学校特色需要进一步突现。
3、课程虽开齐，但缺少专任老师，如艺术教师。多能型教师的培养已摆在议事日程。今后的整改措施是： 装备投入
１、进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐。
2、实验仪器及音、体、美、劳、卫设备对照配备标准结合学校实际配齐配足。逐年增加图书、计算机数量。所有课堂必须有多媒体教学环境及相应音像资料。
装备管理
１、规范化、现代化管理制度齐全（职责制度、出借制度、报损制度等），账册规范，并做到账账相符、账物相符。仪器设备存放科学、整洁无尘、标志清楚，按规定存放。应用省装备管理系统实行现代化管理，包括从装备计划的制定上报、现有仪器设备的存放数量、等整个装备及使用流程进行管理。
2、我校每个专用教室由专人负责，都有门牌，每个专用教室墙上均挂有专用教室规章制度牌，张贴启示语。仪器柜有编号，贴有标签。设施和设备保存情况良好。档案均有档案盒，档案盒有区规定的目录、成册的规章制度和安全措施。仪器使用记录、计划和总结。
装备应用
１、深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。
2、根据学校实际提出各项应用目标，如实验开出率、多媒体教学公开课节数、信息平台发布信息的次数、校园网上传资源的数量等。其次，健全各项制度是装备应用正常化的根本保证，如校园网使用制度、实验开出登记制度、计算机房使用记录制度等。最后，通过目标管理和制度管理，最终将装备使用内化为教师的日常需求，充分运用现有装备提高课堂教学效率、提高教学质量。
我们决心：全面贯彻党和国家的教育方针，以教育科学发展观重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建现代化的农村学校而努力奋斗。
巴音沟小学2013、5
第6篇：中队安全质量标准化整改措施
李槽坊中队对照安全质量标准化、对照神华
存在的差距及整改落实措施
根据集团公司要求从8月到年底开展向神华集团学习活动。我中队根据救消大队具体活动要求，开展了宣传发动阶，并对照安全质量标准化查找中队存在的差距，按照差距抓整改落实，确保中队在学习神华活动，不出现轻伤以上事故，完成救消大队的一切工作任务，以优异的成绩向党的十八大献礼。
具体的差距及整改落实措施如下：
一对照安全质量标准化，我中队存在的差距。
1）战备工作存在的差距。
战备抓的不严，特别是对仪器装备没能做到每周必查。抓落实不到位，即使没次检查也不是很认真敷衍了事，对人员请假控制不严，值班中有脱岗现象，这样严重影响闻警出动。对车辆管理松懈，没能做到每天2次发动检查。
2）业务技术存在的差距。
中队业务理论及业务技术存在的差距，特别是一些新队员对一些设备操作生疏，其中对呼吸器席位操作有的根本不会检查仪器，怎么能保证仪器安全使用。另外对一些新仪器，新装备，新技术掌握的少，理论联系实际操作少，对一些事故处理缺乏实战训练，没有针对矿井一些事故性质制定演习计划，并定期采取演练。
3）综合管理存在的差距
内务管理没有达到标准化，规范化。虽然“大练兵”队员的言行举止有所提高，但于安全质量标准化比较还存在较大的差距。其中物品摆放整齐救不够，室内外环境也不够不能做到窗明地净，烟头乱扔的现象时常发生。特别是个人宿舍物品摆放，杂物多，检查时能做好，不检查时就放松管理。
4）中队学习制度不完善，没有做到有计划有落实，学习比较肤浅，不够深入的按照学习计划执行学习，学习是走过场。没能真正调动职工学习的积极性。学习力度也不够，每周安排学习实践少，学习没系统化，都是无目标学习，没有学习的主动性，机械式学习，没有采取多样化，有趣味的学习。
5）中队体能存在的差距
中队体能有很多队员只能够基本任务，还有的基本任务都是有时完成，有时完不成。特别是中队胖弱队员多，年轻人刻苦训练的动力不足，训练没有热情，能偷一会懒就是一会，爬绳单杠时最薄弱的环节，有2~3个爬绳“喝水”有时怕不上去，没能做到全中队人人都能超额完成任务。
6）救援体系方面存在的差距
安全确认“手指口述”做的不到位，有时操作不能做到“手指口述”，安全确认也不够深入。平时训练没有真正做到先排查隐患进行安全确认后在去工作。对“三违”惩治力度不够，安全环境刷新不到位，现场管理，自主管理缺乏实质性没能真正把安全体系要素落到实处。
二具体整改落实措施。
1）加强理论学习力度。
中队要求采取系统化学习，中队要深入调查研究，做到缺什么，学什么，补什么，真正把理论学习与实际操作紧密结合起来，做到学以致用，彻实通过学习，提高职工的素质。
2）加强战备管理。
中队要加大对人员，车辆，仪器装备的管理，严格请销假制度，采取不定期的动态抽查仪器装备，对不合格的加大处罚力度，确保仪器装备百分之百合格。中队还要采取针对性的闻警出车演练，每月每小队不少于2次演练。确实使我队的战备达到标准要求百分之百合格。
3）加强业务训练。中队要有针对性制定训练计划，按计划每天训练，训练后及时总结经验，改进训练方法彻实提高队伍的业务素质。中队还要采取实战性的演戏训练，针对矿井五大灾害，制定实战演戏训练，曾强指战员实战业务能力，从而使他们在艰险的任务面前迎刃而解。
4）加强综合管理。中队要求从日常管理，对容风纪，言行举止，内务卫生等进行规范管理，标准化管理。并认真组织人员进行检查，对查出的问题及时改正，并予以处罚。中队每月还要进行批评，调动职工的综合管理的积极性，彻实提高我队的综合管理水平。
5）加大安全体系的推进工作。中队要严格把安全体系十五要素，落实到实际工作中，特别要落实到每个职工，每个岗位，每次训练，每次执行任务方面。要把主要精力放在安全环境“三违”政治，隐患排查，现场管理，自主管理，等要素建设上，彻实实现安全救援。
6）加大体能训练
中队要有针对性的训练，每天严格按标准要求训练，对胖弱队员要采取单个帮助训练，督促检查训练。对那些消极训练，用经济处罚，来严格管理。真正把中队综合体能提高上去，达到中队人人体能超额完成任务。
总之，中队要结合中队实际认真剖析，对照标准照差距，对照神华照差距，对照差距抓整改，并把整改落实到位，中队跟踪检查整改落实情况，要做到层层抓好监督，层层抓好落实，确保把学习神华活动的各项内容和措施落实到实处，彻实多到“科学决策，安全施救”打造一流的救援队伍。
李槽坊中队2012-8-25
第7篇：标准化学校建设整改方案
标准化学校建设整改方案
孟家中心小学
标准化学校建设整改方案
2011年12月19日，以许元实为组长的哈尔滨市评估组对我校进行了“标准化学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校办学条件、队伍建设、教育教学及学校管理等进行了细致地诊断。
评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予了较高评价，认为学校能够规范办学，管理能够制度化，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有方案、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平。此次标准化验收，能以较高分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“适合孩子成长的乡村名校”。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。
为更好推动学校发展，提高办学水平，打造呼兰区乡村名校。结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：
一、基本思路
以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再上台阶。
二、工作重点
1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。
2、规范办学，进一步完善并落实各项管理制度，实现精细化管理。
3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。
4、落实行动，稳步发展，促进学校内涵建设、实现可持续发展。
三、提高认识，落实措施
为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立领导小组：
组长：孙柏谦
副组长：井瑞珅
组员：李彦英温海军马洪文范全厚朱红伟
将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。
二是仔细审查、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并组织要落实。
四、存在的不足
1、各功能室设备、器材放置不合理（如：心理咨询室应装上电脑、电视，隔断位置不对，音乐室的合唱台位置不合适，美术室画板不规范。）
2、应注重教师队伍的专业发展和校本研修，应发挥骨干教师的示范和引领作用。
3、应提高“班班通”的利用程度。
4、对综合学科的重视程度不够。
5、学校的各项制度和岗位责任制比较零散。
6、学校的办学理念注重了“学生的元素”，但同时也应当注重“教师的成分”。
五、对照落实，逐一整改
1、加强各功能教室负责教师的业务培训，使其具备适应标准化学校的专业素质要求，重新调整各个功能教室的布置，具体是心理咨询室配置电脑、电视，调整隔断位置；音乐室合唱台的位置重新放置；美术室的画板错落摆放，避免前面的学生对后面学生的视线的遮挡。
2、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓，尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展，制定可行的个人专业能力发展规划。充分发挥骨干教师的示范和引领作用，“以点带面”共同提高。结合课改积极开展校本研修活动。组织教师参加各种培训，建立以校为本的教师专业发展制度。努力建设尊重学生，爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教的教师职业风范。
3、对全体教师进行信息技术和电脑知识培训，使“班班通”的应用得到普及并努力提高应用的有效性。
4、树立所有学科同等重要的理念，在开齐全部学科的基础上努力提高综合学科教学的有效性，进而使学生的综合素质得到普遍提高。
5、整合各种规章制度，并汇编成册。
6、召开全体教职工大会研究、讨论并确立了全新的办学理念：师生共进，快乐发展。
促进学校发展，提高教育教学水平，打造教育品牌是一项长期的，必须持之以恒开展的系统工程。学校将以本次检查为契机，继续发扬艰苦奋斗的优良传统，让优点更闪光，让缺点变动力。我们将带领全体教职工，共同探索学校发展的新思路，不断丰富学校内涵建设，不断更新教育理念，不断改进管理方法，不断规范教育行为，奋力实现学校发展的新跨越。
孟家中心小学
2011年12月21日
拂晓中学“义务教育阶段标准化建设”不达标项目整改措施1、学生宿舍现状：有600平方米男女宿舍 差距：缺660平方米整改措施：2011年寄宿制学校项目工程重建宿舍楼，2011年4月动工，9月......
第1篇：标准化学校建设整改方案标准化学校建设整改方案孟家中心小学标准化学校建设整改方案2011年12月19日，以许元实为组长的哈尔滨市评估组对我校进行了“标准化学校”评估验......
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